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(NLDO) - 3월 7일 오후, 교육훈련부 차관 호앙 민 선이 기자 회견을 주재하여 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획을 발표했습니다.

교육훈련부 고등교육국 부국장인 응우옌 안 중(Nguyen Anh Dung) 박사 겸 부교수에 따르면, 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획은 2030년까지 개발 목표를 설정하고, 적절한 규모, 구조, 분포를 갖춘 동시적이고 현대적인 고등교육 및 교육기관 네트워크를 개발하는 것입니다.

교육훈련부 차관 호앙민선(Hoang Minh Son)이 기자회견을 주재했습니다.

구체적으로 2030년까지 학습자 규모는 300만 명을 넘어설 것이며, 1만 명당 학생은 260명, 대학원생은 23명이 될 것입니다. 18~22세의 대학 진학률은 33%에 달했으며, 15%보다 낮은 지역은 없었습니다.

교육 수준 구조는 지식 기반 경제 발전과 현대 산업의 요구에 적합합니다. 석사학위과정(및 동등수준) 비중은 7.2%, 박사학위과정은 0.8%, 교육학대학원과정은 1%에 도달하였습니다. 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야의 교육 규모 비중은 35%에 달했습니다.

하노이, 다낭, 호치민시, 칸토 등 4개 도시에 대규모 대학 교육 센터를 설립하고, 고품질의 교육을 실시하며, 과학 연구, 기술 개발, 혁신을 연계한 높은 수준을 구축하여 주요 경제 지역과 국가 전체의 발전을 위한 원동력을 마련합니다.

공립대학은 약 70%의 교육 규모를 차지하며 핵심적인 역할을 합니다. 이 네트워크에는 50~60개의 고등교육기관이 박사 수준까지의 교육을 제공하고 있으며, 그 중 약 50%가 연구 중심입니다.

사립대학, 사립대학 분교, 외국의 유명대학 분교, 특히 과학, 공학, 기술 분야 교육을 전문으로 하는 대학의 새로운 네트워크 구축 및 확대를 장려합니다.

지역 및 세계적 수준의 품질과 명성을 확보하기 위해 국립 및 지방 대학의 발전과 업그레이드에 투자하는 데 주력합니다.

황민선 부차관은 이 계획의 목적은 개발을 위한 핵심 분야에 투자하는 것이라고 확인했습니다.

2030년까지 300만 명의 대학생이 졸업 후 취업할 수 있을지에 대한 질문에 호앙 민 손 부차관은 이 수치는 인적 자원 수요, 연령 통계, 국제적 참고 자료, 경제 개발 정책에 대한 여러 예측에 기반한 것이라고 말했습니다. 경제가 발전함에 따라 대학생의 수도 늘어날 것이다. 현재로서는 숙련된 근로자의 비율이 아직 낮습니다. 자격을 향상시키기 위한 교육은 근로자에게 더 많은 취업 기회를 제공하고 노동 생산성을 증가시킵니다. 앞으로의 요구 사항은 두 자릿수 경제 성장입니다.

교육훈련부 차관 황민선은 이 계획의 목적은 단순히 재정비하는 것이 아니라, 더 중요하게는 개발을 위한 핵심 분야에 투자하는 것이라고 강조했습니다.

"효과적인 투자를 위해서는 핵심 투자 관점이 항상 강조되며, 필요한 분야를 갖춘 학교에 우선순위를 두어야 합니다. 또한, 학교는 시장 메커니즘에 따라 운영되어야 합니다."라고 호앙 민 손 씨는 말했습니다.

교육훈련부 차관은 이것이 대학의 기회를 닫는 것을 의미하는 것은 아니라고 강조했습니다. 손 차관은 "긍정적인 영향은 학교를 해체하는 것이 아니라 투자와 개발을 유치하는 것입니다. 그렇게 하면 2030년까지 기준을 충족하지 못하는 학교가 하나도 없게 될 것입니다. 특히 국립대, 지방대, 중점대학이 투자와 개발을 받게 될 것입니다. 만약 학교가 투자 기준을 충족하지 못하고 비효율적으로 운영된다면, 학교는 해체되거나 통합되어야 할 것입니다."라고 말했습니다.

교육훈련부 차관 황민선은 대학 시스템의 구조 조정이 교육 훈련의 질을 향상시키는 데 중요한 이점을 가져온다고 말했습니다. 학교가 적절하게 조직되고 시설, 교직원, 훈련 프로그램의 표준이 확립되면 학생들은 더 나은 학습 환경을 갖게 될 것입니다. 동시에, 합리적인 비용으로 양질의 대학 교육을 받을 수 있는 기회도 확대될 것입니다.

베트남 대학 순위와 관련하여, 황민선 부장관은 이 계획은 국제 순위에 초점을 맞추지 않고, 교육 및 연구의 질에 초점을 맞춘다고 말했습니다.

그러나 특히 과학과 기술 분야에서 높은 발전 잠재력을 갖춘 학교에 많은 투자를 하면 학교가 해당 지역과 세계에서의 입지를 개선하는 데 도움이 될 것입니다.

실제 수용 능력과 국가 개발 요구에 따라 주요 학교가 투자 대상으로 선정됩니다. 예를 들어, 첨단기술 발전의 방향에 따라 인공지능, 반도체, 빅데이터, 생물학 등에 강한 대학이 필요할 것입니다. 이러한 요구 사항을 충족하는 학교는 교육 및 연구 센터가 되어 국제적인 순위를 향상시킬 수 있는 기회를 얻게 될 것입니다.

출처: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm