추가 공부에 대한 압력을 피하기 위해 주정부가 적절한 10학년 시험 문제를 발행하도록 제안합니다.

(댄 트리) - 교육훈련부는 지방자치단체에 새로운 일반교육 프로그램에 따라 초등학교에 대한 평가 및 입학 시험을 개발하도록 교육 부문에 지시할 것을 요청했습니다.

교육 훈련부(MOET)는 방금 각 성, 시에 공식 공문을 보내 교육에 대한 국가 관리를 강화하고 일반 교육의 질을 개선하도록 지시했습니다.

이에 따라 교육부는 지방자치단체에 교육 부문이 해당 지역의 일반교육기관을 철저히 파악하여 2018년 일반교육 프로그램의 질을 보장하기 위한 솔루션을 지속적으로 동시적으로 시행하도록 지시할 것을 요청했습니다.

특히 교육훈련부는 다음과 같이 밝혔습니다. 초·중등학교의 입학시험, 정기·주기적 평가, 입학시험의 출제 및 고등학교 10학년 입학시험은 2018년 교양교육과정의 요구 사항을 준수해야 하며, 학생들에게 추가 수업을 수강하도록 압력을 가해서는 안 됩니다.

하노이에서 10학년 시험을 치르는 학생들(사진: Manh Quan).

교육부는 위 요구 사항과 병행하여 해당 지역의 일반 교육 기관이 학습 성과가 만족스럽지 못한 학생에 대한 검토 및 훈련 조직을 절대 완화하지 않기를 권고합니다. 고학년 학생들의 입학고사 복습과 졸업고사 복습을 강화하도록 조직합니다.

학교는 2018년 교양교육과정 규정에 따라 각 학년, 각 과목의 요구 사항을 충족하도록 학생을 돕는 것을 학교의 책임으로 인식해야 합니다.

교육부는 또한 지역 실정에 맞춰 도인민위원회가 교육기관에 추가 교육비를 적절히 지원하여 학생들을 대상으로 복습 및 교육을 실시하고, 교육의 질을 향상시키는 데 기여하도록 제안했습니다.

특히, 특별한 관심이 필요한 과목으로는 학습장애가 있는 학생, 최종학년 학생, 소외계층 학생, 가정형편이 어려운 학생, 소수민족 및 산간지역 학생, 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역의 학생 등이 있습니다.

또한 교육부는 이번 보고에서 각 지방과 시에 중등·고등학교 입학 지도와 특별 학습 활동 관리를 강화할 것을 요청했습니다.

각 지방자치단체는 지방 현실과 현행 규정에 따라 자체 권한에 따라 특별교사, 특별학습, 초등학교 입학에 대한 규정과 지침을 발표해야 합니다. 이행과정에서 어려움이 있는 부분을 신속히 발견하여 시정하고 적절한 해결책을 마련하기 위해 이행점검 및 감사를 강화합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-cac-tinh-ra-de-thi-lop-10-phu-hop-de-khong-gay-ap-luc-hoc-them-20250211212443903.htm