숫자와 함께 자라다
수학 전통을 지닌 가문에서 태어난 황 냔은 곧 숫자에 대한 열정을 드러냈습니다. 냔은 어렸을 때 종종 할아버지와 어머니를 따라 학교에 가서 교사로 일했습니다. 교실 구석에 깔끔하게 앉아 있던 난은 칠판에 적힌 이상한 숫자와 그림을 모두 이해하지 못했지만, 여전히 몹시 설렘을 느꼈습니다.
단상에 서서 자신 있게, 설득력 있게 강의하는 어머니의 모습은 Nhan에게 "멋진" 기분을 주었고 존경심을 불러일으켰습니다. 남학생들의 교육학 문턱을 넘으려는 열정 역시 거기서 시작되어 자라났습니다.
황년(오른쪽 사진)은 올해 12월 초에 당에 가입하기로 결정을 받았습니다.
이 사실을 깨달은 할아버지는 종종 난에게 수학 관련 책을 읽게 했는데, 그 책에는 계산에 대한 까다로운 퍼즐도 포함되어 있었습니다. 그리고 할아버지와 손자는 시간이 날 때마다 체스 게임을 통해 함께 '수학을 배운다'. 이런 습관 덕분에 다낭의 소년은 어린 시절부터 논리적 사고와 계산 능력을 키울 수 있었습니다.
"저의 할아버지와 어머니는 저의 학습의 길에서 인도하고 영감을 주신 훌륭한 선생님입니다. 특히, 저의 어머니는 후에 교육대학에서 수석 졸업생이라는 업적을 남기셨고, 항상 제가 노력하고 따라야 할 우상이셨습니다." 황 냔이 말했습니다.
수학 교육 및 학습에서의 "퍼즐 기법"에 관한 연구
남자 학생은 2학년 때부터 과학 연구 에 참여하여 지금까지 국내 학술지에 논문 6편을 게재하였고, 그 중 5편은 본인이 주저자이자 교신저자입니다.
Nhan이 가장 열정을 가지고 있는 프로젝트 중 하나는 "10학년 수학 교육에 퍼즐 기법을 활용하여 학생들의 수학적 의사소통 능력을 개발하는" 연구입니다.
퍼즐 기법은 개인, 집단, 집단 간 협력 학습을 통해 복잡한 과제를 해결하고, 학생들의 적극적인 참여를 자극하며, 협력 과정에서 개인의 역할을 강화하는 교수 및 학습 활동을 조직하는 방법입니다.
레 황 난 - 다낭 대학교 교육대학 4학년 학생.
남자 학생은 자신의 연구에 대한 이유를 공유하면서, 학생들이 수학에 대한 특정 능력을 개발할 수 있도록 돕고 싶었고, 학생들에게 적극적인 수업을 조직하는 방법과 기술을 풍부하게 하고 싶었다고 말했습니다. 이를 통해 2018년 교양교육과정의 정신에 따라 학생들이 자질과 능력 면에서 종합적으로 발전할 수 있도록 돕습니다.
그 외에도 '신경망을 이용한 고차 선형미분방정식의 풀이 방법' 역시 Nhan이 많은 노력을 기울여 연구한 주제입니다. 남자 학생은 고차 선형 미분법은 많은 분야에서 중요하지만 복잡하고 분석적 방법으로는 정확하게 풀 수 없다고 말했습니다.
그런 이유로 남자 학생은 기술, 특히 인공 신경망을 사용하여 이 방정식에 대한 더욱 최적의 해법을 찾기로 결심했습니다. 이런 종류의 방정식의 해를 구하기 위한 두 가지 수치적 방법을 생각해내기 위해, Nhan은 잘못된 코드의 각 줄을 작성하고 수정하기 위해 애쓰고 더듬거려야 할 때가 있었습니다.
"처음으로 기술을 적용해 수학 문제를 풀어야 했을 때 가장 힘들었다"고 남학생은 말했다.
더 많은 연구 시간을 갖고 싶어한 냔은 수업 시간에는 강의를 철저히 이해하기 위해 집중해야 한다는 "규칙"을 항상 스스로 정하고, 휴식 시간에는 책을 읽고 심도 있는 연구를 합니다. 여름방학을 포함한 나머지 시간은 소년들이 연구에 보냅니다.
"책벌레"라는 딱지를 떼어내고 커뮤니티로 전환하세요
수학과 학생들은 종종 "건조한" "책벌레"라는 낙인을 받지만, 황 난은 그 반대임을 증명합니다. 그는 학업적으로 인상적인 성과를 거두었을 뿐만 아니라, 학교 안팎에서 자원 봉사 활동과 과외 활동 에도 적극적으로 참여하고 있습니다.
디엔퐁(디엔반, 꽝남성)에서 진행된 그린 썸머 2024 자원봉사 캠페인 기간 동안, 냔은 베트남 영웅 어머니들의 집 수리, 정책 가족에게 선물 전달, 지역 인프라 구축 기여 등 많은 의미 있는 활동에 참여했습니다.
2023-2024년 Never Give up 장학금 수여식에 참석한 황 난(맨 왼쪽).
“이곳 사람들의 열광적인 지원과 따뜻한 미소를 목격하면서 저는 지역 사회에 더 많이 기여해야 한다는 것을 깨달았습니다. 이 봉사 여행을 통해 저는 사랑하는 조국에 대한 책임과 의무를 더 깊이 인식하게 되었습니다." 황 냔이 말했습니다.
또한, Nhan은 학급과 청년 연합이 조직한 해변 청소 활동에도 적극적으로 참여합니다. 새로운 학생을 환영하기 위해 자원봉사하다; 기금 모금에 참여하고, 다른 자원봉사 캠페인에 현물 지원을 합니다. 남자 학생은 또한 자신을 시험하고 개발하기 위해 많은 대회에 참여하고, 국제 학생 교류 회의, 영어 대회에 적극적으로 참여합니다.
“저에게 '5명의 훌륭한 학생'이라는 타이틀은 매우 의미가 있습니다. 제가 지금까지 해온 노력과 투쟁을 보여주는 타이틀이죠. 하지만 저에게는 여기가 최종 목적지가 아니라 미래에 기여할 것의 시작일 뿐입니다. 황 냔은 "그 발판을 바탕으로 앞으로 지역 사회와 사회를 위해 더 많은 좋은 가치를 창출하고 싶습니다"라고 말했습니다.
Le Hoang Nhan의 뛰어난 업적:
- 2023-2024년도 학업 성적은 4.0/4.0입니다.
- 국내 학술지에 논문 6편 게재
- 다낭시 청년연합의 2024년 "지역사회를 위한 청소년 자원 봉사 아이디어" 대회에서 3등을 차지한 공로장;
- 다낭시 베트남학생회 2023년 "겨울 자원봉사" 프로그램과 2024년 "봄 자원봉사" 프로그램의 뛰어난 성과에 대한 공로증;
- 다낭시 청년연합의 '독서문화 발전을 위한 학생 자원봉사' 대회에서 2등을 수상한 공로장;
- 2022-2023학년도에 학교 수준 및 다낭 대학 수준에서 "5명의 우수한 학생" 타이틀을 달성했습니다.
- 2024년 중앙급 '5우수학생' 칭호 달성.
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