ការប្រឹក្សាការចូលរៀនមិនអាចជា 'ក្បាច់គុន'

និស្សិតចូលរួមកម្មវិធីប្រឹក្សាអាជីពនៅសាកលវិទ្យាល័យ Vinh (ផ្លូវលេខ២ Bach Lieu ទីក្រុង Vinh ខេត្ត Nghe An) នាព្រឹកថ្ងៃទី១៣ ខែមករា - រូបភាព៖ NGUYEN KHANH

កាលពីថ្ងៃទី 14 ខែកញ្ញា កាសែត Tuoi Tre បានចុះផ្សាយអត្ថបទមួយ "ព័ត៌មានច្រើនពេកលើការប្រឹក្សាការចូលរៀន សិស្សមិនដឹងថាគួរទុកចិត្តអ្នកណា" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងថា ការទទួលយកការប្រឹក្សាយោបល់នៅសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំកំពុងមានភាពស្មុគស្មាញកាន់តែខ្លាំងឡើងជាមួយនឹងរូបរាងរីករាលដាលនៃព័ត៌មានផ្សព្វផ្សាយខ្លួនឯង។

នេះធ្វើឱ្យសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាមានព័ត៌មានច្រើនលើសលប់ ដែលធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវអំពីការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា និងសាកលវិទ្យាល័យ។

មនុស្សមួយចំនួនជឿថា ប្រសិនបើស្ថានភាពនេះមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងទេ វាអាចប្រែក្លាយសកម្មភាពប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀនទៅជាទម្រង់នៃ "សិល្បៈក្បាច់គុន" និងការជួញដូរគ្រឿងញៀន នៅពេលដែលព័ត៌មានត្រូវបានបំផ្លើស និងខ្វះខ្លឹមសារ។

ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវកែតម្រូវសកម្មភាពប្រឹក្សាការចូលរៀនដែលរីករាលដាលបែបនេះភ្លាមៗ មុនពេលរយៈពេលចូលរៀននាពេលខាងមុខ។

មូលហេតុនៃបាតុភូតខាងលើអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងបរិបទនៃការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិកដើម្បីធានាបាននូវធនធានហិរញ្ញវត្ថុពីថ្លៃសិក្សា ទីប្រឹក្សាការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនព្យាយាមធ្វើឱ្យ "ម៉ាក" របស់សាលាដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនថាតើសិស្សនិងឪពុកម្តាយជានរណា។

ពេលខ្លះពួកគេមិនស៊ាំជាមួយមុខជំនាញនៅក្នុងសាលាទាក់ទងនឹងស្តង់ដារទិន្នផល ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និន្នាការឧស្សាហកម្ម និងនិន្នាការទីផ្សារការងារ។ សមត្ថភាពរបស់អ្នកប្រឹក្សាមួយចំនួនមានកម្រិត។

ក្រៅពីនេះ រដ្ឋ​មិនទាន់​ចាត់វិធានការ​គ្រប់គ្រង​សកម្មភាព​ទាំងនេះ​នៅឡើយ​ទេ បើទោះជា​តម្រូវឱ្យ​សាលារៀន​អនុវត្ត​«​ការផ្សព្វផ្សាយ​៣​»​ក៏ដោយ​។

ការប្រឹក្សាអំពីការចូលរៀនមិនអាចបញ្ឈប់ការផ្សព្វផ្សាយធំ ឬសាកលវិទ្យាល័យ (រួមទាំងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ) តាមរបៀបបំផ្លើសនោះទេ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវមានដំណើរការប្រកបដោយតម្លាភាព និងស្មោះត្រង់ ដែលមានតម្លៃពិតប្រាកដសម្រាប់សិស្ស។

នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្ទុះព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន តួនាទីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងការណែនាំគឺចាំបាច់ដើម្បីធានាថាការងារប្រឹក្សាយោបល់មិនមានភាពវឹកវរ និងមិនប្រែក្លាយទៅជាកន្លែងប្រកួតប្រជែងដែលមិនប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរវាងសាកលវិទ្យាល័យ។

ជាបឋម នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀន ក្រសួងចាំបាច់ត្រូវបង្កើតក្របខ័ណ្ឌគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់ស្តីពីការប្រឹក្សាការចូលរៀន។

ក្របខណ្ឌនេះអាចរួមបញ្ចូលតម្រូវការសម្រាប់ការផ្តល់ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ និងសច្ចៈដោយសាកលវិទ្យាល័យតាមរយៈសារព័ត៌មាន គេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងតាមរយៈសកម្មភាពពិគ្រោះយោបល់។ ដូច្នេះ សៀវភៅ "រឿងត្រូវដឹងក្នុងការចូលរៀន" ចាំបាច់ត្រូវកែលម្អ។

ក្នុងតួនាទីរបស់ខ្លួនជានិយតកររដ្ឋ ក្រសួងមានគោលបំណងត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃព័ត៌មានចូលរៀនដែលផ្តល់ដោយសាលារៀន និងអង្គការប្រឹក្សាឯកជន ដើម្បីកម្រិតលើសពីការបំផ្លើសនៃគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ឬឱកាសការងារ។

ការផ្តល់ព័ត៌មានមិនពិតចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់សិស្ស និងមាតាបិតា។ លុះត្រាតែមានបទប្បញ្ញត្តិ នឹងមានមូលដ្ឋានច្បាប់ដើម្បីដោះស្រាយព័ត៌មានមិនត្រឹមត្រូវអំពីគុណភាព។

ក្រសួងក៏ជំរុញកម្មវិធីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានមួយចំនួន ដើម្បីរៀបចំកម្មវិធីប្រឹក្សាការចូលរៀនថ្នាក់ជាតិ ដែលអាចធានាថាព័ត៌មានដែលបានផ្តល់មានគោលបំណង ទូលំទូលាយ និងអាចទុកចិត្តបាន ដែលជួយសិស្សមានទស្សនៈត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញនៃជម្រើសរបស់ពួកគេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ត្រូវពង្រឹងការគ្រប់គ្រងលើព័ត៌មាន “៣ សាធារណៈ” អំពីអត្រាការងាររបស់និស្សិតក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា ប្រាក់បៀវត្សរ៍មធ្យម និងលទ្ធផលសិក្សាដើម្បីឱ្យនិស្សិតមានទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែងចំពោះមុខជំនាញ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

នេះជួយធានាថាព័ត៌មានដែលបានផ្តល់មិនមែនគ្រាន់តែជាព័ត៌មានបំផ្លើសទេ ប៉ុន្តែផ្អែកលើទិន្នន័យជាក់ស្តែង។ ដោះស្រាយទាន់ពេលវេលានូវគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួង។

តួនាទីគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់ក្រសួងក្នុងការត្រួតពិនិត្យ ធ្វើស្តង់ដារ និងធានាគុណភាពនៃព័ត៌មានចូលរៀន គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ដើម្បីការពារសិទ្ធិរបស់សិស្ស និងមាតាបិតា។

ពីទីនោះ ការងារប្រឹក្សាការចូលរៀនថ្មីនឹងជួយសិស្សយ៉ាងពិតប្រាកដ ជៀសវាងស្ថានភាព "អ្នកលេង" នាពេលបច្ចុប្បន្ន។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tu-van-tuyen-sinh-khong-the-la-mai-vo-20240918100543929.htm