2025년 대학 입학 점수 변환 공식

2025년부터 고등교육기관은 입학방법과 입학조합에 따른 동등한 입학점수를 공통 척도로 변환하는 계획을 가져야 합니다.

교육훈련부는 2025년 대학입학 지침 초안에 따르면, 입력 기준치와 입학점수의 환산 기준은 통계 자료, 입학생의 학습 성과 분석, 연간 고등학교 졸업 시험 점수 등의 정보를 포함하여 과학적, 실용적 근거를 가져야 한다고 규정하고 있습니다. 시험을 주관하는 교육기관의 세부적인 점수 분포에 대한 정보, 학업 성적(교육기관이 입학 성적을 활용하는 경우)에 대한 정보입니다.

또한, 변환 규칙/수식은 간단하고, 이해하기 쉽고, 적용하기 편리해야 합니다. 학교에서는 고등학교 졸업 시험 점수 데이터(또는 고등학교 학습 성과 데이터)를 기준으로 변환 규칙을 구축합니다.

동시에 학교는 통계적 자료를 바탕으로 이전 학년의 조합에 따라 입학생의 학습 성과를 분석합니다. 구체적으로, 최소 2년 연속으로 각 전형방법을 통해 합격한 지원자 수에 대한 통계입니다. 훈련기관의 각 학생의 학습 성과.

동일 지원자 집단의 입학전형별 점수 분포와 교육기관의 학습성과 간의 상관관계를 분석한 결과, 교육기관은 입력 품질 보증 임계값부터 평가 척도의 최고 점수까지 최소 3개의 점수 영역(예: 매우 좋음, 보통, 합격)을 결정하여 이 3개의 점수 영역에 대해 최소 3개의 선형 상관 함수(3개의 1차 함수)를 구축해야 합니다.

구체적으로: 변환표를 작성하고 두 입학 방법(고등학교 졸업 시험 결과를 기준으로 하는 입학 방법 사용)의 점수 간의 연속 선형 상관 함수를 보간합니다.

변환표:

해당 선형 상관 함수는 다음과 같습니다.

위 계획을 바탕으로, 동시에 교육훈련부가 2025년 고등학교 졸업시험 결과가 나온 후 공표하는 표준규칙에 따라, 훈련기관은 훈련과정/산업/산업군의 구체적인 특성에 따라 전환규칙을 완성하여 규정에 따라 공표할 것입니다.

예시 1: 2024년 고등학교 졸업고사 성적과 5개 전통적 블록에 따른 학업 성적(6학기)을 사용하여 동일 수험생 그룹의 결과를 분석합니다. 지난 몇 년간 학생들의 학업 성취도에 대한 평가에 따르면, 우수 및 우수 학생이 전체 합격자 수의 30%를 차지하며, 이는 고등학교 시험 결과 24.75, 입학 성적 증명서 점수 25.75에 해당합니다. 전체 지원자 중 우수한 지원자 및 그 이상이 80%를 차지하며, 해당 고등학교 시험 점수는 20.5이고 학업 성적을 기반으로 한 입학 점수는 22.0입니다. 나머지는 성취 수준입니다.

따라서 훈련 시설에서는 포인트(24.75; 25.75)를 사용할 수 있습니다. (20.5;22)는 점수와 함께 입력 품질을 보장하는 임계값이며, (30;30) 척도의 최대 점수는 각 영역을 선형화하고 두 방법 간의 동등한 입학 점수를 변환하는 공식(1차 방정식 형식)을 수립합니다.

두 방법 모두의 차단 점수가 15라고 가정하면 다음과 같습니다.

A 후보자의 학점 평균은 23이고, 고등학교 졸업 시험 점수를 기반으로 한 방법인 원래 방법 척도 점수로 변환되는 결과는 다음과 같습니다.

또한 이 지원자 집단의 점수 차이(6학기 성적표 점수와 고등학교 졸업시험 점수)가 1.0~1.5점 사이로 변동하는 것을 볼 수 있습니다.

예시 2: 사고력 평가 시험 결과를 이용한 입학 전형과 고등학교 졸업고사 결과를 이용한 입학 전형 간의 입학 점수의 동등 변환.

A대학 동일 지원자 집단의 학업성적 자료, 사고력 평가 점수, 고등학교 졸업고사 성적을 분석하여 다음과 같은 환산표를 작성하였다.

여기서 각 지역의 선형 상관 함수는 다음과 같이 결정됩니다.

예를 들어, 사고 평가 방법(사고 평가 시험 점수 + 보너스 점수(있는 경우))에 따라 응시자가 68.68점을 받았다면 고등학교 방법에 따라 환산된 점수는 다음과 같습니다.

교육훈련부 고등교육국 부국장인 응우옌 안 중(Nguyen Anh Dung) 박사에 따르면, 교육기관에서 입학 전형 간 동등한 입학 점수를 변환하는 계획을 수립하도록 요구하는 이 규정의 목적은 지원자의 편의를 높이고 입학 절차의 공정성과 투명성을 높이기 위한 것입니다.

응웬 안 중(Nguyen Anh Dung) 부교수는 이 문제를 해결하는 데 있어 가장 어려운 부분은 주로 교육 기관과 교육훈련부에 있다고 말했습니다. 후보자의 경우 등록 절차는 변경되지 않습니다. 학생들은 자신이 관심 있는 전공이나 교육 과정을 선택하여 학교에 다닐 수 있습니다.

각 학교는 전형 방법에 따라 할당량을 나누지 않으며, 동등한 입학 점수를 변환하는 계획을 갖고 있어 학생들이 어떤 전형 방법으로 입학하든 항상 가장 높은 성적을 우선적으로 사용할 수 있도록 합니다.

어떤 방법이나 코드 조합을 선택할 필요는 없습니다. 중요한 것은 높은 학업 성적, 졸업 시험 점수, 그리고 역량 평가 시험 점수를 바탕으로 정말 좋은 프로필을 준비하는 것입니다. 모든 방법에 대해 각 학교는 동등한 전환 계획을 가지고 있으며, 교육훈련부의 소프트웨어 시스템은 학교가 입학을 고려할 때 여러분에게 가장 적합한 결과를 선택할 수 있도록 지원해 드립니다.

실제로, 이를 위해 훈련 시설이 마련되어 있습니다. 특히, 지난 수년 동안 학교들은 입학 계획에 제안된 방법과 조합 간의 공정성을 보장하기 위해 연구와 평가를 수행해 왔습니다."라고 응우옌 안 중(Nguyen Anh Dung) 부교수가 공유했습니다.

응우옌 리엔

출처: https://daibieunhandan.vn/cong-thuc-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025-post408852.html