수년간 존재해 온 부정성을 제한하기 위해 많은 새로운 사항이 대폭 강화된, 추가 교육 및 학습에 대한 통지문 29호가 발효되기 전까지도 여전히 많은 우려와 문제점이 있었습니다.
하노이의 한 고등학교 교사가 학생들에게 고등학교 졸업 시험에 대해 알리고 있다 - 사진: NAM TRAN
교육훈련부 중등교육국의 응우옌 쑤언 탄 국장은 이 문제에 대해 투오이 트레와 이야기를 나누었습니다.
새로운 추가 수업 및 학습 규정에 대한 통지문이 발표된 후, 수수료를 징수하지 않아 많은 중·고등학교에서 최종 학년 학생을 대상으로 복습을 위한 추가 수업을 완전히 중단하고 학부모와 학생 사이에 혼란을 빚은 현상에 대해 논의하면서, 응웬 쑤언 탄 씨는 교과 과정의 각 학년에 대한 구체적인 수업 시간이 명시되어 있으며, 이 시간 동안 프로그램 요구 사항에 따라 복습 및 시험 시간을 포함한 교육 내용을 완전히 구현할 수 있다고 말했습니다.
학교의 책임은 프로그램을 조직하고 시행하여, 프로그램이 규정한 기간 내에 학생들이 프로그램에서 요구하는 모든 지식을 습득하고 능력과 자질을 개발할 수 있도록 보장하는 것입니다.
필수 조건을 충족하지 못하는 학생의 경우, 학교와 교사는 학생이 프로그램 필수 조건을 충족할 수 있도록 과외를 제공할 책임이 있습니다. 최종학년 학생들을 대상으로 복습 수업을 조직하는 것도 학교의 책임이며, 이는 학생들에게서 돈을 받기 위한 별도의 과외 활동이 아니라 실행을 위한 교육 계획에 포함되어 있습니다.
* 일부 의견에서는 새로 발행된 통지문에는 학교 밖에서 튜터링 센터를 이용하기 어려운 학생 그룹에게 지장이나 불이익을 주지 않도록 이행 로드맵이 필요하다고 주장합니다. 특히 최종 학년 학생들이 시험을 준비하는 기간에는 더욱 그렇습니다. 이에 대한 당신의 의견은 무엇입니까?
- 추가 교육 및 학습에 대한 통지문 29호는 학교에서의 추가 교육이 교육 요건을 충족하지 못한 학생, 추가 교육이 필요한 우수 학생, 시험 준비 기간에 있는 최종 학년 학생 등 세 그룹의 학생에게만 무료로 제공된다고 규정하고 있습니다.
도움이 필요한 학생은 사업 등록이 허용되는 장소에서 추가 수업을 등록할 수 있습니다. 본 규정은 학습자의 합법적 권리를 보호하는 것을 목적으로 한다.
일반 학교의 교육의 질은 공식 커리큘럼에 따른 교육 활동의 교육과 조직을 통해 유지되어야 합니다. 학교는 학생들이 프로그램에서 요구하는 지식과 기술을 습득하도록 해야 하며, 이는 필요에 따라 추가적인 교육 및 학습 활동과 분리되어야 합니다.
교사는 학생들이 스스로 학습하고, 스스로 복습하고, 배운 지식을 체계화할 수 있도록 지도해야 합니다. 과외 학습은 학생이 결정한 대로, 학생의 합법적인 희망과 필요에 따라 지식과 기술을 향상시키는 것을 목표로 합니다.
하지만 효과적이기 위해서는 자기 학습과 자기 검토에 많은 시간을 투자해야 한다는 점을 기억하는 것이 중요합니다.
준교수, Dr. Nguyen Xuan Thanh - 중등교육부 부장(교육훈련부) - 사진: NAM TRAN
* 통지문에는 학교가 학교 규정에 따라 예산이나 합법적인 자금원을 사용하여 추가 교육 활동에 대한 비용을 지불할 수 있다고 명시되어 있습니다. 그렇다면 이 경우 어떤 자금원이 합법적인 것으로 간주될까요?
- 시간제 교사 및 초과 근무를 하는 교사는 규정에 따라 초과 근무 수당을 지급받습니다. 학교는 공정하고 적절한 근무 시간을 보장하기 위해 교사를 배정할 책임이 있습니다.
학교가 규정에 따라 학생들을 위한 과외수업을 실시할 경우, 과외수업을 담당하는 교사들이 기준 수업시간을 너무 초과하지 않도록, 그리고 다른 교사들이 기준 수업시간이 충분하지 않도록 합리적인 계획을 수립하는 것이 필요하다.
초과 근무에 대한 비용을 지불하기 위한 자금원은 규정에 따른 예산과 수입을 포함한 학교의 합법적인 자금원입니다.
* 많은 학부모와 학생들은 학생들이 정규 수업에서는 충분히 배우지 못하고, 수업 내용을 이해하지 못하며, 추가 수업을 들어야 한다고 보고합니다. 학교와 교사가 책임을 제대로 다하지 않았다는 증거인가요? 선생님께서는 새로운 교육 및 학습 규정에 따라 각 학교의 교육 계획에 따라 교육의 질을 유지하기 위해 어떤 솔루션이 필요하다고 생각하십니까?
- 학생들이 정규 수업에서 충분히 공부하지 않거나, 수업을 이해하지 못한다고 보고할 경우(매년 학생 평가 결과에 따라 요구사항을 충족하지 못하는 소수의 학생 제외), 그에 대한 책임은 교사와 학교에 있습니다. 당시 학교의 교장 및 교사는 규정에 따라 관리기관에 설명할 의무가 있었습니다.
