많은 전문가들은 고등학교 졸업시험 필수과목에서 외국어를 제외하기로 한 결정이 학습과 교수 과정에 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 믿고 있습니다(설명 사진).
11월 29일 교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험 계획을 "확정"했습니다. 이에 따라 지원자는 2개의 필수 과목(문학, 수학)과 2개의 선택 과목(외국어, 역사, 지리, 물리, 화학, 생물학, 경제 및 법학 교육, 정보 기술, 기술)을 포함한 4개 과목을 수강하게 됩니다. 주목할 점은 외국어가 더 이상 이전처럼 필수과목이 아니라는 점이다.
외국어를 선택과목으로 만들면 학습 동기를 '제거'하고, 학생들의 국제화에 '방해'하며, 1조 VND에 가까운 예산을 투자한 국가 외국어 교육 프로젝트에 부정적인 영향을 미칠 것이라는 의견이 많습니다.
하지만 많은 전문가들은 이는 근거 없는 견해라고 생각하며, 외국어 시험을 요구하지 않는 것이 교사와 학생 모두에게 많은 긍정적인 효과를 가져올 것이라고 믿습니다.
황 안 코아 선생님, 영어 교육 석사, 세인트. Andrews(영국), 현재 The M-english Home(하노이) 학술 책임자
교사와 학생은 더 이상 "시험 공부"를 하지 않습니다.
더 명확하게 설명하면, 한 영어 교육 전문가(현재 호치민시의 단과대학과 대학에서 근무)는 고등학교 졸업 시험으로는 지원자의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 종합적으로 평가할 수 없다고 말했습니다. 단과대학과 대학에서는 학업 성취 기준에 따라 일정 수준의 영어 능력을 요구하고, 입학 시 영어를 과목으로 고려하거나, 입학 시 국제 영어 자격증을 요구합니다.
"따라서 영어를 선택 과목으로 고려한다고 해서 학생들의 영어 능력이 떨어지거나 국제적 통합을 '방해'한다는 것을 의미하지는 않습니다. 현실은 또한 현재의 교양 교육 프로그램이 학생들이 영어, 특히 의사소통에 능숙해지는 데 도움이 될 수 없다는 것을 증명합니다. 대학이 외국어 요건을 없앨 때에만 경각심을 불러일으킬 것입니다." 전문가는 논평했습니다.
같은 의견을 밝힌 노바대학(HCMC) 외국어 및 국제협력부장인 응우옌 녓꽝(Nguyen Nhat Quang) 사범님은 고등학교 졸업 외국어 시험은 학생들이 배운 내용, 주로 문법과 어휘를 복습하는 데 그치기 때문에 학생들의 외국어 능력 향상에 도움이 되지 않는다고 말했습니다.
광 씨에 따르면, 외국어가 더 이상 고등학교 시험에서 필수과목이 아니라는 사실은 앞으로 교육에 큰 영향을 미칠 것이지만, 보다 긍정적인 방향으로 영향을 미칠 것입니다. 교사들이 "구속되지" 않게 되어 더 이상 시험을 위해 가르치지 않고 학생들이 노동 시장의 요구를 충족할 수 있도록 돕기 위해 가르치게 될 것이기 때문입니다. 장기적으로 볼 때, 이는 단지 시험에 대처하는 것보다 실제 학습 속도를 높여줍니다. "그러나 단기적으로 학생들의 문법과 어휘에 대한 외국어 능력이 감소하고 많은 시험 준비 센터가 어려움에 직면하게 될 것입니다."라고 Quang 씨는 예측했습니다.
영어 교사들은 2023년 11월 중순 호치민시에서 개최된 전문가 행사에 참석하여 교육적 역량을 개발합니다.
