Valedictorian សុបិនចង់នាំយកហ្គេមវៀតណាមទៅកាន់ពិភពលោក

(Dan Tri) - ក្តីស្រមៃរបស់លោក Nguyen Tran Le Tam បណ្ឌិតសភាចារ្យថ្មីនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) គឺដើម្បីបង្កើតតួអង្គហ្គេមដ៏រស់រវើកជាមួយនឹងឥទ្ធិពលល្អិតល្អន់។

ការភ្ញាក់ផ្អើល និងរីករាយ គឺជាអារម្មណ៍របស់ ង្វៀន ត្រឹន ឡឺ តាំ នៅពេលដែលគាត់បានលឺដំណឹងថា គាត់បានក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងការប្រឡងចូល ដោយវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា។ ជាមួយនឹងពិន្ទុ 1,109/1,200 លោក Le Tam ក៏ជាអ្នករត់ប្រណាំងក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។ លោក Tam ចែករំលែកថា “បើប្រៀបធៀបជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមរៀនយឺតណាស់។ ខ្ញុំទើបតែរៀនថ្នាក់ទី១២ ខ្ញុំមិនរំពឹងលទ្ធផលខ្ពស់ពេកទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំសប្បាយចិត្ត និងមានមោទនភាពណាស់ដែលការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំបានជោគជ័យ” Tam ចែករំលែក។

