초등학교 학생들이 수업에 돈을 가져오는 것에 대한 우려

학년이 시작되면 '아이들에게 학교에 가져갈 돈을 주는 것'이 부모들의 관심을 끌게 됩니다. 일부 초등학교 교사들은 학생들이 수업에 돈을 가져오지 못하도록 학부모들에게 권고하는 메시지를 학부모 단체에 보냈습니다. 예를 들어, 아이들이 돈을 잃어버리거나, 친구에게 돈을 훔치거나, 아이들이 안전하지 않은 간식이나 노점상을 사는 것을 피하거나, 학교에 식당이 없는 경우 등입니다.

학생들에게 일찍부터 재정 교육을 가르쳐야 합니다.

하지만, 진로지도 및 금융교육 프로젝트 SeedCareer(HCMC)의 설립자인 Pham Thi Ngoc Lan 여사는 학생들이 학교에 돈을 가져오는 것을 금지해서는 안 되지만, 어린 시절부터 아이들에게 금융에 대한 교육을 하는 것이 중요하다고 말했습니다.

"초등학교는 작은 사회입니다. 아이들이 유치원을 마치고 초등학교에 입학하자마자, 간식이 가득한 식당이 아이들의 관심을 끌고 돈을 쓰고 싶은 욕구를 자극합니다. 일부 학생들은 쉬는 시간에 서서 식당에 있는 물건을 보기도 합니다. 어떤 학생들은 부모님이 사주시는 것보다 스스로 식당에서 무언가를 사고 싶어합니다. 성격에 따라 어떤 아이들은 부모님에게 간식을 사달라고 돈을 빌릴 수도 있고, 어떤 아이들은 돈을 구하는 방법을 찾기도 합니다." 호치민시 12구 응웬 짜이 초등학교 교사 응웬 황 두이 히에우 씨가 말했습니다.

2018년 교양교육 프로그램에서는 중학교와 고등학교 학급을 중심으로 2학년부터 12학년까지의 교과목에 금융 교육이 통합되었습니다. 예를 들어, 2학년 수학 교과서(지식과 삶을 연결하는 시리즈)에는 베트남 통화에 대한 소개가 있어, 학생들이 지폐에 익숙해지는 데 도움이 됩니다. "금융 교육 수업은 종종 교사가 수학이나 체험 활동과 같은 과목에 통합합니다. 예를 들어, 베트남 통화를 소개하는 수학 수업 후에 교사는 학생들에게 저축에 대해 교육할 수 있습니다." Duy Hieu 씨가 공유했습니다.

초등학교 학생들에게는 어릴 때부터 금융 교육을 통합해야 합니다. 2학년(지식과 삶의 연결) 수학 교과서와 4학년(창의적 지평) 수학 교과서에는 베트남 통화에 대한 소개가 들어 있습니다.

하지만 초등학교 교사들은 학생들이 친구의 관심을 끌기 위해, 또는 단순히 더 많은 친구를 사귀기 위해 친구에게 돈을 주는 경우도 있다고 말했습니다. 호치민시 고밥구 김동초등학교에 다니는 아이의 엄마 홍 씨는 "2학년 아들의 가방에서 50만 동 지폐를 발견했을 때 정말 충격을 받았어요. 물어보니까 친구한테서 받았다고 했어요. 그 후 담임 선생님께 연락해서 돌려달라고 했어요."라고 말했습니다. 홍 선생님의 말에 따르면, 선생님이 관찰하고 조사한 결과, 한 학생이 돈의 가치를 모른 채 아름다운 종이 한 장만 보고 엄마 주머니에서 돈을 꺼내는 일이 종종 있다는 것을 발견했습니다. 그 아이는 친구에게 주기 위해 수업에 200만 원이 넘는 돈(액면가에 따라 다름)을 가져왔습니다. 선생님은 학부모들과 협력해 180만 VND 이상을 돌려받았습니다.

어린이에게 개인 재정 관리 교육

Pham Thi Ngoc Lan 씨에 따르면, 돈을 저축하는 것에 대한 인식 외에도, 아이들이 10살이 되면 부모는 자녀와 함께 개인 재정 관리 기술을 갖출 수 있다고 합니다.

"초기 재정 교육은 아이들이 돈이 어디에서 오는지, 돈의 가치를 이해하고, 부모에게 돈을 달라고 하는 것이 아니라 올바르게 지출하는 습관을 점진적으로 형성하는 데 도움이 될 것입니다. 아이들에게 개인 재정 관리에 대해 가르치는 것은 큰 일이 아니며 일상 생활에 통합할 수 있습니다. 예를 들어, 새 학년이 시작될 때 부모는 아이들을 매장이나 서점으로 데려가 학용품을 사게 하여 각 장소의 펜이나 책의 가격과 품질을 비교하고 어디에서 구매할 수 있는지 확인할 수 있도록 해야 합니다."라고 Pham Thi Ngoc Lan 씨가 제안했습니다.

초등학교 금융 교육 수업은 종종 교사에 의해 수학이나 체험 활동 등의 과목에 통합됩니다.

더 높은 차원에서, Pham Thi Ngoc Lan 여사는 부모가 자녀와 가족의 월 생활비에 대해 논의하고, 슈퍼마켓에 가기 전에 자녀와 함께 살 물건 목록을 만들어 현명한 소비자가 될 수 있다고 말했습니다. 그녀는 "이렇게 간단한 활동은 아이들이 예산을 이해하고 인식하는 데 도움이 되며, 개인 재정 관리 기술을 형성하는 데 도움이 됩니다."라고 덧붙였습니다.

게다가 이 전문가에 따르면, 자녀에게 매주 또는 매달 일정 금액을 주고 이를 적절히 쓰도록 지도하는 것도 부모가 자녀와 함께 할 수 있는 유용한 연습입니다.

예를 들어, 호치민시 10구의 학부모인 응웬 티 응옥 란 씨는 "저는 3학년 때부터 매주 아이에게 학교 돈을 줍니다. 아이가 중학교에 가면 매달 용돈을 주어 적절한 지출을 계획하는 데 익숙해지도록 합니다."라고 말했습니다.

응웬 티 응옥 란 씨는 이렇게 덧붙였습니다. "자녀들에게 돈의 가치에 대해 가르칠 때, 저는 하루에 얼마나 번다고 말해 부모가 돈을 버는 것이 얼마나 힘든지 이해시키고, 질문을 해서 하루와 한 달 동안 얼마나 지출하는지 계산하고, 그 돈으로 무엇을 사는지 계산하도록 돕습니다. 이렇게 하면 자녀는 돈의 가치를 어느 정도 시각화하고 저축하는 방법을 알게 됩니다."

출처: https://thanhnien.vn/ban-khoan-hoc-sinh-tieu-hoc-mang-tien-den-lop-185240922205033918.htm