교육 전문가들은 학생들에게 시험을 치르도록 강요하는 것이 아니라, 학생들이 수업을 좋아하도록 교사가 가르치는 방식이 중요하다고 말했습니다. 현재 베트남의 영어 교육 커뮤니티는 매우 크고, 끊임없이 진보된 교육 방법으로 업데이트되고 있습니다. "중요한 것은 교사들이 사고방식을 바꿀 의향이 있는지 여부이고, 이것이 학생들의 영어 능력을 개발하는 데 도움이 되는 핵심 요소입니다."라고 Quang 씨가 물었습니다.
"일반적으로 외국어와 특히 영어는 어떤 직업을 하든 필요한 기술입니다. 그러나 학습은 효과적이고 동기를 부여하기 위해 자신의 필요에서 나와야 합니다. 그리고 고등 교육은 행정 권력을 사용하여 강제하는 것이 아니라 학습자에게 진정으로 힘을 실어주는 곳입니다." 마스터 콰앙이 강조했습니다.
많은 기회를 열어준다
황 안 코아 선생님, 영어 교육 석사, 세인트. 현재 The M-english Home(HCMC)의 학술 책임자인 앤드류스(영국)는 외국어가 더 이상 필수 과목이 아닐 경우 학생들에게 열려 있는 기회를 추가로 분석합니다. 따라서 외국어를 개발할 수 있는 여건이 갖춰지지 않은 학생, 특히 '저지대'의 학생이라도 고등학교 졸업 시험에 합격하고 자신의 강점을 살려 더 높은 수준의 학업을 이수할 수 있다.
"필수 과목을 없애면 시험도 쉬워지고 대학에 가면 깊고 실용적인 방식으로 영어에 투자할 시간이 더 많아집니다. 일반적으로 외국어 학습은 고등학교 시절에 그치는 것이 아니라 평생의 과제입니다. 그리고 외국어를 공부할지 말지는 인식의 문제이지 효과적이도록 강요하는 것이 아닙니다." IELTS 8.5를 달성한 한 전문가가 말했습니다.
코아 씨는 또한 2+2 옵션을 "완성"한다고 해서 모든 사람이 외국어를 포기하는 전망이 나오는 것은 아니며 오히려 그 반대일 수도 있다고 말했습니다. "영어 교사들은 더 이상 대처 요령을 가르치지 않을 것이고, 영어 학습자들도 목표를 위해 적극적으로 노력할 것입니다. 왜냐하면 영어 학습은 그들의 선택이고, 대학도 그들의 선택이기 때문입니다. 내면에서 동기를 부여하면 모든 것이 더 긍정적일 것입니다."라고 Khoa 씨는 말했습니다.
2023년 고등학교 졸업시험 영어 시험을 마친 수험생들이 정답을 확인하고 있다.
"당황하지 마세요"는 YSchool의 학술 책임자인 Dinh Quang Tung 씨가 교사와 학생들에게 보낸 메시지입니다. 퉁 씨에 따르면, 많은 아이들이 유치원 때부터 영어를 배우기 시작했고, 그 가족들도 고등학교 졸업 시험을 목표로 하지 않고, 오히려 해외 유학이나 국내 대학 진학 자격증 취득을 목표로 한다고 합니다. "따라서 대학이 더 이상 입학 및 퇴학 기준에서 외국어 학습 능력을 요구하지 않을 때에만 외국어 학습의 필요성이 바뀔 것입니다."라고 퉁 씨는 말했습니다.
"학생들은 국제적으로 통합될 기회가 있는지 없는지는 시험이 아닌 자신의 선택에 달려 있다고 생각해야 합니다. 영어로 고등학교 졸업 시험을 치르지 않더라도 국제 및 국내 영어 자격증과 같은 다른 많은 옵션을 통해 자신의 능력을 평가할 수 있습니다." 퉁 씨가 공유했습니다.
영어는 과목이 아닌 도구가 될 것이다 .
영어를 사랑하는 사람의 관점에서, 2025년부터 고등학교 졸업시험에서 영어가 필수과목이 아니게 된다고 해서 비관할 필요는 없다고 생각합니다. 왜냐하면 영어는 오늘날의 평평한 세상에서 단순한 과목이 아니라 도구였고, 지금도 그렇기 때문입니다.