បណ្ឌិតសភាចារ្យ Nguyen Tran Le Tam (រូបថត៖ NVCC)។

ដោយក្ដីស្រឡាញ់ហ្គេមលេងជាតួ អ្នកតំណាងថ្មីបានជ្រើសរើសវិស្វកម្មផ្នែកទន់ ដោយមានបំណងចង់បង្កើតតួអង្គហ្គេមដ៏រស់រវើកជាមួយនឹងឥទ្ធិពលល្អិតល្អន់។ Tam បានលេងហ្គេមអស់រយៈពេលជាង 4 ឆ្នាំមកហើយ ហើយតែងតែចង់បានថ្ងៃដែលគាត់អាចសរសេរកម្មវិធី និងសរសេរកូដដែលមានប្រយោជន៍ដោយខ្លួនឯង។ នេះ​ក៏​ជា​វិធី​ដែល​សិស្ស​ប្រុស​សម្រាក​ក្រោយ​ម៉ោង​សិក្សា​ដែល​តានតឹង។ Tam បាននិយាយថា "ហ្គេមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការបំផុសគំនិត ប៉ុន្តែលេងនៅពេលអ្នកលេង រៀនពេលអ្នកសិក្សា។ ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមធ្វើឱ្យមានតុល្យភាព ដោយចាត់ទុកថាវាជាកម្លាំងចិត្តក្នុងការធ្វើឱ្យសុបិន្ត និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំចុះសម្រុងគ្នា" ។ Tam បានចាប់ផ្តើមដំណើរពិនិត្យឡើងវិញរបស់គាត់ដោយប្រមូលសំណួរគំរូ ស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធ និងប៉ាន់ប្រមាណពេលវេលាដើម្បីធ្វើការធ្វើតេស្ត។ ជាមួយនឹង 150 នាទី Tam បានបែងចែកផ្នែកភាសា (30 នាទី) គណិតវិទ្យា ការគិតឡូជីខល និងការវិភាគទិន្នន័យ (60 នាទី) និងផ្នែកដោះស្រាយបញ្ហា (60 នាទី) ។ Tam បាននិយាយថា ការចូលបន្ទប់ប្រឡងវាពិបាកណាស់ក្នុងការជៀសវាងអារម្មណ៍ភ័យ ប៉ុន្តែឆាប់មានអារម្មណ៍ស្ងប់ឡើងវិញ។ សិស្សប្រុសមានទំនុកចិត្តបំផុតក្នុងការគណនា និងសំណួរប្រូបាប៊ីលីតេស្ថិតិ ដូច្នេះគាត់ "ឆ្លើយយ៉ាងរហ័ស និងសង្ខេប"។ យោងតាមលោក Tam ផ្នែកនេះរួមបញ្ចូលទាំងប្រភេទដែលបានរៀននៅក្នុងសាលា ជាចម្បងនៅកម្រិតទាបនៃការយល់ដឹង និងការអនុវត្តន៍។ Tam បាននិយាយថា "សម្រាប់សំណួរដែលពិបាកពេក ហើយខ្ញុំមិនអាចរកចម្លើយបាន ខ្ញុំជ្រើសរើសចម្លើយដែលសមហេតុផលបំផុត ហើយគូសវាស ដូច្នេះខ្ញុំអាចត្រលប់មកវិញ ហើយពិនិត្យមើលវានៅចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេល" ។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត អ្នកសិក្សាថ្មីបានវាយតម្លៃថាផ្នែកដែលពិបាកបំផុតគឺភាសាវៀតណាម ព្រោះវិសាលភាពនៃចំណេះដឹងគឺធំទូលាយ រួមទាំងអនុវិទ្យាល័យ និងការងារជាច្រើននៅខាងក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ទាមទារឱ្យមានការយល់ច្បាស់នូវគំនិតសំខាន់ៗមួយចំនួនដូចជា ឧបករណ៍វោហាសាស្ត្រ វិធីសាស្ត្រនៃការបញ្ចេញមតិ រចនាប័ទ្មភាសា។ល។ "រក្សាស្មារតីសម្រាក" គឺជាបាវចនាដែល Le Tam បានអនុវត្តពេញមួយដំណើរការ។ បើតាមលោក Tam ប្រសិនបើសម្ពាធខ្លាំងពេក វានឹងផ្ទុយពីនេះ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាគាត់សិក្សាដើម្បីប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក៏ដូចជាវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនក៏ដោយ ក៏សិស្សប្រុសរូបនេះ មិនដែលមានអារម្មណ៍ថា លើសទម្ងន់ ឬពិបាកថ្លឹងថ្លែងនោះទេ។ សិស្សប្រុសបានរួមបញ្ចូល "2 in 1" ដោយប្រើចំណេះដឹងមូលដ្ឋាននៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម្រាប់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដោយចំណាយពេល 2 ម៉ោងទៀតក្នុងមួយថ្ងៃដើម្បីអនុវត្តសំណួរដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់។ នេះជា "លោត" ដែលបានជួយ Tam កើនឡើងពី 989 ពិន្ទុក្នុងជុំទីមួយ ដល់ 1,109 ពិន្ទុក្នុងជុំទីពីរ "ផ្នែកដូចជាភាសាអង់គ្លេស និងវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិមិនពិបាកពេកទេ ប្រសិនបើអ្នកមានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន។ ចំពោះផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម សំណួរដែលភ្ជាប់មកជាមួយការអានគឺងាយស្រួលរកពិន្ទុ ព្រោះចម្លើយគឺនៅក្នុងវគ្គ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វគ្គនេះអ្នកគួរជៀសវាងការយល់ច្រឡំ។ ភាពច្របូកច្របល់” Tam ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់នាង។ សិស្សប្រុសស្រលាញ់ក្តីសុបិនចង់ក្លាយជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីហ្គេមអាជីព ដោយបង្កើតផលិតផលលំដាប់ពិភពលោកដោយផ្ទាល់ខ្លួន។ លោក Tam បានសម្តែងថា "ហ្គេមមិនមែនសម្រាប់តែការកម្សាន្តប៉ុណ្ណោះទេ ប្រសិនបើត្រូវបានអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ ពួកគេអាចទៅបានឆ្ងាយ ហើយបញ្ជាក់អំពីទេពកោសល្យ និងភាពវៃឆ្លាតរបស់អ្នកសរសេរកម្មវិធី។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា នាពេលខាងមុខ វៀតណាមនឹងធ្វើឱ្យមានការសម្គាល់របស់ខ្លួននៅលើផែនទីអន្តរជាតិក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាសូហ្វវែរ"។ ក្នុងនាម​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​តាម​ផ្ទះ​នៃ​សាលា​វិទ្យាល័យ​រយៈពេល​បី​ឆ្នាំ លោក Le Tho Nhan ជា​គ្រូបង្រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted ក្នុង​ខេត្ត Ninh Thuan បាន​វាយតម្លៃថា Le Tam បានបង្ហាញ​ទេពកោសល្យ​របស់គាត់​តាំងពី​ដំបូង​ពេលដែល​គាត់​ពូកែ​គ្រប់​មុខវិជ្ជា ជាពិសេស​មាន​ចំណង់​ចំណូលចិត្ត​គណិតវិទ្យា និង​ភាសា​អង់គ្លេស។ តាំ​ក៏​បាន​ជាប់​ក្នុង​ក្រុម​ខេត្ត​ចូល​រួម​ប្រកួត​គណិត​ថ្នាក់​ជាតិ​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។

ដោយមានគោរមងារជាអ្នកអប់រំ លោក Nguyen Tran Le Tam (ឆ្វេងស្តាំ) បានទទួលអាហារូបករណ៍នៅសាលា (រូបថត៖ NVCC)។

គ្រូបានចែករំលែកថា "គាត់មានភាពសកម្ម មានគំនិតច្រើន និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងលំហាត់ពិបាកៗ មានការយល់ដឹងខ្ពស់ក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ហើយតែងតែរៀនពីគ្រូ និងមិត្តភក្តិ"។ គ្រូក៏បានបន្ថែមថា សិស្សម្នាក់នេះពិតជាមានភាពល្អឥតខ្ចោះ ហើយតែងតែកំណត់គោលដៅច្បាស់លាស់ក្នុងការសិក្សារបស់គាត់។ ដូច្នេះ ដោយ​មាន​ភាព​ឆ្លាត​វៃ និង​ស្មារតី​តស៊ូ​របស់​គាត់ Le Tam នាំ​មុខ​ក្នុង​ពិន្ទុ​ក្នុង​មុខ​វិជ្ជា​ភាគ​ច្រើន​។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិមិនភ្ញាក់ផ្អើលពេកទេ នៅពេលដែលខ្ញុំក្លាយជាអ្នកអប់រំ។

Ky Huong - Dantri.com.vn

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-mo-dua-game-viet-vuon-tam-the-gioi-20241021110753379.htm