ទីក្រុងហូជីមិញស្នើសុំមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025

គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងមេរៀន (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

គ្រោងនឹងកើនឡើងជិត ១៦.០០០ នាក់។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ទើបតែបានផ្ញើរបាយការណ៍ទៅក្រសួងមហាផ្ទៃស្តីពីតម្រូវការបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

យោងតាមរបាយការណ៍ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងមានសាលារដ្ឋជិត ១៤០០ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ ដោយមានសិស្សសរុបចំនួន ១,៥ លាននាក់នៅគ្រប់កម្រិត (មត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា វិទ្យាល័យ ឯកទេស អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ-អនុវិទ្យាល័យ) បន្ត។

ជាមួយនឹងទំហំសាលារៀន ថ្នាក់រៀន និងចំនួនសិស្សខាងលើ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានប៉ាន់ប្រមាណថា ចំនួនបុគ្គលិកអាជីពអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដែលបានគ្រោងទុកមានចំនួន ៨៦.៧៣៨នាក់។

ផែនការសម្រាប់ចំនួននិយោជិត និងកិច្ចសន្យាការងារក្នុងវិស័យអប់រំនៃទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ដោយគណនាតាមកម្រិតនៃការអប់រំ (តារាង៖ Huyen Nguyen)។

កម្រិតផែនការជាក់លាក់ដែលត្រូវការគឺ 15,961 មុខតំណែងមត្តេយ្យសិក្សា; មុខតំណែងបឋមសិក្សា ៣១.៣៤៤ មុខតំណែងអនុវិទ្យាល័យ ២៤.៧៧៨ មុខតំណែង; 12,637 មុខតំណែងនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ និង 2,018 មុខតំណែងនៅកម្រិតផ្សេងទៀត។

ទន្ទឹមនឹងនេះ យោងតាមស្ថិតិរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ចំនួនមន្ត្រីរាជការ និងកម្មករជាប់កិច្ចសន្យាសរុបដែលមានវត្តមានគិតត្រឹមថ្ងៃទី ៣១ ឧសភា មានចំនួន ៧០.៨១៩ នាក់។

ដូចនេះ បើគណនាតាមផែនការ និងចំនួនរហូតដល់ម៉ោងខាងលើ ទីក្រុងហូជីមិញបានកំណត់ថា ត្រូវការមនុស្ស ១៥.៩១៩នាក់បន្ថែមទៀត។

មុខតំណែងជាង 8,300 មិនទាន់ត្រូវបានបំពេញនៅឡើយ

យោងតាមរបាយការណ៍ មន្ត្រីរាជការ និងកម្មករជាប់កិច្ចសន្យា ដែលមានវត្តមាន គិតត្រឹមថ្ងៃទី៣១ ខែឧសភា មានចំនួន ៧០,៨១៩នាក់ ក្នុងនោះមានមន្ត្រីគ្រប់គ្រងចំនួន ៣,៤២៩នាក់; គ្រូបង្រៀន ៥៦.៦៥៥ នាក់; បុគ្គលិក 4,821; កិច្ចសន្យាការងារបន្ថែមចំនួន 5,914 ត្រូវបានចុះហត្ថលេខាពីប្រភពមូលនិធិស្វយ័តរបស់អង្គភាព ដោយមានការគាំទ្របន្ថែមពីថវិកាក្នុងស្រុក។ ចំនួនបុគ្គលិកដែលមិនបានប្រើគឺ 8,379 នាក់។

សរុបចំនួនមន្ត្រីរាជការ និងកម្មករជាប់កិច្ចសន្យាក្នុងវិស័យអប់រំនៃទីក្រុងហូជីមិញ គិតត្រឹមថ្ងៃទី ៣១ ឧសភា ឆ្នាំ ២០២៤ និងផែនការសម្រាប់ចំនួននិយោជិត និងកិច្ចសន្យាការងារក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដែលគណនាតាមមុខតំណែងការងារ (តារាង៖ Huyen Nguyen)។

មូលហេតុ​ដែល​មិន​ប្រើប្រាស់​បុគ្គលិក​ទាំងអស់​គឺ​ដោយសារ​មិន​អាច​ជ្រើសរើស​បុគ្គលិក​បាន​គ្រប់គ្រាន់ មុខតំណែង​ខ្លះ​គ្មាន​បេក្ខជន​ចុះឈ្មោះ​។

នេះកើតចេញពីសម្ពាធនៃកំណែទម្រង់កម្មវិធីអប់រំ ការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិ និងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកដែលធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ ដែលទាមទារឱ្យមានការបង្កើនសម្ពាធលើបុគ្គលិកបង្រៀន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បរិមាណ និងគុណភាពគ្រូដែលបណ្តុះបណ្តាលពីគ្រឹះស្ថានអប់រំបច្ចុប្បន្ន ក៏មិនអាចបំពេញតម្រូវការនៃការកើនឡើងនៃសិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងចំនួនសាលា និងថ្នាក់រៀន (ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនផ្នែកតន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ និងព័ត៌មានវិទ្យា)។

លើសពីនេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្នមិនមានភាពទាក់ទាញ និងប្រកួតប្រជែងគ្រប់គ្រាន់ ដែលធ្វើឲ្យពិបាកក្នុងការជ្រើសរើស និងរក្សាបុគ្គលិកតាមតម្រូវការ។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើឱ្យក្រសួងមហាផ្ទៃពិចារណាបន្ថែមគ្រូបង្រៀនទៅក្នុងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញ (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពខាងលើ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងសារាចរលេខ ១៩/២០២៣/TT-BGDDT និងសារាចរលេខ ២០/២០២៣/TT-BGDDT តម្រូវការគ្រូបង្រៀនតាមកូតាមានចំនួនច្រើនណាស់។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងគោលនយោបាយរបស់ការិយាល័យនយោបាយក្នុងការសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងគោលដៅឧស្សាហកម្ម គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើឱ្យក្រសួងមហាផ្ទៃពិចារណា និងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម យកចិត្តទុកដាក់ និងបំពេញបន្ថែមប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបទដ្ឋានធានាធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើតម្រូវការប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន 2024-2020 ឆ្នាំ

ទន្ទឹមនឹងនោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញក៏បានស្នើឱ្យក្រសួងមហាផ្ទៃឆាប់មានការណែនាំបង្រួបបង្រួមអំពីមុខតំណែងការងារ "សុខភាពសាលា"។ ជាមួយគ្នានេះ ទីក្រុងបានស្នើឱ្យរក្សាតំណែងការងារ "បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន" ចែករំលែក។

នេះគឺដើម្បីធានាការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគោលនយោបាយលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងប្រតិបត្តិការរបស់ទីភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់មន្ត្រីរាជការឱ្យមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងារ និងអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-xin-them-bien-che-giao-vien-nam-hoc-2024-2025-20240710111004194.htm