ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពខាងលើ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា នាយកដ្ឋានបានគិតគូរអំពីវិធីសាស្ត្រចូលរៀនសមស្រប និងមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀតនៅឆ្នាំក្រោយ។ យោងតាមលោក Tran The Cuong ទីក្រុងហាណូយមិនខ្វះកន្លែងសិក្សាទេ ហើយអាចបំពេញបាន 100% នៃតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សដែលចង់សិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

ឪពុកម្តាយតម្រង់ជួរដើម្បីដាក់ពាក្យសុំកូនទៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Ta Quang Buu ។ រូបថត៖ vov.vn

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនមួយចំនួនមានកិត្យានុភាព និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលល្អ ដូច្នេះឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេបានសិក្សានៅទីនោះ។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារដ្ឋគឺជាសាលាស្វយ័ត ហើយសាលាឯកជនមានសិទ្ធិជ្រើសរើសវិធីចូលរៀនដោយខ្លួនឯង ស្របតាមគោលដៅរបស់សាលា ដូច្នេះនាយកដ្ឋានមិនអាចកំណត់បានទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាយកដ្ឋាននឹងតម្រូវឱ្យសាលារៀនធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។ នាពេលខាងមុខ នាយកដ្ឋាននឹងពិចារណាអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីជួយកាត់បន្ថយការលំបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

លោក Nguyen Quang Tuan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា មន្ទីរបាននិងកំពុងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយទីក្រុងលើដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីធានាសិទ្ធិក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស ខណៈអនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងនូវផែនការសម្រាប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

បើ​ចង់​បាន សិស្ស​អាច​ជ្រើសរើស​រៀន​ថ្នាក់​ទី ១០ នៅ​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ។ នេះគឺជាជម្រើសដ៏សមស្របមួយសម្រាប់និស្សិតដែលចង់ធ្វើជាម្ចាស់វិជ្ជាជីវៈយ៉ាងឆាប់រហ័សបន្ថែមលើការសិក្សាវប្បធម៌។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ចំនួនសិស្សដែលចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមានការកើនឡើង។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ សិស្សជាង ១៥.០០០ នាក់បានសិក្សាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ចំនួនសិស្សដែលចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបានកើនឡើងជាង 2,000 នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។

ក្រៅ​ពី​នេះ ក្នុង​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​ចុង​ក្រោយ​នេះ ការ​សាង​សង់​សាលា​រៀន​នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​ក៏​ទទួល​បាន​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ផង​ដែរ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យតែម្នាក់ឯង សាលារដ្ឋថ្មីចំនួន 10 ត្រូវបានសាងសង់ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ នាពេលខាងមុខ ទីក្រុងហាណូយនឹងបោះទុនជាង ២៥.០០០ ពាន់លានដុង ដើម្បីជួសជុល និងសាងសង់សាលារៀនបន្ថែមទៀត។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានពិគ្រោះជាមួយសាលាក្រុង ដើម្បីរៀបចំផែនការបណ្តាញសាលារៀនរហូតដល់ឆ្នាំ២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៥០ ដោយធានាថា រៀងរាល់៣០.០០០ ទៅ៥០.០០០នាក់ នឹងមានវិទ្យាល័យ១។

VNA