"ឥដ្ឋ" ដំបូងបង្អស់ដែលបង្កើតឡើងដោយ UPenn និង VinUni

ការបង្រៀននីមួយៗគឺជាការសហការ បង្កើត របស់លោក U Penn និង VinUni។

- វាមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំហើយចាប់តាំងពី VinUni ចាប់ដៃជាផ្លូវការជាមួយ UPenn "យក្ស" ។ ក្រឡេកមកមើលសម័យដើមវិញ តើ យូ ប៉ែន និង វីន យូនី សហការគ្នាបង្កើតកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាក បណ្ឌិត យ៉ាងដូចម្តេច?

វាត្រូវតែនិយាយថា UPenn គាំទ្រយើងយ៉ាងទូលំទូលាយ ចាប់ពីការកសាងស្តង់ដារ និងដំណើរការចូលរៀន រហូតដល់ការណែនាំអំពីយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍មហាវិទ្យាល័យ និងស្តង់ដារជ្រើសរើសមហាវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះទៀត UPenn បានធ្វើការជាមួយ VinUni ដើម្បីកំណត់ស្តង់ដារលទ្ធផល បង្កើតក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធី និងអភិវឌ្ឍសម្ភារៈបង្រៀន និងសិក្សាលម្អិត។ VinUni និង UPenn ចង់បានកម្មវិធីដែលបំពេញតាមស្តង់ដារអាមេរិក ចាប់ពីខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន រហូតដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិជ្ជាជីវៈ។ បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតដែលយើងប្រឈមមុខគឺរបៀបផ្សះផ្សាភាពខុសគ្នានៃបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិការវាងប្រទេសទាំងពីរ។

កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រគិលានុបដ្ឋាយិការបស់សហរដ្ឋអាមេរិកបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឆ្នាំ 1923។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ វាមិនទាន់ដល់ឆ្នាំ 1996 ដែលប្រទេសវៀតណាមមានកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាយិកាជាផ្លូវការនៅសាកលវិទ្យាល័យនោះទេ។ តម្រូវការសម្រាប់ស្តង់ដារលទ្ធផលគិលានុបដ្ឋាយិកាអាមេរិកគឺខ្ពស់ណាស់ ហើយបទប្បញ្ញត្តិនៃការបណ្តុះបណ្តាលក៏តឹងរ៉ឹងផងដែរ។

ដើម្បីជម្នះបញ្ហានេះ យើងបានជ្រើសរើសបញ្ហាប្រឈមធំជាងនេះ៖ ភាគីទាំងពីរ "រៀបចំ" កម្មវិធីឱ្យសមស្របទៅនឹងការពិតនៃប្រទេសវៀតណាម។ យើងបានបង្កើតក្រុមអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា ដែលវគ្គសិក្សានីមួយៗត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកមហាវិទ្យាល័យយ៉ាងហោចណាស់ពីរនាក់ ម្នាក់មកពី UPenn និងម្នាក់មកពី VinUni ។ នេះជាបទពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ស្រមៃមើលសាស្ត្រាចារ្យនៃសាលាដែលទើបបង្កើតថ្មីជជែកពិភាក្សាជាមួយសាស្រ្តាចារ្យនៃសាលាគិលានុបដ្ឋាយិកាលេខ 1 របស់ពិភពលោកក្នុងលក្ខខណ្ឌស្មើគ្នាទាំងជំនាញនិងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនវាមិនងាយស្រួលទេប្រសិនបើភាគីទាំងពីរមិនគោរពនិងស្វែងរកចំណេះដឹងពិតប្រាកដ។ ហើយយើងបានធ្វើវា! ចាប់តាំងពីពេលនោះមក រាល់ការបង្រៀនរបស់ VinUni តែងតែជាផលិតផលនៃអន្តរកម្ម និងការយល់ស្របរវាងទាំង UPenn និង VinUni ។

- តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះនៅ UPenn?

ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលមានសាស្ត្រាចារ្យ Julie Sochalski អតីតប្រធានគិលានុបដ្ឋាយិកាជាតិរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក - អនុប្រធានទទួលបន្ទុកបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាគិលានុបដ្ឋាយិកា UPenn បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់ និងអមដំណើរខ្ញុំអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមកហើយ។ យើងមិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀន និងសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ យើងក៏ជាមិត្តរួមការងារ និងជាមិត្តជិតស្និទ្ធិផងដែរ។

លោកស្រី Julie មានការគិតបែបប្រព័ន្ធយុទ្ធសាស្ត្រល្អណាស់ ការគិតបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើភស្តុតាងខ្លាំង។ ដំបូន្មាន និងសំណួររបស់នាងតែងតែធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតខុសគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលនិយាយអំពីគោលនយោបាយគិលានុបដ្ឋាយិកា ខ្ញុំបានសួរថាតើអ្វីបណ្តាលឱ្យមានការខ្វះខាតគិលានុបដ្ឋាយិកានៅប្រទេសវៀតណាមនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ នាងមិនបានសួរវាទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់លេខពីរអំពីកង្វះគិលានុបដ្ឋាយិកាកាលពី 20 ឆ្នាំមុន និងកង្វះគិលានុបដ្ឋាយិកាបច្ចុប្បន្ន អមដោយសំណួរ៖ តើអ្វីបានបណ្តាលឱ្យយើងនៅតែមានកង្វះគិលានុបដ្ឋាយិកាកាលពី 20 ឆ្នាំមុន ហើយហេតុអ្វីបានជាយើងមិនអាចដោះស្រាយស្ថានភាពនេះបាន?

រឿងដ៏ធំបំផុតដែលខ្ញុំបានរៀនពីអ្នកណែនាំរបស់ខ្ញុំគឺថា វាមិនមែនជាចម្លើយទេ ប៉ុន្តែជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យដែលធ្វើឱ្យមនុស្សអស្ចារ្យម្នាក់។ ការសួរសំណួរផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន គឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀន។

និស្សិត VinUni មានចំណេះដឹង និងអាកប្បកិរិយាល្អចំពោះវិជ្ជាជីវៈ

- យោងទៅតាមអ្នក តើមានការចូលរួមពីក្រុមមកពីសកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលធ្វើឡើងក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិការបស់ VinUni មានភាពខុសគ្នាអ្វីខ្លះ?

ការគាំទ្របាននាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង។ ផលប៉ះពាល់របស់ UPenn គឺដោយប្រយោល ពោលគឺពួកគេជួយយើងបង្កើតកម្មវិធីល្អ ផ្តល់ការតំរង់ទិសសមស្រប និងបណ្តុះបណ្តាលមហាវិទ្យាល័យដែលមានសមត្ថភាពស្រូបយក និងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីរបស់ UPenn ។ សាស្ត្រាចារ្យ Upenn មិនមកបង្រៀនសិស្ស VinUni ប៉ុន្មានវគ្គ រួចក៏ចាកចេញ។ ពួកគេជួយ VinUni បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ VinUni ដើម្បីបន្តការកសាងក្តីស្រមៃរបស់ខ្លួន។

ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃកម្មវិធី និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកគិលានុបដ្ឋាយិកា VinUni មានសមត្ថភាពអនុវត្តគ្លីនិកដ៏ល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងការអនុវត្តផ្អែកលើភស្តុតាង។ 100% នៃសិស្សបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ និងរាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទវិជ្ជាជីវៈក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ។ យើងក៏បើកឱកាសបន្ថែមទៀតសម្រាប់និស្សិតនាពេលអនាគតដែលមានអនីតិជនក្នុងផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រវិស្វកម្ម។ ជាមួយនឹងខ្លឹមសារស្រដៀងគ្នា និងការអនុលោមតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិការបស់អាមេរិក និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា VinUni អាចប្រឡងយកវិញ្ញាបនប័ត្រការអនុវត្តរបស់អាមេរិក ប្រសិនបើពួកគេចង់។ ជាមួយនឹងសមត្ថភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ ខ្ញុំជឿថានិស្សិត VinUni មានសមត្ថភាពយកឈ្នះការប្រឡងវិញ្ញាបនប័ត្រវិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើនទៀតផងដែរ។

- សមិទ្ធិផលទាំងអស់ត្រូវវាស់ដោយគុណភាពរបស់សិស្ស។ សម្រាប់សិស្ស VinUni បើត្រូវសង្ខេបវាជា 3 ពាក្យ តើពួកគេនឹងទៅជាយ៉ាងណា?

