សង្គមភាវូបនីយកម្មលើមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត

លទ្ធផលខាងលើត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសន្និសីទបឋម។ ការវាយតម្លៃ និងបទពិសោធន៍ដែលទទួលបានបន្ទាប់ពីការអនុវត្តកម្មវិធីរយៈពេល 1 ឆ្នាំ ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DoET) នៅថ្ងៃទី 7 ខែសីហា។

លោក Le Hoang Du អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដឹកនាំកិច្ចពិភាក្សាជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដោយបានកត់សម្គាល់ពីគុណសម្បត្តិ និងការលំបាកក្នុងការរៀបចំការណែនាំភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ដោយអនុវត្តនូវ ទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ស្តីពីការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅ គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំ ទូទៅក្នុងខេត្ត ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ មន្ទីរបានកំណត់ និងចេញផែនការ និងបញ្ជូនផ្លូវការ ដោយមានការណែនាំជាក់លាក់ ស្តីពីការរៀបចំចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតាម គ្រឹះស្ថានសិក្សា និងអប់រំ ទូទៅក្នុងខេត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ក្រុមហ៊ុន និងសហគ្រាសឯកទេស ដើម្បីធានានូវសមត្ថភាពរៀបចំសេចក្តីណែនាំ និងការអនុវត្តគោលនយោបាយខាងលើ។

ខ្លឹមសារនៃការបង្រៀននេះមានគោលបំណងបំពេញបន្ថែម និងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់សិស្ស ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យអនុវត្តបានល្អក្នុងជំនាញទាំងបួនគឺ "ស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន ការសរសេរ" សម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ សម្រាប់កម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា គោលដៅគឺធ្វើឱ្យកុមារស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយសម្រាប់កុមារឱ្យចូលសាលាបឋមសិក្សា។

សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ឯកសារបង្រៀនគឺផ្អែកលើសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ដែលអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។ សម្រាប់កម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា ឯកសារត្រូវបានចងក្រងដោយផ្អែកលើសារាចរណែនាំលេខ ៥០ ចុះថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២០ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេស និងអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ពេលវេលាបង្រៀនសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាគឺ 2 វគ្គ/សប្តាហ៍។ មត្តេយ្យ 1 រយៈពេលក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ជាមួយនឹងគោលដៅនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 កុមារមត្តេយ្យសិក្សាបានស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស បន្ថែមពីលើការបង្កើតសមភាព និងយុត្តិធម៌ក្នុងការអប់រំ ការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសដែលប្រសើរឡើងនៅក្នុងសាលារៀនក៏ជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាព និងជាជម្រើសក្នុងបរិបទនៃការខ្វះខាតគ្រូភាសាអង់គ្លេសរបស់ខេត្តផងដែរ។

ការរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីតូចក៏ជួយឱ្យកុមារកាន់តែមានទំនុកចិត្ត សកម្ម និងក្លាហាន។ វិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាគឺតាមរយៈសកម្មភាពដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀន និងការលេង។

ពីលទ្ធផលសាកល្បងខាងលើ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បន្តរៀបចំការស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា នៅតាម គ្រឹះស្ថានអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សាក្នុងខេត្ត ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ជាមួយនឹងទម្រង់សង្គមនិយម និងការស្ម័គ្រចិត្តរបស់កុមារ និងមាតាបិតា។ ជៀសវាងការរំខាននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួន ខណៈពេលដែលបង្កើនទំហំនៃការពង្រីក បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាឱ្យស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស។

ដោយឡែកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលចូលរួមក្នុងការរៀបចំការយល់ដឹងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា វាត្រូវបានយល់ព្រមបន្តការបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យដែលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនរហូតដល់ថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2023 ដើម្បីឱ្យក្រុមហ៊ុនដែលចូលរួមអាចសម្របសម្រួលជាមួយមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញមុខងារដើម្បីបំពេញខ្លឹមសារនេះស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តនាពេលខាងមុខ លោក Le Hoang Du អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក-ក្រុង ណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុក-ក្រុង ត្រូវមានផែនការបង្កើនការវិនិយោគលើបរិក្ខារសម្រាប់ គ្រឹះស្ថានអប់រំ (បន្ទប់រៀនជាមួយឧបករណ៍សោតទស្សន៍ ឧបករណ៍ភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត)។

ស្ថាប័នអប់រំ សម្របសម្រួលជាមួយក្រុមហ៊ុន និងធុរកិច្ចដើម្បីបង្កើតផែនការបង្រៀនជាមួយនឹងដំណោះស្រាយសកម្ម និងអាចបត់បែនបាន។ ដឹកនាំ ណែនាំ ត្រួតពិនិត្យ និងជំរុញការអនុវត្តផែនការ និងរៀបចំការអនុវត្តការពង្រឹងភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុង ស្ថាប័នអប់រំ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។ ធានាថា 100% នៃស្ថាប័នអប់រំ ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផែនការអប់រំរបស់សាលា ដោយបង្កើតលក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់សិស្សក្នុងតំបន់ដើម្បីសិក្សាភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងដែលត្រូវការ។

លោក Le Hoang Du បានកត់សម្គាល់ថា “ជាពិសេសត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះក្រុមងាយរងគ្រោះ ដូចជាជនក្រីក្រ ជិតក្រីក្រ កុមារកំព្រា កុមារពិការយុទ្ធជន ទុក្ករបុគ្គល និងកុមារពិការ…”។

លន់ ភឿង

ប្រភពតំណ