학생들은 소송을 해결하기 위해 변호사 역할을 합니다.

교사와 변호사의 지원과 전문적인 조언을 바탕으로 학생들은 직접 사건을 분석하고, 변론 대본을 작성하고, 소송 절차를 진행하고, 모의 재판에 참여합니다.

모의 재판은 올림피아 고등학교 11학년 학생들의 경제학과 법학 과목에 대한 학습 프로젝트입니다. 학생들은 두 기업 간의 민사 소송에서 원고, 피고, 변호사의 역할을 맡게 됩니다.

변호사로서 Pham Nguyen Minh Anh(11학년 학생 SS1)은 모의 재판에서 피고인을 대신하여 상대방의 약점을 분석하고 찾아내고 피고인을 보호하기 위해 법률에 근거하여 주장했습니다. 당사자들에게 최대한의 합법적 이익을 제공했습니다. .

민 아인은 자신이 임무를 받았을 때, 그 임무가 피고인에게 많은 불이익을 주었기 때문에 매우 혼란스러웠다고 말했습니다. 하지만 법에 대해 더 많이 배우고 교사와 변호사의 조언을 듣고 나서 저는 더 깊이 파고들어 활용할 수 있는 측면과 세부 사항을 찾기 시작했습니다.

민아인의 팀은 이 문제를 해결하기 위해 민법 400개 이상의 조항과 상법 300개 이상의 조항을 연구했습니다. "처음으로 저는 법에 접근하여 책이나 인터넷에서 읽는 대신 실무에 적용해 볼 수 있었습니다. 그 덕분에 저는 분석 능력, 강력한 주장, 토론 능력, 법적 사고 능력을 훈련했고, 모든 측면에서 문제를 바라보는 능력을 키웠습니다."라고 민 아인이 말했습니다.

여학생은 2년 전부터 경제법을 공부하는 것을 꿈꿨습니다. 민 아인은 소송에 직접 참여하면서 직업에 대한 사랑이 더욱 강화되었고 미래에 이 분야를 추구하려는 큰 영감을 받았다고 말했습니다.

이미지_9666.jpg — 모의 재판은 11학년 학생들의 경제 및 법학 과목 학습 프로젝트입니다(사진: Quynh Trang)

경제학 및 법학 교사인 마티탄쑤언(Ma Thi Thanh Xuan) 씨는 학생들이 단순히 법률을 읽는 것보다는 모의 재판을 과목에 추가하는 것이 학생들이 심도 있게 법률을 실천할 수 있도록 돕는 최적의 방법 중 하나라고 말했습니다.

“이를 통해 학생들은 피고인이나 원고에게 유리하게 주장하기 위해 법을 적용하는 방법을 알게 될 것입니다. 권리를 보호하기 위한 주장을 펼치는 과정은 학생들이 법적 사고력을 키우는 데에도 도움이 됩니다. 이것은 또한 이 과목에서 가장 높은 수준의 지원 단계입니다."라고 쉬안 씨는 말했습니다.

이 프로젝트는 학년 초에 시작되며, 학생들은 형사 사건과 민사 사건에 대한 방어를 준비하고 조사할 수 있는 3개월 이상의 시간을 갖게 됩니다. 최종 라운드에 진출한 두 팀은 민사상사소송을 담당하게 됩니다.

경제학과 법학 교사인 응오 티 투 하 씨는 재판에서 모든 것이 개인적인 관점에서 더 이상 감정적이지 않았다고 말했습니다. 학생들은 가장 심층적인 세부 사항을 분석하고, 스스로 반성하고, 법을 적용하여 실제 상황을 살펴봐야 합니다.