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교육훈련부는 9학년과 12학년을 위한 교육과정과 교과서 혁신을 시행하는 2024~2025학년도 중등교육과제 이행을 위한 지침을 발표했습니다.
이번 학생은 새로운 교육과정에 따라 10학년 입학시험과 고등학교 졸업시험을 치르는 첫 번째 학생 그룹으로, 이전과 비교해 과목 수와 시험 문제 출제 방식 모두에서 큰 변화가 있었습니다.
중등학교 시험 및 평가와 관련하여 교육훈련부는 "교과 과정의 요구 사항에 따라 문제 은행 및 시험 매트릭스 구성을 강화하고, 9학년 학생들에게 10학년 입학 시험 방향을, 12학년 학생들에게 고등학교 졸업 시험 방향을 준비시키도록" 요구합니다.
2018년 교양교육과정에 따르면, 새 학년도에 12학년에 진입하는 11학년 학생은 고등학교 졸업시험을 치르는 첫 세대가 될 것입니다.
문학 시험 문제에 교과서 내용을 넣지 마세요
교육훈련부는 다음 학년도 업무 지침 문서에서 다음과 같이 명시했습니다. 중·고등학생에 대한 평가를 규정에 따라 실시하되, 프로그램의 요구 사항을 초과하지 않고, 교수 계획에 따른 시험 및 평가 계획 수립 등 일부 내용에 주의하십시오. 실습과 학습 프로젝트를 통해 정기적인 시험과 평가의 구현을 강화합니다.
특히 교육훈련부 문서에는 "문학 과목의 경우, 학생들이 수업 내용을 암기하거나 제공된 문서에서 내용을 복사하는 상황을 극복하기 위해 정기 시험에서 독해 능력과 쓰기 능력을 평가하는 시험 자료로 교과서에서 배운 텍스트와 발췌문을 사용하지 마십시오."라고 명시되어 있습니다.
하노이 추반안 고등학교 전 문학 교사인 찐 투 뚜엣 박사는 이러한 내용에 대해 다음과 같이 말했습니다. "교과서 외의 텍스트를 독해 및 토론 자료로 활용하는 것은 모형 텍스트에 따른 교수 학습의 상황을 없애기 위해 불가피합니다. 하지만 우리의 독해 문화가 높지 않을 때 시험의 구조와 형식은 사고의 적절성, 통합, 계승, 연속성을 보장하는 적절한 로드맵이 필요합니다. 이를 통해 학생들의 부담을 줄이고 과학성을 높이며 전체 시험의 요소들 간의 유기적인 연결을 만들어낼 수 있습니다."
따라서 투옛 씨는 학생들의 압박감을 줄이고, 사고의 연속성을 만들고, 전체의 요소들을 연결하기 위해 즉각적인 해결책을 제안하고자 합니다. 사회적 논증 에세이를 쓰든 문학적 논증 에세이를 쓰든, 학생들에게 독해 텍스트에서 제기된 사회적 문제나 문학적 문제에 대해 토론하도록 요청해야 합니다.
새 학년, 모든 학년의 모든 학생들이 2018년 교양교육과정을 공부합니다.
우수한 학생과 전문 10학년 입학 시험은 어떻게 진행되나요?
이전에 교육훈련부는 교육훈련부에 통합 교과목을 도입한 10학년 특성화 고등학교의 우수학생고사와 입학고사에 대한 지침과 방향을 제공해 달라고 요청하기도 했습니다. 현재는 여전히 단일과목 시험이 시행되고 있지만, 2025년부터 9학년 학생들은 여러 과목을 통합한 새로운 교양 교육 과정을 수강하게 됩니다. 10학년 입학시험은 어떻게 구성될 예정이며, 특히 전문학교의 전문과목의 경우, 9학년을 대상으로 하는 성급 우수학생고사는 어떻게 구성될 예정인가요?
이 문제에 대해 교육훈련부 중등교육국장인 응우옌 쑤언 탄 씨는 다음과 같이 말한 적이 있습니다. 교육훈련부는 오랫동안 상기 시험을 지도하거나 지시하지 않았지만, 지방자치단체에서 스스로 결정했습니다. 일부 통합교과목의 특수성으로 인해 교육훈련부는 2025년부터 지자체에서 시행할 수 있도록 연구하여 지침을 제공할 예정입니다. 그러나 교육과정의 원칙에 따라 해당 과목을 단일과목으로 평가하기 때문에 두 시험 모두 단일과목 시험은 실시하지 않을 것입니다. 2018년 교양교육과정에서는 물리, 화학, 생물학이 아닌 자연과학을 가르칩니다. 역사와 지리는 동일하므로, 통합과목으로 시험이 치러지며, 통합과목 내의 개별과목은 치러지지 않습니다.
탄 씨에 따르면, 통합 과목의 9학년 우수 학생 시험은 학교와 지역 사회가 과목을 설계할 때의 목표에 따라 학생들의 종합적인 능력을 평가하는 데 도움이 됩니다.
