គ្រូ "Dinh Tung", "Zero-dong Bread Cabinet" និងអាថ៌កំបាំងដើម្បី "ទាញ" សិស្សក្រីក្រទៅសាលារៀន

(PLVN) - នៅ Po To (ស្រុក Ia Pa ខេត្ត Gia Lai) គ្រូ Vu Van Tung ត្រូវបានព្រឹទ្ធាចារ្យភូមិដាក់ឈ្មោះថា Dinh Tung ដែលមានន័យថាកូនប្រុសដែលមាននាមត្រកូលរបស់ជនជាតិ Ba Na ។ គ្រូនោះក្រោកពីដំណេកនៅម៉ោង ៤ ទៀបភ្លឺ ៣ ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយធ្វើដំណើរចម្ងាយ ៤០ គីឡូម៉ែត្រទៅសាលារៀនជាមួយនឹងនំប៉័ងមួយប្រអប់សម្រាប់សិស្សរបស់គាត់។ ពីមូលនិធិ "នំបុ័ងគ្មានលុយ" គាត់បង្កើតជីវភាពរស់នៅ ផ្តល់គោ និងផ្ទះដល់គ្រួសារកុមារដែលមានការលំបាកពិសេស និងយកកុមារដែលមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរមកព្យាបាល...

Báo Pháp Luật Việt Nam•20/08/2024

រដូវកាលនៃ "ការទាញ" សិស្សទៅសាលារៀននៅក្នុងភូមិក្រីក្របំផុតនៅក្នុងប្រទេស

ក្នុងកម្មវិធីលើកតម្កើងសិរីរុងរឿងរបស់វៀតណាមនាថ្ងៃទី ១៩ ឧសភា លោកគ្រូ Vu Van Tung បានត្រឡប់មកទីក្រុងហាណូយម្តងទៀតក្នុងអារម្មណ៍ដ៏ពិសិដ្ឋក្នុងថ្ងៃកំណើតរបស់ពូហូ។ កន្លងមកនៅថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៣ លោកបានផ្តល់កិត្តិយសជូនគ្រូឆ្នើមចំនួន៥៨រូបនៅទូទាំងប្រទេសក្នុងកម្មវិធីចែករំលែកជាមួយគ្រូ...

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀននៅក្នុងភូមិដ៏លំបាកបំផុតមួយក្នុងប្រទេស ថ្ងៃនេះ ត្រៀមចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី គាត់កំពុងប្រញាប់ប្រញាល់បំពេញកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់គ្រួសារសិស្សដែលមានការលំបាក ពិសេសផ្ទះនីមួយៗមានតម្លៃ 90 លានដុង ... ហើយជាធម្មតាគាត់ទៅផ្ទះនីមួយៗដើម្បី "ទាញ" សិស្សឱ្យទៅសាលារៀនវិញមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ នៅលើទំព័រផ្ទាល់ខ្លួន លោកគ្រូបានចែករំលែកឃ្លីបមួយ ដោយហៅសិស្សទៅសាលារៀន ប្អូនប្រុសកំពុងដើរទាំងក្បាលចុះ កូនច្បងកំពុងដើរសម្ងួតស្រូវនៅទីធ្លាផ្ទះឈើប្រណិត កាន់ក្បាលក្នុងដៃ... ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកគ្រូក៏សុំសៀវភៅ សម្ភារៈសិក្សា និងអង្ករសម្រាប់សិស្សានុសិស្សស្វាគមន៍ឆ្នាំសិក្សាថ្មីផងដែរ។

គ្រូបង្រៀន Vu Van Tung កើតនៅឆ្នាំ 1980 នៅ Dien Chau ខេត្ត Nghe An។ បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីនាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសាកលវិទ្យាល័យ Dalat ក្នុងឆ្នាំ 2007 ដោយកាន់សញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យក្នុងដៃ កាន់កាបូបស្ពាយ គាត់បានចូលសាលាអនុវិទ្យាល័យ Cu Chinh Lan ឃុំ Ia Kdam ដែលជាឃុំមួយក្នុងតំបន់ទីបីដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចលំបាកជាពិសេសនៅស្រុក Ia Pa ។ បន្ទាប់មកគឺសាលាអនុវិទ្យាល័យ Luong The Vinh ឃុំ Po To ក៏ជាឃុំមួយក្នុងភូមិភាគទី ៣ ដែលមានការលំបាកមិនតិចដែរ។ ក្នុងរដូវវស្សា ផ្លូវថ្នល់មានការលំបាកខ្លាំងក្នុងការធ្វើដំណើរ កន្លែងជាច្រើននៅដាច់ស្រយាល ប្រជាជនរស់នៅតិច ហើយអាកាសធាតុក៏អាក្រក់។

នៅឆ្នាំ 2015 សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ ឌិញណុប ត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយគាត់បាន "ខ្ចប់" និងស្ម័គ្រចិត្តទទួលភារកិច្ចថ្មី។ ស្ថានភាពចរាចរណ៍នៅទីនេះមានការលំបាកខ្លាំងនៅរដូវប្រាំង ព្រះអាទិត្យរះពេញដោយធូលីពណ៌ក្រហម នៅរដូវវស្សា ផ្លូវជាច្រើនមានភក់ និងរអិល។

