AI(인공지능) 응용 프로그램은 교육훈련부가 발표한 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크 규정에 언급된 디지털 역량 중 하나입니다. 이 규정은 2025년 3월 11일부터 시행됩니다.

학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크는 학습자가 공부, 직장, 삶에서 디지털 기술을 효과적으로 사용하는 데 필요한 기술과 지식을 설명하는 체계입니다.

이 시스템은 디지털 리터러시 수준을 파악하고 적절한 기술 개발을 장려합니다. 여기에서 디지털 역량은 디지털 기술을 사용하여 특정 작업을 완료하거나 실제적인 문제를 해결하는 능력으로 정의됩니다.

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프로그래밍 과정을 수강하는 청소년들. 사진: TD

디지털 역량 프레임워크는 디지털 역량 개발에 대한 훈련 및 교육 프로그램 표준, 학습 자료, 지침 문서를 개발하기 위한 기반으로 구축되었습니다.

이는 또한 교육 프로그램에서 학습자의 디지털 역량에서 달성한 결과를 평가하고 디지털 역량을 테스트, 평가, 인정하기 위한 기준을 개발하는 기초가 됩니다.

이 규정의 발행 목적은 학습자의 디지털 역량 요구 사항에 대한 일관성을 보장하고, 교육 프로그램 간의 비교 또는 참조를 용이하게 하는 것입니다.

학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크에는 24개 구성 역량을 갖춘 6개 역량 도메인이 있으며, 이는 기본에서 고급까지 8단계로 나뉜 4개 레벨로 나뉩니다.

이러한 역량 도메인에는 다음이 포함됩니다. 데이터 및 정보 마이닝 디지털 환경에서의 의사소통 및 협업 디지털 컨텐츠 제작 안전한; 문제 해결; 인공지능 응용 프로그램

이를 바탕으로 교육기관에서는 상위 관리기관의 지시와 지침, 현행 법규에 따라 학습자의 디지털 역량 요구 사항을 조사, 보완, 업데이트하여 시행에 필요한 조건을 확보한다.

베트남은 반도체 칩 기술과 인공지능에 대한 연구개발을 주도합니다 . 반도체 칩과 AI를 포함하여 디지털 및 녹색 전환을 위한 새로운 기술 개발은 과학기술부가 정부 결의를 이행하기 위해 제안한 과제이자 솔루션입니다.