វិទ្យាល័យ លៀង សឺន លើកកំពស់គុណភាពអប់រំ

ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមក គុណភាពអប់រំរបស់វិទ្យាល័យ Lien Son បានរក្សាតំណែងរបស់ខ្លួនក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 10 ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់វិទ្យាល័យក្នុងខេត្ត។ សូចនាករឆ្នើមមួយរបស់សាលាគឺលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២២ នៅពេលដែលជំងឺកូវីដ-១៩ ផ្ទុះឡើង ការងារត្រួតពិនិត្យសិស្សជួបការលំបាកជាច្រើន ប៉ុន្តែសាលានៅតែទទួលបានលទ្ធផលល្អ កើនឡើង១៨កន្លែង កើនឡើងដល់លេខ៥ក្នុងខេត្ត ហើយត្រូវបានលោកប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ កោតសរសើរ។

នៅក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 សាលាបានរក្សាតំណែងរបស់ខ្លួននៅក្នុងវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 7 ក្នុងខេត្តដែលមានពិន្ទុមធ្យម 7.79 ពិន្ទុកើនឡើង 0.33 ពិន្ទុធៀបនឹងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023 ។ ក្នុងនោះ ពិន្ទុមធ្យម ជីវវិទ្យា ចំណាត់ថ្នាក់លេខ២ អក្សរសាស្ត្រ និងភូមិវិទ្យា ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣ គីមីវិទ្យា ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៤ រូបវិទ្យា ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៧; ពិន្ទុ​មធ្យម​នៃ​ការ​ប្រឡង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ជាប់​ចំណាត់​ថ្នាក់​លេខ ៣ ក្នុង​ខេត្ត; ដោយពិចារណាលើប្លុកប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ប្លុក B ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី ៥ ក្នុងខេត្ត ប្លុក A និងប្លុក C ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី ៦ ក្នុងខេត្ត; សិស្សជិត 77% មានពិន្ទុជាមធ្យម 24 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុង 3 មុខវិជ្ជាចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

អត្រាសិស្សប្រឡងជាប់សាកលវិទ្យាល័យបានកើនឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ជាធម្មតា 74% ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 កើនឡើងជិត 5% បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024។ គុណភាពអប់រំសំខាន់របស់សាលាបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។ នៅក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្តក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 សាលាបានឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមចំនួន 136 រង្វាន់ កើនឡើងចំនួន 44 ពានរង្វាន់ បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។ ឆមាសទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ថ្វីត្បិតតែសិស្សថ្នាក់ទី១២ ប្រឡងជាប់សិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្តក៏ដោយ ក៏សាលាទទួលបាន ៦២ ពានរង្វាន់...

លោកគ្រូ Tran Thi Hong Nhung ជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Lien Son មានចិត្តចង់ "បំផុសគំនិត" សិស្សរបស់នាង។ រូបថត៖ ដួង ជុង

លោកគ្រូ Ha Trong Binh លេខាបក្ស និងជានាយកសាលាវិទ្យាល័យ Lien Son បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនោះ សាលាបានអនុវត្តកំណែទម្រង់ជាច្រើនក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំក្នុងទិសដៅច្នៃប្រឌិត វឌ្ឍនភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ សាលាផ្តល់ប្រឹក្សា និងស្នើទៅគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ ហើយកៀរគរធនធានដើម្បីវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បម្រើការបង្រៀន និងរៀន។ ផ្តោតលើការកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀនដើម្បីធានាបរិមាណនិងគុណភាព, ការទទួលខុសត្រូវជានិច្ច, ឧទ្ទិសដល់វិជ្ជាជីវៈ, សកម្មច្នៃប្រឌិតការគិតអប់រំ; បង្កើតផែនការអប់រំដែលសមស្របទៅនឹងការអនុវត្តរបស់សាលា និងចំនួនសិស្ស។

សម្រាប់ការងារដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងផ្តល់ភារកិច្ចដល់ថ្នាក់នីមួយៗ ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់គ្រូនីមួយៗ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ផ្តល់គំនិតផ្តួចផ្តើម និងស្វ័យភាពដល់គ្រូបង្រៀន។

