시각 장애인의 지식 접근을 돕기 위한 이니셔티브

시각 장애인이 지식의 "빛"에 접근할 수 있도록 돕기 위해, 다낭 대학교 교육대학 물리학부 K22SVK 학급의 5명의 학생 그룹은 "시각 장애인 학생들을 위한 교과서와 문서를 변환하는 데 사용되는 점자 프린터 제조"라는 과학 주제를 연구했습니다.

이 주제들을 지도하는 강사인 다낭 대학교 교육대학 강사인 레 탄 휘 박사는 베트남에서 지금까지 시각 장애인을 전반적으로 지원하는 수단과 특히 시각 장애인을 위한 교육용 문서 변환 수단에 대한 연구 주제의 수가 여전히 매우 적다고 말했습니다.

점자 프린터 제작에 대한 연구는 있었지만, 3D 프린팅 기술을 사용하여 기계를 제작하는 것은 아직 충분히 활용되지 않았습니다. 이전 연구에서도 시각장애 학생을 위해 교과서와 학습 자료를 변환하는 문제는 다루지 않았습니다.

K22SVK 학급 - 물리학부 학생 그룹의 접근 방식은 기술적, 교육적, 응용적 요소를 결합하여 실용적 의미를 지닌 기술적 제품을 만들어내고, 시각 장애 학생의 학습 과정을 지원합니다.

이 주제에 대해 연구팀장인 응오 탄 쭉은 현재 전국에서 1학년부터 12학년까지 모든 교과서를 갱신했지만 시각장애 학생들은 1, 2, 6학년 교과서만 가지고 있다고 말했습니다.

다른 학년의 학생들은 교과서나 학습 자료가 없습니다. 따라서 Truc의 그룹은 주제를 구현할 때 3가지 주요 목표를 설정했습니다. 하나는 현재 점자 프린터에 비해 비용이 저렴하고 새로운 기능이 많은 점자 프린터를 설계, 제조 및 개발하는 것입니다.

두 번째는 특수학교와 통합학교의 시각장애 학생들을 위해 교과서와 학습자료를 전환하여 제공하는 것입니다. 세 번째는 특수학교나 통합학교에서 학생들의 학습 요구를 충족시키고 교수-학습의 효과를 개선하는 것입니다.

설문조사를 통해 이 기기는 이동성, 간편하고 편리한 조작을 통한 사용 용이성, 작동 중 즐거운 소리 등 여러 기준에서 긍정적인 피드백을 받았습니다.

연구 그룹은 교육대학(다낭대학교)의 5명의 학생으로 구성되어 있습니다.

프린터의 디자인은 청소가 쉽고, 오류가 있을 경우 수리 및 유지관리가 편리한 것으로 간주됩니다. 대부분의 교사들은 이 기계가 저렴한 가격(500만 VND 이상)으로 인해 전문학교에서 널리 사용될 수 있는 잠재력이 있다고 보고 있습니다.

그러나 설문조사에서는 개선이 필요한 장치의 몇 가지 한계점도 지적되었습니다. 전반적으로 연구팀이 평가한 점자 프린터는 안정적으로 작동하지 않았으며, 이 문제는 설문조사를 통해 해결되었습니다.

이 기계의 인쇄 속도는 일반 수준으로 평가되어 교육 기관의 요구를 충족하려면 인쇄 속도 향상이 필요합니다. 또한, 이 기계는 통지문과 규정에 따라 정확성을 보장하기 위해 개선되어야 하며, 적용성을 높이기 위해 점자 기호를 추가해야 합니다."라고 Thanh Truc이 덧붙였습니다.

지금까지 이 그룹은 시각장애 학생들을 위해 학습 자료를 점자로 변환하는 데 사용되는 점자 프린터를 만드는 데 성공했습니다. 연구팀이 얻은 점자 프린터 기술은 실험 과정에서 정확한 결과를 얻었습니다.

또한 연구팀은 점자 프린터를 이용한 시각장애 학생 학습자료의 인쇄 결과에 영향을 미치는 요인으로 바늘 끝과 바늘 압력 등을 분석했다. 또한 이 연구는 점자 프린터가 특수학교와 교육개발지원센터의 시각장애 학생들의 요구를 충족시킬 수 있음을 보여줍니다.

시각장애 학생들을 위해 교과서와 학습 자료를 변환하는 데 사용되는 점자 프린터 제품이 2023-2024학년도 다낭대학교 학생 과학 연구상에서 3등을 수상했습니다. 2023-2024학년도 학교 수준 학생 과학 연구 컨퍼런스에서 3등상을 수상했습니다. 2023-2024학년도 물리학 교수 학생 과학 연구 컨퍼런스에서 1등상을 수상했습니다.

출처: https://phunuvietnam.vn/nhom-sinh-vien-voi-sang-kien-giup-nguoi-khiem-thi-tiep-can-tri-thuc-20241023120139994.htm