새로운 시대로의 하롱교육 발전

도시. 하롱은 교육과 훈련을 개발하려면 사고방식, 인식의 혁신, 교직원의 질 향상, 교육의 질 향상부터 시작해야 한다고 늘 확신합니다.

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

하롱시 당서기 부꾸옛띠엔이 워크숍에서 연설하고 있습니다. (출처: 하롱 선전부)

최근 하롱시 당위원회는 "새로운 시대 - 국가 성장 시대에 하롱 교육 발전" 워크숍을 개최했습니다.

워크숍 개회식에서 하롱시 당위원회 서기인 부 꾸옛 띠엔은 다음과 같이 단언했습니다. 하롱시는 광닌성의 정치, 경제, 문화, 사회의 중심지이므로, 이 도시는 교육과 훈련의 개발이 사고방식, 의식의 혁신, 직원의 질, 교육과 훈련의 질과 시설의 개선, 잘 가르치고 잘 공부하기 위한 경쟁, 고등학교 때부터 우수한 인적 자원의 양성에 기여함으로써 도시, 지방, 국가를 위한 토대, 우수한 인적 자원, 지성, 문명, 문화, 도덕성, 재능을 조성하는 데서 시작되어야 한다고 늘 결심하고 있습니다.

오늘의 과학대회는 당의 교육훈련 방침을 철저히 파악하고 구체화하는 매우 중요한 활동이며, 이 도시와 전국이 새로운 시대, 즉 국가 발전 시대로 진입하는 데 중요한 요소입니다.

최근 몇 년 동안 이 도시의 교육 및 훈련 사업은 특별한 주목을 받았습니다. 매년 시는 일반교육 프로그램의 품질을 보장하고 혁신 요구 사항을 충족하기 위해 학교, 학교 위치, 그룹 및 학급 네트워크를 검토하고 계획합니다. 표준적이고 동기식이며 현대적인 교육 시설과 장비에 투자하는 데 자원을 집중합니다.

직위에 적합한 관리자, 교사 및 직원을 검토, 계획 및 배치합니다. 교육 방법 혁신에 주력하고, 2018년 일반교육과정을 본격적으로 시행합니다. 전통교육, 도덕교육, 생활기술 훈련, 사회문제에 중점을 둡니다. 보편적 교육과 문맹 퇴치의 질을 유지하고 개선합니다. 중학교 졸업 후 스트리밍하는 학생

워크숍에는 전문가, 과학자, 교육 관리자가 참석했습니다. (출처: 하롱 선전부)

2024년까지 이 도시는 만 5세 미취학 아동의 보편적 교육, 보편적 초등교육 3급, 보편적 중등교육 3급, 문맹퇴치 2급을 달성할 것입니다. 초등학생의 하루 2교시 출석률은 100%에 도달할 것입니다. 경영과 교육에 정보기술의 적용을 촉진합니다. 학습 환경을 강화하고, 외국어 활용과 정보기술을 강화한다. 종합교육과 중점교육의 질을 향상시키고, 특히 국내 및 국제적으로 우수한 학생을 배출한다. 이 도시는 모든 수준에서 우수한 학생의 양과 질 면에서 항상 지방의 선두 주자입니다.

2024년 6월 말까지 이 도시에는 국가 기준을 충족하는 학교가 69개 있게 됩니다. 교사의 94.6%가 교육 기준을 충족합니다. 교사의 28.8%가 자격증을 가지고 있습니다. 현재 이 도시에는 117개의 학교와 약 10만 명의 학생이 있습니다.

또한 이 지역에는 하롱 직업교육 및 평생교육 센터 1개, 지방 직업지도 및 평생교육 센터 1개가 있습니다. 165개의 사립 독립 유치원 그룹 도시 학생들이 함께 공부하는 직업대학은 5개가 있습니다.

워크숍에서 연설한 베트남 국립 하노이 교육대학 총장인 응우옌 꾸이 탄(Nguyen Quy Thanh) 교수, 박사, 저명한 교사는 다음과 같이 강조했습니다. 현대 교육의 발전 요구를 충족하고 새로운 시대의 교육에서 밝은 빛이 되기 위해서는 하롱 교육 부문이 포괄적인 솔루션을 지속적으로 추진해야 합니다.

즉, 도시의 발전에 맞춰 학교 계획을 현대적 방향으로 조정하는 것입니다. 국내외 명문대학과의 연계 확대 교직원의 질과 역량을 향상시킵니다. 교육 행정의 혁신을 촉진하여 디지털 전환에 유연하게 적응합니다.

또한 하롱시는 재능을 발굴, 육성하고 이를 효과적으로 활용할 수 있는 시스템을 구축하는 동시에 정책 수혜자와 소외 계층에 대한 수업료 면제 및 감면 정책을 시행하여 모든 사람에게 공평한 학습 기회를 제공해야 합니다.

하롱 교육을 녹색 혁신에 접근하기 위해 교수이자 의사, 인민 교사인 응우옌 후 득은 녹색 교육, 즉 지속 가능한 개발 교육이 전 세계적으로 점점 더 주목을 받고 있다고 단언했습니다. 교육 시스템의 획기적인 발전으로, 지식을 갖추는 데 그치지 않고 학습자를 책임감 있는 세계 시민으로 양성하여 사회와 지구에 기여할 수 있는 인재로 양성합니다.

이는 지속 가능하고 창의적인 사고와 세상과의 통합을 갖춘 새로운 세대를 건설하는 데 중요한 기반이 됩니다. 녹색 교육과 혁신적 교육의 추세를 결합하여 베트남 전체와 특히 하롱은 통합적 추세인 녹색 혁신 교육에 따라 발전해야 합니다. 이는 국가 발전 시대에 교육과 훈련이 그 사명을 이루기 위한 목표이자 방법입니다.

워크숍에서는 교육 관리 및 교육에 대한 전문가, 과학자, 교육 관리자들의 공유, 의견, 아이디어, 경험, 특히 하노이 국립대학교 전문가들의 의견을 경청했습니다. 이들은 국가 성장의 시대인 새 시대에 하롱 교육을 발전시키기 위한 솔루션에 대한 의견을 공유했습니다.

워크숍에서는 전문가들이 아이디어를 제공합니다. (사진: 하롱 선전부)

워크숍에서 제시된 의견은 또한 실제를 평가하고 요약하고, 성과를 명확히 하기 위해 심층적으로 분석하고, 교훈과 권장 사항을 도출하고, 하롱시 교육 개발에 있어 중요한 방향, 목표 및 솔루션을 제안하는 데 합의되었습니다.

워크숍을 통해 하롱시의 교육 발전에 영향을 미치는 요인, 특히 극복해야 할 기존 문제의 원인과 한계를 평가하고 분석합니다. 새로운 시대, 즉 국가 발전의 시대에 하롱 교육을 발전시키기 위한 선구적이고 획기적인 아이디어를 제안하고 기여하면서, 모든 계층, 부문 및 정치 체제에서 교육의 중요성에 대한 인식을 지속적으로 높이고, 2025년까지 하롱시가 유네스코의 글로벌 학습 네트워크에 가입하도록 지원하는 목표를 달성하기로 결심했습니다.

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