2월 20일, 하노이 교육훈련부(DET)는 평생 학습을 장려하고 하노이를 유네스코 글로벌 학습 도시로 건설하기 위한 로드맵에 기여하는 이니셔티브인 2025년 외국어 자기 학습의 달을 활성화하기 위한 컨퍼런스를 개최했습니다.
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| 대표단은 외국어 자기 학습의 달을 시작했습니다. |
이 행사에는 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong, 하노이 교육훈련부 국장 Tran The Cuong을 비롯하여 도시 내 500개 이상의 연결 지점에서 7,000명 이상의 교사와 학생이 참석했습니다.
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| 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 하노이 학생들에게 평생 학습 정신을 고취하기 위한 책을 선물했습니다. |
외국어 능력 향상, 글로벌 목표 달성을 목표로 합니다.
"외국어 자기 학습의 달"은 수도의 학생과 교사의 외국어 능력을 향상시키기 위한 이니셔티브일 뿐만 아니라, 2025년에 이 네트워크에 가입하는 것을 목표로 하는 학습 도시 건설에 대한 유네스코 기준을 구현하려는 하노이의 강력한 의지를 보여줍니다.
회의에서 하노이 교육훈련부장인 쩐 테 쿠옹(Tran The Cuong)은 외국어 자기 학습의 달 이니셔티브가 수도 교육 부문의 획기적인 솔루션 중 하나이며, 학생과 교사의 외국어 능력을 향상시키고, 점차 학교에서 영어를 제2 언어로 만드는 것을 목표로 한다고 강조했습니다.
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| 하노이 교육훈련부 쩐 테 쿠옹 국장이 컨퍼런스에서 연설했습니다. |
이는 또한 도시와 교외 지역 학교 간 외국어 교육 및 학습의 질 격차를 줄이고 국제 통합을 촉진하는 데 기여하며, 새로운 시대에 국가 발전에 필요한 인적 자원의 질을 향상시켜야 하는 요구에 부응하는 계획을 구체화하기 위한 업계의 해결책이기도 합니다.
이 운동은 1월 9일에 시작되었고 지역 사회로부터 강력한 호응을 얻었습니다. FSEL 온라인 학습 플랫폼에는 593,000명 이상의 학생과 약 21,000명의 교사를 포함하여 70만 명이 넘는 등록 참여자가 있습니다. 이 중 615,000개 계정이 검증을 완료하여 등록 수의 100%에 도달했으며, 515,000개 이상의 계정이 영어 능력 평가를 완료하고 있습니다.
지역사회에 평생 학습을 고무하다
외국어 자기 학습의 달 운동은 학생들의 관심을 끌 뿐만 아니라 교사들의 적극적인 참여도 이끌어냅니다. 많은 교장 선생님들이 능률 시험에 적극적으로 등록하고 4주간의 자기 학습 여정에 참여했습니다. 많은 교사들이 자신의 점수 목표를 설정하고 학생들과 함께 공부하고 경험했으며, 학교 전체가 배우도록 영감을 주었습니다.
2025년 외국어 자기 학습의 달에 참여한 미스 베트남 2018 도미린은 "이 운동은 학교뿐만 아니라 많은 지역 사회와 커뮤니티 학습 센터에도 강력한 영향을 미쳤습니다. 외국어를 배우는 것을 흥미로운 여정으로 생각해보세요. 배우는 단어와 문장 하나하나가 새로운 기회를 열어주고, 세상과 더욱 자신 있게 소통하는 데 도움이 됩니다."
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| 미스 베트남 2018 도미린이 이 이니셔티브에 대한 자신의 통찰력을 공유합니다. |
외국어 자기주도학습 월간은 단순히 한 달간의 운동이 아니라, 더 중요한 것은 자기주도학습 습관과 능력을 기르기 위한 동기를 부여해, 공식 프로그램이 끝난 후에도 개인이 학습 과정에 주도적으로 참여할 수 있도록 돕는다는 점입니다.
따라서 외국어 자기 학습의 달은 단기적인 교육 활동일 뿐만 아니라 여러 세대의 학생, 교사, 더 나아가 수도 사람들의 사고방식과 학습 습관을 변화시키는 데 있어 장기적인 의의를 갖습니다. 하노이 교육훈련부의 주도성과 창의성으로, 외국어 자기 학습의 달은 단순한 운동이 아니라 자기 학습 정신을 퍼뜨리고 수도와 전국의 교육의 지속 가능한 발전에 기여하는 강력한 동기가 되었습니다.
진정한 글로벌 학습도시 건설을 향해
지식경제와 국제통합의 맥락에서 외국어 학습은 더 이상 선택 사항이 아닌 국가 경쟁력을 높이기 위한 필수 요건이 되었습니다. 그러나 유네스코 기준에 따라 진정한 학습 도시가 되기 위해서는 형식적인 교육 프로그램에만 의존하지 않고, 모든 시민이 평생 학습할 수 있는 기회를 보장하는 형식적, 비형식적, 비공식적 교육 시스템이 긴밀하게 연계되어야 합니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 이 이니셔티브를 높이 평가하며, 이는 다른 지방과 도시에서도 복제할 수 있는 모델로, 유연한 학습 생태계를 구축하고, 사람들이 평생 학습하도록 장려하며, 국제 통합의 맥락에서 국가 경쟁력을 향상시키는 데 도움이 될 것이라고 말했습니다.
명확한 방향과 정부의 지원, 지역사회의 강력한 대응 덕분에 하노이는 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크에 가입하고, 개방적이고 창의적이며 지속 가능한 교육 센터가 되어 디지털 시대의 개발과 국제 통합에 필요한 요구 사항을 충족하는 목표에 한 걸음 더 다가가고 있습니다.
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