យុវជនចង់ធ្វើកិច្ចការជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ ដើម្បីដោះស្រាយតម្រូវការហិរញ្ញវត្ថុ ហើយមានមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯង ហើយចាត់ទុកថានេះជាកត្តាដើម្បីវាយតម្លៃភាពជោគជ័យក្នុងអាជីព។
ការសម្របខ្លួនខ្ពស់របស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ
ការមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ក្នុងការរស់នៅប្រកបដោយផាសុកភាពនៅក្នុងរដ្ឋធានីគឺជាហេតុផលដែលវិស្វករ Nguyen Van Cuong ធ្វើការងារជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ ក្រៅពីការគ្រប់គ្រងថ្លៃដើមគម្រោង លោក Nguyen Van Cuong ក៏ធ្វើការងារផ្សេងទៀតទាក់ទងនឹងការបង្កើតមាតិកា។ យោងតាមគាត់នៅអាយុ 20 - 30 ឆ្នាំអាទិភាពខ្ពស់បំផុតគឺការងារនិងបង្កើនប្រាក់ចំណូល។ ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលពីការងារចម្បង និងការងារក្រៅម៉ោង បុរសអាយុ 28 ឆ្នាំរូបនេះមានជីវិតពេញលេញ និងមានអារម្មណ៍សេរី។ លើសពីនេះ ការមានការងារច្រើនក៏ជួយលោក Cuong ពង្រីកទំនាក់ទំនងសង្គមផងដែរ។
ដូចគ្នានេះដែរ លោក Vu Van Khanh បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យានៅសកលវិទ្យាល័យ Nha Trang បានសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសធ្វើការងារផ្សេងៗជាច្រើន ជំនួសឱ្យការធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនថេរ។ យោងតាមលោក Vu Van Khanh ដើម្បីអាចធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយបាន អ្នកត្រូវតែរៀបចំពេលវេលារបស់អ្នកឱ្យសមហេតុផល និងវិទ្យាសាស្រ្តដើម្បីបញ្ចប់ការងាររបស់អ្នកឱ្យទាន់ពេលវេលា។
សព្វថ្ងៃនេះ និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ និងសកលវិទ្យាល័យជាច្រើនធ្វើការក្រៅម៉ោង សូម្បីតែការងារ 2-3 ក្នុងពេលតែមួយ ដើម្បីមានប្រាក់សម្រាប់ចំណាយលើការរស់នៅប្រចាំខែ។ Pham Thi Anh Tuyet ជានិស្សិតឆ្នាំទី៤ ផ្នែកគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ច មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយ បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ធ្វើការ ៣ ការងារស្របគ្នាជាអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលធនធានមនុស្ស និងជំនួយការអគ្គនាយកក្រុមហ៊ុនសារព័ត៌មាន។
“ការងាររបស់ខ្ញុំមានម៉ោងអាចបត់បែនបាន ពេលខ្លះខ្ញុំត្រូវចេញពីព្រឹកព្រលឹម ហើយត្រឡប់មកផ្ទះវិញនៅម៉ោង ២-៣ ទៀបភ្លឺ ឬប្រសិនបើខ្ញុំមានព្រឹត្តិការណ៍នៅខេត្ត ខ្ញុំនឹងទៅ ២-៣ ថ្ងៃ ពេលខ្លះសូម្បីតែថ្ងៃអាទិត្យ។ ខ្ញុំជ្រើសរើសធ្វើការងារផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ ព្រោះខ្ញុំចង់ធ្វើដំណើរទៅកន្លែងជាច្រើន ស្វែងរកអ្វីដែលថ្មី និងជួប និងរៀនពីមនុស្សដែលមានបទពិសោធន៍។ មិនតែប៉ុណ្ណោះ ការងារដូចជាការគ្រប់គ្រងគម្រោង និងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សបានជួយខ្ញុំអនុវត្តជំនាញក្នុងការសិក្សារបស់ខ្ញុំ” - Anh Tuyet ចែករំលែក។
