(ដាន់ទ្រី)៖ ទាក់ទិននឹងករណីគ្រូបង្រៀនស្រីនៅក្រុងដាកឡាក់ វាយសិស្សថ្នាក់ទី៥ដោយទុស្សេខ្សែភ្លើង សាលាបានផ្លាស់ប្តូរគ្រូតាមផ្ទះ និងផ្អាកការបង្រៀនជាបណ្តោះអាសន្នជាមួយគ្រូស្រី ដើម្បីបំភ្លឺពីហេតុការណ៍នេះ។
នៅថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈ ព័ត៌មានពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុង Buon Ma Thuot (Dak Lak) អង្គភាពបានបញ្ជូនរបាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងអំពីគ្រូបង្រៀនស្រីនៃសាលាបឋមសិក្សា Ly Tu Trong ដែលត្រូវបានគេរាយការណ៍ថាបានធ្វើបាបសិស្ស។
បន្ទាប់ពីទទួលបានព័ត៌មានតាមបណ្តាញសង្គម ឆ្លុះបញ្ចាំងពីគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាលីទុយទ្រុង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុងប៊ុនម៉ាធឿត បានបញ្ជាឱ្យថ្នាក់ដឹកនាំសាលាធ្វើរបាយការណ៍។
ឪពុកម្តាយបានបង្ហោះរូបថតសិស្សនៅលើបណ្តាញសង្គមដែលមានស្នាមរបួសដោយសារត្រូវគ្រូវាយនឹងខ្សែភ្លើង (រូបថត៖ អ៊ុយ ង្វៀន)។
របាយការណ៍របស់សាលាបានកំណត់ថា អ្នកស្រី BTTX (គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ 5D) នៅផ្ទះបានប្រើខ្សែអគ្គិសនីដែលខូច (ជាមួយស្នូលស្ពាន់) វាយសិស្ស ប្រើជ័រលុបក្តារខៀនគំរាមពួកគេ ហើយបានឱ្យសិស្សរៀបចំក្រដាសដែលរហែក ហើយដាក់ចូលមាត់ពួកគេនៅពេលណាដែលពួកគេចង់និយាយ។ មិនមានមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់មាតិកាដែលនៅសល់ទេ។
សាលាបឋមសិក្សាលីទុយទ្រុងបានផ្អាកការបង្រៀនជាបណ្ដោះអាសន្នរបស់លោកស្រី X ហើយសាលាបានចាត់ឱ្យអ្នកផ្សេងធ្វើជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ 5D រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។
សាលាបឋមសិក្សា Ly Tu Trong ទីក្រុង Buon Ma Thuot (រូបថត៖ Uy Nguyen)។
ជាមួយគ្នានេះ លោកស្រី X. តម្រូវឱ្យធ្វើរបាយការណ៍អំពីឧបទ្ទវហេតុ និងបន្តធ្វើការផ្ទៀងផ្ទាត់ និងកំណត់កម្រិតនៃការរំលោភបំពាន ដើម្បីដោះស្រាយទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ លើសពីនេះ អ្នកដឹកនាំសាលាបានជួបជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ 5D ដើម្បីពិភាក្សាអំពីស្ថានភាពរបស់ថ្នាក់។
ដូចដែល Dan Tri បានរាយការណ៍កាលពីថ្ងៃទី 26 ខែកុម្ភៈ ហ្វេសប៊ុកបានបង្ហោះរូបភាពកុមារដែលមានស្នាមនៅលើដងខ្លួនរបស់គាត់ រួមជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ថ្កោលទោសគ្រូដែលប្រើដំបងឆក់វាយគាត់ យកកន្សែងចូលមាត់ និងវត្ថុផ្សេងៗទៀត។
តាមរយៈការធ្វើការជាមួយសាលា អ្នកស្រី អ៊ិច បានសារភាពថា ខ្លួនបានប្រើខ្សែស្ពាន់ វាយសិស្ស ជំនួសឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រង ហើយសង្ឃឹមថា សិស្ស និងឪពុកម្តាយនឹងអភ័យទោសចំពោះទង្វើរបស់នាង។
នាង X ក៏គំរាមយកកន្សែងចូលមាត់សិស្ស តែមិនបានសម្រេច។ មានមតិមួយចំនួនផ្សេងទៀតពីឪពុកម្តាយសាលាកំពុងបំភ្លឺ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-danh-hoc-sinh-bang-day-dien-doi-chu-nhiem-xem-xet-xu-ly-co-giao-20250228133613193.htm
Kommentar (0)