안장성 농촌학생들, 영어로 자신있게 발표
최근 들어 많은 부모들이 자녀의 외국어, 특히 영어에 투자하는 데 주력하고 있습니다. 많은 농촌 지역 학생들이 언어 말하기 대회나 국제 자격 시험에서 좋은 성적을 거두고 있는 사실이 이를 증명하고 있으며, 농촌 학생과 도시 학생의 영어 능력 차이는 더 이상 크지 않습니다.
최근에 저는 영어 교사인 친구를 따라 An Giang 지방의 시골 마을에서 베트남 교사의 날을 주제로 한 영어 말하기 대회에 참석할 기회가 있었습니다. 저는 주변 학교 학생들의 영어 능력에 놀라움을 금치 못했습니다. 스마트 기술을 적용하면서 주제를 자신 있게 발표하는 모습이었습니다.
오늘날 베트남에서 영어를 가르치고 배우는 것은 학습자에게 필요한 조건만을 충족시키는 수준입니다. 일반 학교에서는 외국어의 가장 기본적인 학습 기반인 영어가 프로젝트 2020의 혁신적 사고에도 불구하고 여전히 전통적인 방식으로 가르쳐지고 있습니다. 다른 관점에서 보면, 직무 요구 사항에서 요구하는 의무적인 외국어 기준과 표준은 테스트와 인증에 부정적인 측면을 만들어냈습니다. 짧은 학습과 짧은 시험을 통해 자격증을 취득한 사람들이 자신의 외국어 능력에 충분히 자신감을 가지고 있을까요? 이유는 여러 가지가 있지만, 가장 기본적인 이유 중 하나는 서둘러 공부하고, 서둘러 시험을 보고, 언어 능력을 향상시킬 수 있는 여건이 갖춰지지 않는다는 것입니다. 외국어를 배우고 자격증을 취득하는 것은 필요하지만, 신뢰성 있는 자격증을 통해 학습자가 자신감을 느낄 수 있도록 하는 것이 중요합니다.
영어는 글로벌한 성격 때문에 인간의 지식에 접근하는 데 중요한 열쇠 중 하나가 될 것입니다. 가르치고 배우는 일은 책의 틀에서 벗어나 세상으로 나아가야 하며, 이에 더 많은 주의를 기울여야 합니다. 따라서 고등학교 졸업시험에서 영어를 선택과목으로 만드는 것은 교사들이 점수에 대한 압박감을 떨쳐내고 학생들에게 긍정적인 교육적 사고방식을 갖게 되어 영어 가르치고 배우는 데 긍정적인 효과를 낳을 것입니다.
Le Tan Thoi (An Giang, Cho Moi District, Nguyen Dang Son Secondary School 교사)
학생들의 반응은 어땠나요?
홍방중학교(HCMC) 9학년 학생인 람빈콘은 고등학교 졸업시험에서 외국어가 선택과목이 되자 "시험공부에 머리를 파묻지 않아도 돼서" "부담이 가벼워졌다"고 말했다. 하지만 남자 학생에 따르면 영어는 여전히 미래 세계에 '접근'하는 데 매우 필요한 도구이므로, 특히 더 실용적인 방식으로 이 능력을 계속 연습할 것입니다.
응우옌티민카이 고등학교(HCMC) 11학년 학생인 응우옌응옥바오황은 교육훈련부의 결정에 대해 우려를 표명했습니다. 황 씨에 따르면 이 시험은 학생들이 수년간의 공부 끝에 자신의 영어 능력을 재평가하는 데 중요한 이정표입니다. "의무 시험이 없어진다면 학교는 12학년 영어 과목의 기말고사를 고등학교 졸업 시험으로 설계해 '그럴' 수 있을 것"이라고 여학생이 제안했다.
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