교육훈련부: 6학년부터 12학년까지 하루 2회 수업 요구

타이 반 타이 교육부장은 4월 3일 오후 호치민시와 디지털 성적 증명서 구현, 디지털 학습 자료 개발, 하루 2회 수업 구성에 관한 교육부 실무 회의에서 위와 같은 정보를 발표했습니다.

타이 선생님에 따르면, 현재의 교양교육 프로그램은 학생들의 능력과 자질을 개발하는 것을 목표로 하고 있습니다. 학교의 사명은 지식을 가르치는 것뿐만 아니라 각 과목의 요구에 따라 학생들이 자신의 능력을 개발할 수 있는 환경을 조성하는 것입니다. 그렇게 하려면 학교에서는 하루에 두 개의 수업을 가르쳐야 합니다.

이전에는 초등학교에서는 의무적으로 이수해야 했고, 중학교와 고등학교에서는 권장되었습니다. 타이 선생님은 앞으로 교육부에서 이 두 단계의 교육을 하루에 두 번 진행하도록 개정할 것이라고 말했습니다.

"학생들의 자질과 능력을 개발하기 위해 하루에 두 번 수업을 하는 것은 더 이상 미룰 수 없는 일입니다. 그렇게 하지 않은 곳은 여전히 ​​학생들에게 빚을 지고 있는 셈입니다."라고 그는 강조했습니다.

타이 반 타이 국장은 4월 3일 오후 호치민시 교육훈련부와의 실무 회의에서 연설했다. 사진: 옌 호아

태 선생님은 하루에 두 번 수업을 진행하면 시설과 교직원의 역량을 최대한 활용할 수 있지만, 학교에서 어떤 내용을 구현하고 어떤 내용을 외부 지원이 필요한지에 대한 투명성이 여전히 필요하다고 말했습니다. 교육부는 5월 중 지침을 발표하고 각 내용을 명확히 하여 학교의 원활한 시행을 지원할 계획입니다.

타이 선생님은 학교에서 오전 시간표에 모든 과목을 가르칠 수는 없으며, 학생들의 압박감을 줄이기 위해 두 수업에 걸쳐 과목을 균등하게 분배해야 한다고 말했습니다. 동시에, 학교는 학습 주제와 과목을 활용하여 학생들의 지식을 역량으로 전환해야 합니다.

"이러한 주제와 과목은 시간표에 따라 각 과목을 가르치면서 서로 다르고 투명하게 구성되어야 합니다. 주제는 학급 단위로 구성되는 것이 아니라 필요에 따라 가르쳐야 합니다."라고 그는 말했습니다.

교육부의 계획에 따르면, 학교에서는 하루 2개 세션을 구성할 때 디지털 기술 교육, STEM, 진로 지도, 교통 안전법 등 5가지 필수 부분을 교육 내용에 포함해야 하며, 학생의 역량을 개발하기 위한 주제와 교육 활동도 포함해야 합니다.

호치민시 교육훈련부 일반교육부장인 람 홍 람 투이 여사는 작년 학년도에 초등학교에서 하루 두 수업을 진행하는 비율이 92.5%에 달했고, 중등학교에서는 93%였다고 말했습니다. 학교에서는 2차 수업을 유연하게 구성하여 생활 기술 교육, 컴퓨터 과학, 영어 등 다양한 활동을 섞어서 진행합니다.

호치민시 응우옌주 고등학교 학생들이 2023년 문헌 검토 세션에 참여한 모습. 사진: 찬푹

교육훈련부 통계에 따르면, 2024년 말까지 이 나라에는 약 12,000개의 초등학교, 10,700개 이상의 중등학교, 약 3,000개의 고등학교가 있게 될 것으로 예상됩니다.

출처: https://baohatinh.vn/bo-gddt-se-bat-buoc-day-2-buoi-moi-ngay-tu-lop-6-den-12-post285413.html