교육관리기관은 규정에 따라 위반사항을 신속히 적발하고 처리하기 위해 학교와 교사의 프로그램 이행에 대한 검사와 검토를 강화해야 합니다.
* 많은 교사들은 교사들이 중개자(추가 수업을 조직하는 센터)를 거치는 대신, 이전처럼 집에서 추가 수업을 조직하여 학생의 학습에 드는 비용을 줄여야 한다고 생각합니다. 당신은 이 의견에 대해 어떻게 생각하시나요?
- 이 통지문에는 학교 밖에서 과외수업을 조직하고 학생들에게서 돈을 모으는 조직 및 개인이 규정에 따라 사업체를 등록해야 한다고 규정되어 있습니다. 따라서 공립학교에 교사로 고용되지 않은 개인도 추가 교육 및 학습 활동에 참여하여 사업을 할 수 있습니다.
과외수업을 조직하는 기관, 개인, 과외수업에 참여하는 교사는 규정에 따라 세금 납부 의무를 이행해야 합니다. 이러한 개방성과 투명성은 수수료 징수를 명확하고 투명하게 만드는 데 도움이 됩니다. 이것이 시행되면 학생과 학부모의 비용을 상당히 줄이는 데 도움이 될 것입니다.
* 많은 사람들은 새로운 규정으로 인해 학교가 센터와 협력하여 추가 수업을 가르치거나, 부모가 다른 형태로 돈을 기부하여 추가 수업 비용을 지불하는 등 법을 우회하는 방법이 생길까봐 우려합니다. 이를 어떻게 통제해야 합니까?
- 학교 밖에서의 과외수업 및 학습에 관한 규정에서는 사업자 등록의무, 과외수업 내용의 홍보, 수업료 및 수업의 조직 조건 등에 대한 내용을 명확히 규정하고 있습니다. 동시에 이는 지역 교육 관리 수준의 책임도 명확하게 정의합니다.
통지문의 규정에 따라, 기관, 단위 및 학교는 관리 및 감독을 담당해야 합니다. 적시에 위반 사항을 감지하고 엄격하게 처리합니다. 2025년 2월 7일, 총리는 또한 도(省) 인민위원회 위원장들에게 과외 수업 및 학습에 대한 규정 시행을 엄격히 지시할 것을 요청하는 공식 전문을 발표했습니다. 규정 위반 시 엄격히 처리합니다.
교육훈련부는 학교의 책임, 특히 최종학년 학생의 시험 준비를 위한 지도 및 조직에 대한 책임을 제대로 이행하기 위해 학교의 지시와 감독을 강화해야 합니다. 동시에 교사, 학부모, 학생들에게 과외 학습 규정을 전면적으로 보급하여 교사가 과제를 완수하고 학생이 안심하고 공부할 수 있도록 해야 합니다. 학교에서 과외 학습을 중단하는 상황이 학생들의 공부와 시험 복습을 지원하는 데 있어서 느슨함이 되지 않도록 절대 해야 합니다.
NGUYEN XUAN THANH 씨
학생과 학부모는 과외 수업의 목적을 재고해야 합니다.
* 일부 학부모는 정규 학급에서 자녀를 가르치는 교사를 포함하여 자녀를 과외 수업에 보낼 교사를 선택하고 싶어하지만, 통지문 29호는 교사가 현재 학교에서 가르치고 있는 학생을 과외하는 것을 허용하지 않습니다. 부모님의 바람에 대해 더 공유하고 싶은 게 있나요?
- 교사가 학교에서 가르치는 학생에게 추가 수업을 하지 않는다는 규정은 교사가 학생의 의지에 반하여 추가 수업을 받도록 강요하거나 영향을 미치는 상황을 제한하기 위한 것입니다.
학부모와 학생들에게 신뢰받는 훌륭하고 명성 있는 교사란 정규 수업 시간 동안 적절한 교수법과 교육 방법을 제공하는 교사입니다. 수업 시간 외에도 교사는 학생들에게 과제(숙제)를 내주고, 학생들이 학습 과제를 완수하거나 이해하지 못하는 지식이나 기술을 명확히 하도록 지속적으로 지도하고 지원할 수 있습니다.
여전히 추가 수업이 필요한 경우 학생이나 학부모는 합법적인 과외 장소를 조사하여 자신의 필요에 맞는 교사를 선택할 수 있습니다. 새로운 안내문은 학부모와 학생들이 "좋은 성적을 받기 위해 적절한 교사와 함께 추가 수업을 들어야 한다"는 걱정과 우려를 없애는 데 도움이 됩니다.
과외 학습에 대한 규정이 바뀌면서 학부모와 학생들도 좀 더 실용적인 측면에서 '과외 학습'의 목적을 재고할 필요가 있다. 이는 학교 시험에서 좋은 점수를 받는 것뿐만 아니라 능력과 기술을 개발하는 법을 배우는 것을 의미합니다.
학생들이 앞으로 살아가면서 실제로 영향을 받는 것은 단순히 성적이 아니라 습득한 능력과 기술입니다.
오늘날의 튜터링은 달라야 합니다.[광고2]
출처: https://tuoitre.vn/nhieu-y-kien-trai-chieu-ve-quy-dinh-day-them-moi-bo-gd-dt-nen-danh-thoi-gian-tu-hoc-tu-on-tap-20250210064317619.htm
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