និន្នាការនៃយុវជនធ្វើកិច្ចការជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយគឺជាបាតុភូតវិជ្ជមានដែលបង្ហាញពីភាពស្វាហាប់និងការសម្របខ្លួនខ្ពស់របស់មនុស្សជំនាន់ថ្មី។ ហាផាន - នាយកប្រតិបត្តិនៃក្រុមហ៊ុន Headhunt JobUp ។ នេះបើតាម Ths. ហាផាន នៅពេលដែលយុវជនម្នាក់អាចធ្វើការងារបាន 2-3 ក្នុងពេលតែមួយ ពួកគេមិនត្រឹមតែបង្កើតប្រភពចំណូលចម្រុះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីសមត្ថភាពការងារច្រើនយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះផងដែរ។ នេះមានន័យថា ពួកគេត្រូវតែមានភាពបត់បែនក្នុងការដោះស្រាយកិច្ចការផ្សេងៗ ផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងលឿនតាមតួនាទី និងបរិយាកាសការងារ។
បំពាក់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងជំនាញដើម្បីធ្វើកិច្ចការច្រើន។
លោកបណ្ឌិត Vu Viet Anh នាយកសាលាបណ្ឌិតសភា Thanh Cong មានប្រសាសន៍ថា មានហេតុផលសំខាន់ៗចំនួនបីដែលយុវជនជ្រើសរើសធ្វើកិច្ចការច្រើន។ បច្ចុប្បន្ននេះ បដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 ជួយឱ្យយុវជនទទួលបានព័ត៌មានផ្សេងៗ និងមានឧបករណ៍សម្រាប់គាំទ្រសកម្មភាពការងារដ៏ងាយស្រួល។
ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលគួរតែបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាដែលអភិវឌ្ឍជំនាញកិច្ចការច្រើននៅក្នុងសិស្ស។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើតាមរយៈការធ្វើសមាហរណកម្មនៃគម្រោងពិភពពិតដែលតម្រូវឱ្យសិស្សធ្វើការក្នុងតួនាទីជាច្រើន រួមបញ្ចូលគ្នានូវជំនាញផ្សេងៗគ្នា។ កម្មវិធីសិក្សាក៏ត្រូវផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញគ្រប់គ្រងពេលវេលាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជួយសិស្សឲ្យមានតុល្យភាពរវាងការសិក្សា និងការងារ។
នៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើការងារជាច្រើន យុវជនគួរតែកំណត់ឱ្យបានច្បាស់ថា មួយណាជាអាជីពចម្បងរបស់ពួកគេ ដើម្បីផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ស៊ីជម្រៅ។ ការងារផ្សេងទៀតគួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាបទពិសោធន៍បន្ថែម ជួយប្រមូលជំនាញ និងបទពិសោធន៍បន្ថែមទៀតសម្រាប់អាជីពចម្បងរបស់អ្នក។
នាយកប្រតិបត្តិនៃក្រុមហ៊ុន Headhunt JobUp Company Ths. ហាផាន
ដូច្នេះហើយ អ្នកដឹងពីរបៀបទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឱកាស និងបច្ចេកវិទ្យាទាំងនោះ ដើម្បីលើកកម្ពស់សមត្ថភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នក។ អាចធ្វើរឿងជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ សព្វថ្ងៃនេះ ព័ត៌មាន និងសកម្មភាពអំពីយុវជនជោគជ័យ ឬគំរូជោគជ័យក្នុងប្រទេសផ្សេងៗ បង្កើតសម្ពាធដល់យុវជនដោយអចេតនា។ យុវជនក៏ចង់មានជីវិតល្អដូចមិត្តភ័ក្ដិដែរ ដូច្នេះហើយពួកគេជ្រើសរើសធ្វើកិច្ចការជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយដើម្បីកុំឱ្យធ្លាក់ពីក្រោយ។
យោងតាមលោកបណ្ឌិត Vu Viet Anh ដើម្បីអនុវត្តការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគ្មានការត្រួតស៊ីគ្នា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់យុវជនទាំងអស់គឺការបំពាក់នូវជំនាញ។ ជំនាញសំខាន់ទីមួយគឺការគ្រប់គ្រងពេលវេលា។ ជំនាញទីពីរគឺគ្រប់គ្រងការងារ ធ្វើកិច្ចការនីមួយៗឱ្យទាន់ពេលវេលា ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់អ្នក។
អ្នកក៏ត្រូវមានតុល្យភាពអារម្មណ៍របស់អ្នក រក្សាការងារ និងសម្រាកដើម្បីជៀសវាងភាពតានតឹង។ ទន្ទឹមនឹងការបំពាក់ឱ្យខ្លួនឯងនូវជំនាញ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការងាររបស់ពួកគេ យុវជនក៏ត្រូវកត់សម្គាល់ផងដែរ៖ ក្រុមហ៊ុននីមួយៗមានគោលការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយថែមទាំងអាចមានការសម្ងាត់នៅកន្លែងធ្វើការទៀតផង។ នៅពេលអ្នកធ្វើកិច្ចការជាច្រើន ជៀសវាងការបង្ហាញព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនព្រោះវាអាចប៉ះពាល់ដល់ប្រតិបត្តិការនៃអាជីវកម្ម។
និន្នាការនៃយុវជនធ្វើការងារច្រើនក្នុងពេលតែមួយក៏ជាបញ្ហាប្រឈមខ្លាំងសម្រាប់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈទាំងអស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ លោកបណ្ឌិត Vu Viet Anh ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបន្តបណ្តុះបណ្តាលតាមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈតូចចង្អៀតនោះ ពួកគេនឹងមិនអាចអភិវឌ្ឍសក្តានុពលរបស់និស្សិតបានពេញលេញនោះទេ។
ដូច្នេះ បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញស្នូល (ជំនាញរឹង) សាលាវិជ្ជាជីវៈគួរតែពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលកំពុងពេញនិយម។ ដូចនេះ សាលារៀននឹងជួយសិស្សានុសិស្សមានលទ្ធភាពចូលរៀនឱ្យបានឆាប់ចំពោះកត្តាទាំងអស់ដែលឆ្លើយតបនឹងបរិយាកាសខាងក្រៅ ហើយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្រៅកម្មវិធីនឹងជួយឱ្យសាលារៀនមានប្រភពចំណូលបន្ថែម។ សាលារៀនថែមទាំងសហការជាមួយធុរកិច្ចក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលទៅតាមតម្រូវការរបស់អាជីវកម្ម ដើម្បីឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចជ្រើសរើស និងធ្វើការភ្លាមៗ។
នៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈឧស្សាហកម្មហាណូយ និស្សិតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយមានគោលដៅបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹង និងជំនាញចម្រុះ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ ក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលា សិស្សនឹងមានបទពិសោធន៍ពី ៣ ទៅ ៦ ខែ និងកម្មសិក្សានៅក្រុមហ៊ុន។
នេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលទៅជិតការងារជាក់ស្តែង ប្រមូលបទពិសោធន៍ និងកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវចំណេះដឹងដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីបំពេញបន្ថែមនៅពេលត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាលាសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអាជីវកម្មដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពម៉ូឌុលស្រេចចិត្តទៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពីពេលមួយទៅពេលមួយ ដោយធានាថាពួកគេមានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់តម្រូវការជាក់លាក់នៃមុខតំណែងការងារនៅក្នុងអាជីវកម្ម។
នាយកមជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងការចូលរៀន និងគាំទ្រការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈឧស្សាហកម្មហាណូយ Nguyen Thi Thanh Xuan
ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/tiep-can-ky-nang-da-nhiem-giup-gioi-tre-khang-dinh-ban-than.html
Kommentar (0)