교육 혁신을 통한 긍정적 가치 확산

모든 학급에서 학생들이 포괄적으로 발달할 수 있도록 교육 혁신이 끊임없이 시행되고 있습니다. 그중에는 학생들에게 긍정적인 가치를 전파하기 위해 끊임없이 연구하고 창의적인 가르침을 실천하는 선생님들이 있습니다.

선생님과 학생들이 음악을 소중히 여기는 곳

음악은 단순한 교과목이 아니라 고등학생의 영혼을 키우고 종합적으로 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 음악은 학생들이 스트레스를 해소하고, 감정을 조절하고, 자신을 표현하는 데 도움이 됩니다. 음악은 과거와 현재, 전통과 현대를 잇는 '다리'가 되어 학생들이 종합적으로 발전하는 데 도움을 줍니다.

Phung Khac Khoan 고등학교-Thach That(하노이)에서는 2018년 일반교육 프로그램을 시행한 첫 해부터 음악이 커리큘럼의 일부가 되었습니다. 이러한 변화는 전문 분야를 담당하는 부교장인 응웬 카크 리(Nguyen Khac Ly) 씨의 개척 정신과 헌신 덕분에 달성되었습니다.

하노이와 다른 많은 지역의 고등학교에서 교직원이 심각하게 부족한 현실에 직면해 있는 가운데, 응우옌 카크 리 씨는 항상 자신의 역할과 책임을 인지하고 있습니다.

이를 위해 리 씨는 전문적인 활동을 지휘하기 위한 기초가 되는 경험과 지식을 얻기 위해 온라인 과정에 적극적으로 참여했습니다. 교육은 효과적이고, 고품질이며, 비용이 저렴해야 한다는 요구 사항이 있었습니다. 리 선생님은 새로운 방식으로 온라인 수업을 하는 것이 어려움을 극복할 수 있는 해결책이라는 것을 깨달았습니다.

선생님의 노력 덕분에 음악이 학생들에게 전해졌고, 학생들은 기타, 대나무 피리 등의 악기를 연주하는 연습을 할 수 있었습니다. 이는 학생들이 공연 기술, 자신감, 문화적 이해를 키우는 데 도움이 됩니다.

악기를 다루는 연습은 아이들이 인내심, 규율, 집중력을 기르고 소셜 미디어 사용을 줄이는 데 도움이 됩니다. 첫 학년이 끝난 후, 많은 학생들이 군중 앞에서 자신감 있게 공연을 펼치며 학교의 문화적, 정신적 삶을 풍요롭게 하는 데 기여했습니다.

현재까지 하노이 교육훈련부는 풍칵코안 고등학교의 음악 교육 모델을 하노이 내 고등학교에 보급할 모델로 선정한 것으로 알려졌습니다.

문학: 더 이상 선생님이 말하고 학생들이 듣는 일은 없습니다

전체 교육 부문이 학습자의 역량과 자질을 개발하는 방향으로 2018년 일반교육 프로그램을 시행하고 있는 상황에서, 비판적 사고는 21세기 시민의 중요한 역량 중 하나입니다. 하지만 베트남에서는 토론 활동이 아직 상당히 새로운 분야이며, 학생들은 주로 경쟁을 통해 토론에 접근합니다.

Phung Khac Khoan 고등학교 - Thach That(하노이)의 전문 업무 담당 부교장 Nguyen Khac Ly 씨

하노이 박뚜리엠 구 뉴턴 중등학교 교장인 황티만 씨는 문학 수업에서 교사가 학생들에게 지식을 전수하려고 노력하는 반면, 학생들은 주의 깊게 듣고, 메모를 할 뿐, 작품에 대한 개인적인 의견을 표현하는 경우는 거의 없다는 점에 주목했습니다.

관리자로서 수업을 관찰할 수 있는 많은 기회를 얻은 만 선생님은 문학 교사들이 많은 이야기를 하지만 실제로는 각 문학 텍스트가 많은 의미를 가지고 있으며 학습자가 작품의 내용을 이해하기 위해서는 다차원적인 관점을 가져야 한다는 것을 더욱 분명히 깨달았습니다.

그 현실에서 그녀는 문학 수업과 학습의 질을 향상시키기 위해 토론을 커리큘럼에 도입한다는 아이디어를 키우기 시작했습니다.

문학과 영어를 가르치려면 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 기술을 개발하는 데 중점을 두어야 합니다. 따라서 황티만 선생님과 다른 전문가 그룹은 학교의 모든 학생을 대상으로 영어와 베트남어로 토론 수업을 진행하고 프로그램을 개발했습니다.

동기식 솔루션을 통해 우리는 주당 1회의 토론 수업을 시행하고 뉴턴 학교 학생들을 위한 "토론" 클럽을 설립하고 발전시켰습니다. 학교는 연례 토론 대회를 조직하고, 학생들이 자신을 표현할 수 있는 놀이터를 만드는 것 외에도 포괄적인 성과를 거두었으며, 학생들이 자신의 능력을 개발하도록 돕고 학교 전체의 전반적인 성과에 기여했습니다.

그렇게 하려면 여러 수준을 거쳐 9년간 계속해서 여행해야 합니다. 처음에는 학생들을 위한 영어 토론 놀이터를 마련하는 것이 목적이었습니다. 토론 클럽을 설립하다 교사와 학생 모두에게 적용 가능한 베트남어 버전의 토론 대회를 개발합니다. 토론을 진행하다 15개 학급에서 토론 과목을 시범적으로 운영하고, 2023-2024학년도부터 공식적으로 과목으로 채택합니다.

뉴턴 스쿨에서 토론을 실시한 지 얼마 되지 않아 영어와 문학을 가르치고 배우는 질이 향상되었습니다. 이제 학생들은 토론 세션에서 많은 내용을 들어야 하는 대신 수업의 중심이 됩니다.

티에스. 베트남 교육 노동조합 위원장인 응우옌 응옥 안은 이렇게 말했습니다. "토론은 훌륭하지만 어려운 교수법입니다. 이 교수법은 학생들이 적극적으로 경청하고 건설적인 피드백을 제공하는 데 도움이 됩니다.

저는 황티만 교장 선생님의 방법이 좋은 결과를 가져올 것이며, 점점 더 널리 퍼질 것이라고 믿습니다."

출처: https://phunuvietnam.vn/lan-toa-gia-tri-tich-cuc-trong-doi-moi-giao-duc-20250204150004936.htm