2020년 5월 25일자 473/PA-TLĐ 계획의 이행 결과에 대한 초안 보고서와 2023년 2월 10일자 73/QD-TTg 결정에 따라 노동조합 조직의 직업교육 시스템을 재편하기 위한 제안된 계획에 따르면, 베트남노동총연맹은 효율적이고 조직화된 기구를 배치하고 조직할 것을 지시했으며, 각 직업교육 기관에서 법에 따라 자율성을 계속 재편하고 증진하도록 했습니다. 그 결과, 직업 훈련 기관 시스템이 조직되어 담당 부서의 수가 크게 줄어들고 훈련 작업의 효과성이 향상되었습니다.
2024년 6월까지 베트남노동총연맹은 당과 국가의 관리 메커니즘, 재정 메커니즘을 혁신하고, 공공 서비스 단위 시스템을 재편하는 목표와 정책을 기본적으로 구현했습니다. 현재 노동조합 체계 하에 직업훈련기관은 3개 단과대학을 포함하여 총 19개가 있습니다. 중등학교 13개 3개의 노동조합 직업교육 센터.
그러나 대부분의 학교와 센터에서는 아직 직무 계획이 승인되지 않았으며 인력 할당량도 지정되지 않았습니다. 따라서 정기적인 지출업무를 수행하는 과정에서 많은 어려움이 발생한다. 따라서, 승인된 직무 배치 프로젝트가 없고 학교에 인력 할당량을 할당하기로 결정한 경우, 지방 국가 재정부는 중앙 예산에서 학교의 정기적인 지출 업무를 수행하기 위한 자금을 지출하지 않습니다. 재정 자율성 계획의 개발 및 실행에 영향을 미칩니다. 직원, 교사 모집, 관리자 임명에 어려움이 있습니다. 또한, 교사가 부족한데, 주로 교사를 위한 낮은 급여와 복리후생 정책으로 인해 핵심 직종의 교사가 부족하여 직업교육 분야에 교사가 참여하지 못하고 있습니다. 공무원, 교사, 근로자 등이 어느 계층에 배치되는지가 명확하게 정의되어 있지 않고, 국가 규정에 따라 공무원 승진 시험에 참여할 수 있는 조건도 부여되지 않았습니다...
베트남노동총연맹 부회장인 응오 두이 히에우 씨에 따르면, 많은 직업 훈련 시설이 효과적으로 운영되지 않고 있으며 생존 방법을 모색하고 있습니다. 그러나 단위는 단순히 생존하는 데 그치지 않고 성장하고 발전하며 사회에 기여할 방법을 찾아야 합니다.
이번 회의에서는 또한 배치 과정에서 직무 프로젝트 개발의 어려움, 자율성 제고, 인력 배치의 어려움 등에 대한 의견이 제시되었다.
회의에서 당 중앙위원회 위원이자 베트남 노동 총연합회 의장인 응우옌 딘 칸 씨는 프로그램과 인력에 대한 자율성을 포함한 자율 계획을 개발하는 것의 중요성을 강조했습니다. 자율성 계획을 수립하는 과정에서는 각 단위별 설명을 바탕으로 직무 배치 계획 수립을 잘 이행하는 것이 필요하다. 자율성은 있지만 법적 규정을 준수해야 함 규정에 따라 자산을 관리해야 합니다. 또한, 자율성은 단위를 설립할 때 기준과 방향을 보장해야 합니다. 또한, 각 부대에서는 미래의 운영을 계획하기 위해 직업 훈련에 대한 새로운 정책을 업데이트해야 합니다.
Nguyen Dinh Khang 씨는 직업교육 단위가 직업교육 네트워크에 대한 계획과 직업 훈련에 대한 규정이 있는 현재 상황에서 효과적으로 운영되기 위해 계획을 변경, 적응 및 계산해야 한다고 요청했습니다. 과학과 기술에 대한 압력으로 인해 많은 새로운 산업이 등장하고, 이는 노동력에 변화를 가져올 것입니다. 그러나 베트남노동총연맹 위원장은 노동조합 제도에 따른 교육 기관은 노동조합 조직 내부만이 아니라 사회 전체를 고객 시장으로 인식해야 한다고 지적했습니다.
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출처: https://daidoanket.vn/giao-duc-nghe-nghiep-cua-to-chuc-cong-doan-phai-thay-doi-de-thich-ung-10291031.html
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