ក្រៅ​ពី​នេះ សាលា​តែង​លើក​កម្ពស់​អង្គការ និង​គុណភាព​សកម្មភាព​របស់​សមាគម​លើក​កម្ពស់​ការ​សិក្សា។ ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមក សមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្ររបស់សាលាបានភ្ជាប់អ្នកមានគុណ និងអតីតនិស្សិត ដើម្បីរួមចំណែកដល់មូលនិធិលើកកម្ពស់ការសិក្សា ដោយរក្សាបានប្រាក់ប្រហែល 150 លានដុង/ឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ និងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់សិស្សដែលមានស្នាដៃសិក្សាល្អ។

សាលាយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តការងារផ្តល់រង្វាន់ដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សប្រកបដោយសមិទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការបង្រៀន និងរៀន ដោយហេតុនេះបង្កើតការលើកទឹកចិត្ត និងលើកកម្ពស់ស្មារតីប្រកួតប្រជែង “ការបង្រៀនល្អ-រៀនល្អ” ទូទាំងសាលា...

ក្នុងនាមជាគ្រូឆ្នើមដែលមានសិស្សានុសិស្សឈ្នះរង្វាន់ជាច្រើនក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត ហើយលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រតែងតែជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ១ ទី២ និងទី៣ ក្នុងខេត្តនោះ លោកគ្រូ Tran Thi Hong Nhung បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ខ្លួនខ្ញុំ និងក្រុមការងារជំនាញតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ ការណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងលក្ខខណ្ឌអំណោយផលពីក្រុមប្រឹក្សានាយកសាលាក្នុងការអនុវត្តផែនការអប់រំ។

ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននោះ ខ្ញុំបង្កើតថ្មីយ៉ាងសកម្មនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀន បង្កើតទម្រង់តេស្ត និងការវាយតម្លៃប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ មិនត្រឹមតែចែករំលែកចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ខ្ញុំក៏ផ្តោតទៅលើ "ការបណ្តុះ" ស្រឡាញ់អក្សរសាស្រ្តដល់សិស្ស ដោយជួយពួកគេឱ្យមានភាពសកម្ម និងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសិក្សា ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិត ការកោតសរសើរផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ជំនាញវិភាគ ការវាយតម្លៃ និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងជំនាញសរសេរ។

ខ្ញុំក៏បានអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សដែលមានអំណោយទានតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ចាប់ពីការយកចិត្តទុកដាក់ ការយល់ដឹងពីសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងការស្វែងរកកត្តា បង្កើតក្រុម និងរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល។ សូមអរគុណចំពោះការបង្រៀន និងការណែនាំរបស់ខ្ញុំ សិស្សជាច្រើនបានស្រលាញ់ និងពេញចិត្តចំពោះមុខវិជ្ជានេះ ហើយទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែ រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្ររបស់សាលា»។

ក្នុងបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន សិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Lien Son តែងតែខិតខំសិក្សា និងទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់។ ក្នុងនាមជាសិស្សឆ្នើមម្នាក់របស់សាលា លោក Vu Hong Quan ថ្នាក់ទី 12A1 បាននិយាយថា “តាំងពីចូលរៀនថ្នាក់ទី១០មក ខ្ញុំតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រូដែលបានបំពាក់ចំណេះដឹង ណែនាំខ្ញុំក្នុងវិធីសាស្រ្តសិក្សា អភិវឌ្ឍការគិត គំនិតច្នៃប្រឌិត និងជំនាញការងារចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចូលទៅក្នុងបរិយាកាសសង្គមដែលកាន់តែសម្បូរបែប និងទាមទារ។ សិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សបួននាក់ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត ខ្ញុំមានមោទនភាពដែលបានក្លាយជាសិស្សនៃ "សាលាភូមិ" ប៉ុន្តែអាចប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សមកពីសាលាឯកទេស និងសាលាសំខាន់ៗ។

ជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្រសមស្រប និងការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស វិទ្យាល័យ Lien Son បានបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើនក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស។ នេះ​ជា​មូលដ្ឋានគ្រឹះ​សម្រាប់​សាលា​បន្ត​រៀបចំ​យុទ្ធសាស្ត្រ​ជំរុញ​ការអភិវឌ្ឍន៍ និង​រួមចំណែក​ក្នុង​បុព្វហេតុ​អប់រំ​ទាំងមូល​របស់​ខេត្ត។

មិញហឿង

ប្រភព៖ http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/125864/Truong-THPT-Lien-Son-nang-cao-chat-luong-giao-duc