마찬가지로, 특성화고등학교 10학년 입학시험의 경우, 학생들은 물리, 화학, 생물의 전문 과목에 각각 모집될 수 있지만, 9학년부터 10학년으로 시험을 치를 경우에는 여전히 자연과학 시험을 치러야 하는데, 이 경우 전문 과목 모집 목적에 따라 해당 전문 과목에 대한 지원자의 능력을 시험하고 평가하는 데 중점을 둘 수 있습니다.
"중등학교에 물리, 화학, 생물 과목이 없기 때문에 더 이상 시험을 볼 수 없습니다. 교육부는 2025년에 각 지자체에 신청 지침을 내릴 예정입니다."라고 탄 씨는 말했습니다.
2025년부터 고등학교 졸업시험 과목
교육훈련부의 결정에 따르면, 2018년 교양교육과정에 따른 1학년 학생을 대상으로 하는 2025년 고등학교 졸업시험은 4과목만 치러질 예정입니다. 필수과목은 문학과 수학 2개입니다. 2개의 선택 과목(12학년에서 배우는 나머지 과목에는 다음이 포함됨: 외국어, 역사, 물리학, 화학, 생물학, 지리, 경제 및 법학 교육, 정보 기술, 기술).
2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험에서는 논술형으로 문학 한 과목만 출제되고 시험시간은 120분입니다. 시험은 독해(4점)와 쓰기(6점)의 2개 부분으로 구성되어 있습니다. 나머지 과목은 객관식 형식으로 시험합니다. 수학 과목은 시험을 치르는 데 90분이 주어지고, 나머지 과목은 시험을 치르는 데 50분이 주어집니다.
투 응우옌
교과서의 텍스트를 사용하지 않고 에세이 문제를 쓰는 방법을 이해하는 방법은 무엇입니까?
우선, 교육훈련부에서 요구하는 '교과서에 나오는 텍스트와 발췌문'이 무엇인지 알아야 합니다. 여기서 "텍스트"는 짧은 이야기, 정보 텍스트, 주제에서 비교적 완전하게 인용된 시가 될 수 있습니다. "발췌문"이란 어떤 종류의 텍스트의 아주 긴 부분을 말합니다. 따라서 위의 요구 사항에 따라 문헌 시험에서는 교과서에서 발췌한 자료를 사용할 수 없습니다. 그러나 연구 중인 텍스트의 다른 구절을 인용하는 것도 가능합니다. 예를 들어 키우 이야기의 경우 시험을 치르는 사람은 책에서 배운 발췌문을 사용할 수 없지만 다른 구절을 사용할 수 있습니다. 이는 교육훈련부가 2025년 고등학교 졸업시험 문학과목에 출제하는 삽화 시험에서 극적 소재인 댐산의 발췌문이 출제되는 부분에서 여실히 드러난다. 이 서사시는 프로그램에서 연구되며, 설명이 나오는 구절은 교과서(총 3세트)에 실려 있지 않습니다.
문학 시험에서 교과서를 사용하지 않는 방식은 중학교부터 고등학교까지 오랫동안 적용되어 왔습니다. 2022-2023학년도와 2023-2024학년도부터 중·고등학교에서 교과서 외 자료를 활용한 문학 작품을 통한 독해력과 쓰기 능력을 평가하는 정기적인 시험을 실시했습니다. 지난 2년 동안 2018년 프로그램(6, 7, 8, 10, 11학년)을 공부한 학생들은 이런 유형의 문제에 매우 익숙할 것입니다.
교육훈련부가 최근 문학 시험에 교과서를 포함하지 않도록 지시한 것은 새로운 것이 아니지만, 이는 다가올 2024~2025학년도에 9학년과 12학년 학생들에게 엄청난 도전이 될 것입니다. 왜냐하면 지난 2년 동안 문학 과목의 정기 시험 문제는 교과서가 아닌 다른 자료를 사용했지만 대부분은 학교에서 출제되었지만, 2025년 고등학교 3학년 입시와 고등학교 졸업시험은 교육부와 교육훈련부에서 출제했기 때문입니다.
고등학교 졸업시험의 경우, 12학년 학생들은 완전히 새로운 문학 작품에 대해 생각하고 느낄 만큼 성숙해졌지만(철저히 그렇지는 않더라도), 9학년 학생들이 10학년 입학시험을 치르는 것은 어려운 일입니다.
오랫동안 10학년 입시에서는 베트남 문학 작품이 겨우 12개 정도만 출제되었습니다. 선생님과 학생들이 이를 거듭거듭 검토했지만, 시험을 볼 때 일부 학생들은 시험을 치르지 못했고, 많은 학생들이 0점이나 0점을 받았습니다. 내년 시험부터 학생들은 전혀 익숙하지 않은 작품에 익숙해져야 하므로, 도전이 더욱 커질 것입니다.
현재 교육훈련부는 2025년 문학 시험 구성을 발표했습니다. 10학년 시험의 경우 대부분 지자체는 아직 변경 사항을 발표하지 않았습니다. 학생들에게 철저한 준비를 제공하기 위해, 지역 교육 부문에서는 10학년 시험에 대한 방향 설정 계획을 곧 마련해야 합니다.
쩐 응옥 투안 - 응우옌 까오
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출처: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-9-12-lam-quen-voi-dinh-huong-de-thi-moi-185240804201943377.htm
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