8월 14일 오후, 2023-2024학년도 총괄 및 2024-2025학년도 초등교육 업무 전개를 위한 회의에서 호치민시 교육훈련부 장관은 학교의 교사 부족 문제를 해결하기 위해 많은 솔루션을 실행할 것이라고 말했습니다.
이에 따라 2023-2024학년에는 도시에 561개의 초등학교와 중학교가 있게 됩니다.
공립학교 시스템에서 하루 2시간씩 공부하는 학생 수는 전년 대비 4% 증가해 78.8%에 달했습니다.
1, 3, 4, 5, 6, 7, 10구, 푸년구, 칸지오구, 나베구 등의 지역에서는 하루 2과목을 수강하는 학생 비율이 100%에 달합니다.
호치민시 교육훈련청 초등교육부 부장인 응우옌 민 티엔 호앙 씨에 따르면, 특히 영재과목, 영어, 정보기술 교사를 채용하지 못해 학교 교사 부족 문제는 해결할 수 없다고 합니다.
채용이 부족한 이유 중 하나는 학생들이 교육 부문의 일자리에 지원하는 데 관심이 없기 때문입니다. 교사를 유치하고 지원하는 정책만으로는 교사들의 생활을 안정시키는 데 도움이 되지 않습니다. 특히 다른 지방 출신 교사의 경우 더욱 그렇습니다.
이러한 어려움을 해결하기 위해, 학교들은 단위 운영을 보장할 만큼의 인력을 채용하지 못하는 동안 계약을 체결하고 초빙 교사를 채용하는 등의 임시방편을 사용합니다. 교사 부족을 해소하기 위해 대학에 적극적으로 연락해 교사를 모집합니다.
동시에 학교는 단위의 요구에 따라 추가 직위와 공무원 모집 계획을 계속 개발하고, 투덕시와 21개 군 교육훈련부에 할당량을 보고하고, 신규 교육, 합동 교육, 표준 자격에 대한 고급 교육, 단위에 대한 추가 모집 등 다양한 형태를 통해 충분한 교사를 배치하기 위한 로드맵을 결정합니다.
호치민시 교육훈련부는 호치민시 인민위원회에 호치민시 초등교육 지원에 관한 결의안을 호치민시 인민위원회에 제출하도록 적극 권고하고 있으며, 이는 교직원을 위한 보살핌 정책을 강화하기 위한 것입니다.
호치민시 교육훈련부는 새 학년을 준비하기 위해 학교에서 2024~2025학년에 업무 수행에 필요한 조건을 보장하기 위해 시설을 적극적으로 검토하고, 시설과 교육 장비를 수리, 업그레이드, 보완할 것을 권고합니다.
그와 함께 학교는 교육과 학습을 위한 시설과 장비의 조건을 보장하기 위해 사회화를 장려한다.
호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 바오 꾸옥은 호치민시의 교육훈련 부문이 교육훈련부의 교육 프로그램과 전문적 지침을 시행하는 것 외에도 우수 교사 경연대회, "베트남 역사를 사랑합니다" 축제, "나의 고향 - 영감"을 주제로 한 초등학교 영화제 등 많은 활동을 통해 자신의 업적을 드러냈다고 말했습니다.
특히, 초등학교 학생을 대상으로 디지털 성적 증명서와 디지털 기술 교육을 시범적으로 시행한 것은 호치민시가 교육 및 훈련 분야에서 디지털 혁신의 효과를 개선하는 데 앞장서기 위한 노력 중 하나입니다.
앞으로 2024~2025학년에는 남조선 해방 및 조국통일 50주년을 기념해 교실 4,500개를 짓는 등 여러 중요 사업을 추진하는 데 주력할 예정이다. 스마트 학교 모델 확대, 디지털 교실...
2024-2025학년도에 호치민시의 초등학교는 1학급당 1교실, 1학급당 1.5명의 교사 비율을 보장하고, 최소한의 교육 장비를 충분히 갖추고, 규정에 따라 하루에 2회의 수업을 진행하도록 노력합니다.
학교에서는 2018년 교양교육과정 규정에 따라 필수·선택 교과목과 교육 활동을 가르치는 것 외에도, 학생들의 필요, 관심, 재능에 맞춰 학습 내용과 교육 활동을 완료할 수 있도록 돕기 위한 강화 활동을 조직합니다.
시간표는 과학적으로 구성되어야 하며, 수업 내용과 교육 활동 간의 적정한 비율, 학교 일과 및 학교 주간 동안의 합리적 시간 배분, 초등학교 학생들의 심리 및 생리적 특성에 적합해야 합니다.
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출처: https://www.sggp.org.vn/linh-dong-giai-phap-giai-quyet-tinh-trang-thieu-giao-vien-o-cac-truong-hoc-post754027.html
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