2023년 호치민시 10학년 문학 시험

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호치민시의 10학년 문학 시험은 "생각을 단어로 표현하기..."라는 주제로 진행되었는데, 많은 교사로부터 창의성이 뛰어나고 학생들이 쓰기 능력을 보여줄 수 있는 여지를 제공한다는 점에서 칭찬을 받았습니다.

문학에 대한 제안된 답변

호치민시의 공립학교에서 10학년 입학시험을 치른 약 96,000명의 응시자가 6월 6일 오전 문학 시험을 마쳤습니다.

시험은 독해, 사회 에세이, 문학 에세이의 세 부분으로 구성되어 있습니다. 시험의 주제는 "생각을 말하게 하라..."이며, 응시자는 이 주제에 대한 생각을 읽고 이해하고 표현해야 합니다.

많은 교사들은 창의성을 높이 평가하며, 이 시험은 학생들이 자신의 능력과 글쓰기 기술을 입증할 수 있는 충분한 공간을 제공한다고 말합니다.

푸옌에 있는 루옹반찬 고등학교 문학부장인 호 탄 응우옌 민 씨는 이 주제에 대한 자료로 선정된 텍스트를 매우 심도 있게 평가했습니다. 사회적 논증과 문학적 논증 문제에서 질문하는 방식은 학생들에게 판단을 강요하지 않고 단지 제안과 지시를 제공하며, 이를 통해 학생들은 자유롭게 의견을 표현하고 자신의 생각을 제시할 수 있습니다.

"이것은 질문을 설정하는 창의적이고 개방적인 방법입니다. 저는 이런 방식의 질문을 좋아합니다."라고 민 씨는 말했습니다.

호치민시 하후이탑 중학교의 교사인 하티투투이 씨는 "생각을 말로 표현하기..."라는 주제가 학생들의 감정에 가깝고 적합하다고 평가했습니다. 그녀는 이 테스트를 통해 지원자들의 답변이 개방적이고 다양한 생각을 수용할 수 있기를 기대합니다.

더 자세히 설명하면, 호치민시 응우옌주 중학교 문학 그룹 책임자인 보 킴 바오 씨는 독해 이해 자료는 시험을 만든 사람이 교사로서 쓴 편지이며, 주제와 관련된 작품에서 인용한 것이라고 말했습니다. 이는 시험을 위한 자료를 선택하는 새로운 형태입니다.

바오 씨에 따르면, 시적 아이디어를 먼저 제시하고 그다음 주어진 제목으로 글을 쓰도록 요구하는 사회 에세이 문제는 예년에 비해 새로운 것이라고 합니다. 이 문장은 매우 기밀이 보장된 문장이므로, 기술이 뛰어난 학생이라면 이 문장을 논리적으로 제시하고, 시적 아이디어와 제시된 제목을 연결해 논의될 문제를 끌어내는 방법을 알 것입니다. 시험을 치르는 기술이 부족한 학생은 쉽게 주제에서 벗어나고, 연관성 없는 시의 내용이나 기존 제목에 빠져들기 쉽습니다.

문학 에세이 섹션(질문 3)에서 응시자는 두 가지 주제 중 하나를 선택하여 시험을 볼 수 있습니다. 애국심과 가족애라는 주제는 모두 친숙한 주제이며 교사들이 면밀히 검토합니다. 1번 주제에서는 응시자에게 시 작품을 분석할 것을 요구합니다. 두 번째 주제에서는 학생들이 시나 이야기에 국한되지 않고 자유롭게 작품을 선택할 수 있습니다. 두 번째 주제에서는 선택한 작품을 읽고 이해하는 방법을 공유하는 것이 추가적으로 요구됩니다.

"이 추가 요건은 어렵지 않고, 학생들은 자유롭게 의견을 표현할 수 있습니다. 하지만 모범 에세이와 고정관념적인 사고방식을 공부하는 데 익숙한 학생들은 이 요건을 이해하지 못할 것입니다."라고 바오 씨는 말했습니다.

HOCMAI 시스템 문학 그룹 대표인 Trinh Quynh An 여사는 또한 2차 시험의 추가 요구 사항이 지원자들에게 혼란을 줄 수 있다고 말했습니다. 익숙하지 않은 아이들은 짧은 시간 안에 개인적인 생각을 정리하고 정리하는 데 어려움을 겪을 것입니다.

일반적으로 교사들은 학생들이 지식을 확실히 이해했다면 시험 문제가 혁신적이기는 하지만 어렵지 않다고 생각합니다. 독해 섹션에서는 평균적인 응시자도 만점을 받을 수 있습니다.