ប្រសិនបើខ្ញុំប្រើពាក្យ "ទេពកោសល្យ" ខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀនប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំតែងតែប្រាប់សិស្សរបស់ខ្ញុំថា “ចាប់ពីថ្ងៃនេះទៅ នៅពេលដែលអ្នកឈានចូលច្រកទ្វារ VinUni សូមបំភ្លេចពាក្យថា Talent ជាបណ្តោះអាសន្ន។ ឥឡូវនេះអ្នកគឺជាមនុស្សដែលមានសក្តានុពល។ អ្នកត្រូវតែរៀន អនុវត្ត ហើយប្រាកដជាគ្មានកន្លែងណាដែលខ្ញុំហាត់ដោយគ្មានការឈឺចាប់នោះទេ។ ខ្ញុំឃើញសិស្សរបស់ខ្ញុំធ្វើអញ្ចឹង។ អ្នកបានបង្ហាញពីភាពវៃឆ្លាត ភាពក្លាហាន និងហ៊ានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាលំបាក ដើម្បីសិក្សាឱ្យបានល្អ និងនិយាយឡើងសម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកា។ ខ្ញុំជឿថាភាពក្លាហានកើតចេញពីការចង់រួមចំណែកដល់សង្គម និងមនុស្សជាតិ។

- តើអ្វីជាការរំពឹងទុកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសម្រាប់និស្សិតសក្តានុពល និងវិជ្ជាជីវៈគិលានុបដ្ឋាយិកានាពេលអនាគត?

ខ្ញុំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុកក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ហើយបន្ទាប់មកបានទៅសិក្សានៅបរទេសសម្រាប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។ ខ្ញុំធ្លាប់មានអារម្មណ៍ដឹងខ្លួនខ្លាំងណាស់ពេលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសហសេវិកមកពីប្រទេសផ្សេងព្រោះខ្ញុំមកពីតំបន់ទំនាបក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិកា។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំអះអាងខ្លួនឯងនៅចំពោះមុខពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកមើលឃើញថា ភាពវៃឆ្លាតរបស់វៀតណាម មិនអន់ជាងមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំទេ។ អ្វីដែលយើងត្រូវការគឺបំណងប្រាថ្នារបស់យើងផ្ទាល់និងលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅដើម្បីអភិវឌ្ឍបញ្ញានោះ។

ខ្ញុំជឿថាសិស្សរបស់ខ្ញុំមានលក្ខខណ្ឌទាំងអស់ដើម្បីអភិវឌ្ឍនៅ VinUni ។ សហការីរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបាន និងនឹងប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិកាផ្សេងៗ ដែលមានសមត្ថភាព និងដឹងពីរបៀបបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ខ្លួនគេ និងសម្រាប់សង្គម។

ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត យើងនឹងធ្វើឱ្យកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាយិកានៅ VinUni ជាកម្មវិធីដ៏ល្អ ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់មិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្នុងតំបន់ និងពិភពលោកផងដែរ។ ការជួយសិស្សឱ្យប្រសើរឡើង និងផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញរបស់សង្គមអំពីសារៈសំខាន់នៃអាជីពមិនមែនជាកិច្ចការសាមញ្ញនោះទេ។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាបេសកកម្ម និងហេតុផលដែល VinUni និង UPenn កំពុងព្យាយាមជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

អរគុណលោកគ្រូពេទ្យ!

សាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania (UPenn) - សហរដ្ឋអាមេរិកដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1740 ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 15 នៅលើពិភពលោកយោងតាមចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ QS World University 2020 ទី 15 ផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងទី 1 ក្នុងផ្នែកគិលានុបដ្ឋាយិកា។ យោងតាមចំណាត់ថ្នាក់ព័ត៌មានរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំ 2020 ប្រព័ន្ធសុខភាព UPenn ស្ថិតក្នុងចំណោមមន្ទីរពេទ្យកំពូលទាំង 10 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយសាលាវេជ្ជសាស្ត្ររបស់ UPenn ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ។

UPenn សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ VinUni និងប្រព័ន្ធមន្ទីរពេទ្យ Vinmec ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកហាត់ការ និងគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិខ្ពស់បំផុត។ UPenn ក៏កំពុងសហការជាមួយ Vinmec ដើម្បីបង្កើត និងបណ្តុះបណ្តាលមហាវិទ្យាល័យ កែលម្អគុណភាពនៃសេវាកម្ម និងការថែទាំសុខភាព ពង្រីកសេវាកម្មជាក់លាក់ និងបង្កើតគំរូអប់រំផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាលលំដាប់ពិភពលោកនៅសាកលវិទ្យាល័យ VinUni ។

ដួង លីន

ប្រភព