ហេតុអ្វីបានជាមិនមានមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដូចគ្នានឹងប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនទូទៅ?

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឆ្លើយតបនឹងសំណើដើម្បីពិចារណាកែសម្រួលមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូមត្តេយ្យក៏ដូចជាការមានរបបសម្រាប់គ្រូចិញ្ចឹម។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son - រូបថត៖ GIA HAN

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ឆ្លើយតបនឹងញត្តិរបស់អ្នកបោះឆ្នោតខេត្ត Ninh Binh ដែលផ្ញើមកមុនសម័យប្រជុំលើកទី ៨ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥។

សំណើរពិនិត្យប្រព័ន្ធបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកា

អ្នកបោះឆ្នោតនៅខេត្ត Ninh Binh បានឆ្លុះបញ្ចាំងថា យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ 52/2020 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ភារកិច្ចរបស់សាលាមត្តេយ្យគឺថែទាំ ថែទាំ និងអប់រំកុមារអាយុពី 3 ខែដល់ 6 ឆ្នាំ។

ការចិញ្ចឹមបីបាច់គឺជាកិច្ចការស្នូលមួយក្នុងចំណោមកិច្ចការស្នូលទាំងបីរបស់សាលាមត្តេយ្យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យធ្វើការក្រោមកិច្ចសន្យាជាមួយសាលា ហើយទទួលបានប្រាក់ខែពីការរួមចំណែករបស់ឪពុកម្តាយ ដូច្នេះពួកគេពិតជាមិនមានទំនុកចិត្តលើការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះសាលានោះទេ។

អ្នកបោះឆ្នោតណែនាំឱ្យពិនិត្យ និងគ្រប់គ្រងកូតាបុគ្គលិក និងជញ្ជីងប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព និងជាប់ទាក់ទងជាមួយសាលា។

ឆ្លើយតបនឹងខ្លឹមសារនេះ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា បញ្ជីមុខតំណែងការងារ និងចំនួនបុគ្គលិកដែលធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ មិនរាប់បញ្ចូលមុខតំណែងការងារ "គិលានុបដ្ឋាយិកា" ឡើយ។

មានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកិច្ចសន្យាការងារដើម្បីអនុវត្តការងារធ្វើម្ហូបសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដែលរៀបចំសាលាជិះស្គី (មានចែងក្នុងសារាចរលេខ ១៩/២០២៣ របស់ក្រសួង)។

ដូច្នេះ សាលាមត្តេយ្យសិក្សា ដោយផ្អែកលើតម្រូវការ និងបន្ទុកការងារជាក់ស្តែង ស្នើទៅអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីសម្រេចលើចំនួនកិច្ចសន្យាការងារសម្រាប់មុខតំណែងចម្អិនអាហារ និងជ្រើសរើសទម្រង់កិច្ចសន្យាការងារសមស្រប។

បទប្បញ្ញត្តិ​នេះ​ស្រប​តាម​ការ​អនុវត្ត និង​ស្រប​តាម​ស្មារតី​នៃ​ការ​សម្រួល​ប្រាក់​ខែ​របស់​បក្ស និង​រដ្ឋ។

ដើម្បីឲ្យកម្មករជាប់កិច្ចសន្យាបំពេញការងារធ្វើម្ហូបដោយសុខសាន្ត និងនៅជាប់សាលា ក្រសួងបានស្នើឱ្យគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្តពិគ្រោះយោបល់ជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ដើម្បីមានគោលនយោបាយជួយឧបត្ថម្ភថ្លៃដើមបៀវត្សរ៍ ប្រាក់បំណាច់ របបធានារ៉ាប់រង និងថ្លៃសហជីពដល់និយោជិតជាប់កិច្ចសន្យាដែលរៀបចំដោយអង្គភាពផ្ទាល់ពីថវិការដ្ឋក្នុងបទដ្ឋានថវិកាប្រចាំឆ្នាំ និងថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃការងារផ្សេងៗតាមការកំណត់។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សានៅតែមានគុណវិបត្តិ។

អ្នកបោះឆ្នោតនៅខេត្ត Ninh Binh ក៏បានឆ្លុះបញ្ជាំងថា របបប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យមានគុណវិបត្តិ បើធៀបនឹងកម្រិតផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ពេលវេលាធ្វើការរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាជាធម្មតាលើសពី 8 ម៉ោង/ថ្ងៃ (ជាទូទៅ 11 ម៉ោង/ថ្ងៃ)។

អ្នកបោះឆ្នោតផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យរដ្ឋាភិបាលដឹកនាំស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការកែសម្រួលមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យដូចជាគ្រូបឋមសិក្សា ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍រវាងកម្រិតអប់រំផ្សេងៗ។

ឆ្លើយតបនឹងខ្លឹមសារនេះ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា ការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងក្រិត្យលេខ 204/2004 ស្តីពីរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។

ដូច្នោះហើយ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍វិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសសម្រាប់មន្ត្រី និងមន្ត្រីរាជការក្នុងសហគ្រាសរដ្ឋ (តារាងទី៣)។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងតារាងទី 3 មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈរបស់មន្ត្រីរាជការដែលត្រូវការសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុវត្តប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មន្ត្រីរាជការប្រភេទ A0 (មេគុណប្រាក់ខែចាប់ផ្តើម 2.10) មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវការសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុវត្តប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មន្ត្រីរាជការប្រភេទ A1 (មេគុណប្រាក់ខែចាប់ផ្តើម 2.34) ។

ដូច្នេះ ដោយផ្អែកលើក្រឹត្យលេខ 204 ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យមិនមានមូលដ្ឋានសម្រាប់ចាត់ថ្នាក់ជាប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូអប់រំទូទៅនោះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បក្ស និងរដ្ឋតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា ដូច្នេះហើយ បន្ថែមពីលើប្រាក់បៀវត្សរ៍តាមមេគុណ គ្រូមត្តេយ្យក៏ទទួលបានប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះក្នុងកម្រិតខ្ពស់ជាងគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតផ្សេងទៀត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេក៏ទទួលបានគោលនយោបាយបន្ថែមមួយចំនួនទៀត ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងក្រិត្យលេខ ១០៥/២០២០ ដែលកំណត់នូវគោលនយោបាយមួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ចំពោះសំណើពិចារណា និងបំពេញបន្ថែមគោលនយោបាយលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា និងឧបត្ថម្ភអាហារថ្ងៃត្រង់ដល់កុមារមត្តេយ្យនោះ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា លោកទទួលស្គាល់ហើយនឹងសិក្សា និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីរាយការណ៍ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីពិចារណា និងសម្រេចលើរឿងនេះនៅពេលសមស្រប ធានាថាសមស្របនឹងលទ្ធភាពថវិកា ដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពនៃស្ថានភាពអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/vi-sao-luong-giao-vien-mam-non-khong-co-can-cu-de-xep-nhu-luong-giao-vien-pho-thong-20250118083643143.htm