ហើយពេលនោះ លោក ទុង តែងតែជួបប្រទះក្នុងថ្នាក់ដែលមានសិស្សតែ ៣-៤នាក់ ឬសូម្បីតែគ្រូម្នាក់ និងសិស្សម្នាក់ បន្ទាប់ពីសម្រាកពេលព្រឹក។ គ្រូមានអារម្មណ៍សោកស្ដាយពេលដឹងថាក្មេងៗត្រឡប់ទៅផ្ទះរកអាហារព្រោះឃ្លាន។

លោកគ្រូ ទុង តែងតែដើរសុំសៀវភៅ សម្ភារៈសិក្សា និងបាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីស្វាគមន៍ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ជាមួយនឹង 385 គ្រួសារ ដែលក្នុងនោះជិត 90% ជាជនជាតិ Ba Na នៅក្នុងភូមិចំនួន 2 គឺ Bi Giong និង Bi Gia ទំនៀមទម្លាប់ និងទំនៀមទម្លាប់របស់ប្រជាជននៅតែដើរថយក្រោយ ដូច្នេះការជំរុញសិស្សឱ្យទៅសាលារៀន ក៏ដូចជាការរក្សាទំហំថ្នាក់គឺមិនងាយស្រួលនោះទេ។ សិស្សទៅសាលាក្នុងស្ថានភាពខ្វះសៀវភៅ សំលៀកបំពាក់ ស្បែកជើង ហើយសូម្បីតែអាហារមិនគ្រប់គ្រាន់។ លោក Tung បានមានប្រសាសន៍ថា៖ « ក្រៅពីបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ គ្រូនៅទីនេះក៏ត្រូវស្គាល់ផ្ទះរបស់សិស្សម្នាក់ៗ និងកន្លែងធ្វើស្រែចំការរបស់គ្រួសារពួកគេ ដើម្បីប្រមូលផ្តុំ និងស្វែងរកសិស្សនៅពេលពួកគេឈប់រៀនទៅធ្វើការនៅកសិដ្ឋានដើម្បីជួយគ្រួសាររបស់ពួកគេ»។

មួយលើកទៀត គ្រូនៅក្នុងថ្នាក់ពេលឮសិស្សនិយាយថា៖ «អ្នកគ្រូ! Dinh Beng បានទៅធ្វើការឱ្យប្រជាជន Kinh ។ គ្រាន់តែមានពេលវេលាដើម្បីដាក់កាបូបស្ពាយរបស់គាត់យ៉ាងលឿនឡើងលើ "សេះដែក" លោក Tung បានចាប់ផ្តើមធ្វើដំណើរចម្ងាយជាង ៤០ គីឡូម៉ែត្រដើម្បីស្វែងរកសិស្សរបស់គាត់។

បន្ទាប់ពីដើរលេងក្នុងព្រៃអស់ជិត ២ ម៉ោង លោក តុង បានរកឃើញកូនសិស្សរបស់ខ្លួនក្នុងខ្ទមកសិករពេលសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់។ លោកទុងបានចូលទៅជិតហើយនិយាយថា៖ «ត្រឡប់មកខ្ញុំនិងថ្នាក់វិញ»។ រំពេចនោះក៏មានសំឡេងស្ត្រីអាយុប្រហែល៤០ឆ្នាំឮយ៉ាងច្បាស់ថា៖ «ហេតុអ្វីបានជាអ្នកលួចក្រេឌីតរបស់ខ្ញុំ?»។ បន្ទាប់ពីខំប្រឹងរកពាក្យដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូល និងពន្យល់មិនទាន់ដល់ពេលរសៀល ទើបស្ត្រីរូបនេះ «លើកលែងទោស» ដល់លោកគ្រូ និងសិស្ស ហើយឱ្យពួកគេត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ ជាមួយនឹងប្រាក់ចំនួន ៦០,០០០ដុង ដែលជាការងារកន្លះថ្ងៃសម្រាប់សិស្ស។

ទន្ទឹមនឹងកម្មវិធី “ទូរដាក់នំប៉័ង សូន្យដុង” លោក តុង (ពាក់អាវស ឈរកណ្តាល) ក៏បានសាងសង់មូលនិធិចិញ្ចឹមជីវិតផងដែរ។ ពីថវិកាដែលបានកៀរគរ គាត់បានទិញពពែ គោ និងសាងសង់ផ្ទះសម្រាប់សិស្សក្រីក្រ ជាពិសេសក្នុងគ្រាលំបាក ដើម្បីជួយគ្រួសាររបស់ពួកគេអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច។

ថ្វីត្បិតតែសិស្សត្រូវបាននាំមកផ្ទះក៏ដោយ ក៏លោក តុង នៅតែព្រួយបារម្ភ ព្រោះមិនដឹងថាគាត់អាចរក្សាសិស្សបានរយៈពេលប៉ុន្មាននោះទេ... គាត់មិនមែនជាករណីតែមួយនោះទេ។ លោក Tung បាននិយាយយ៉ាងរំជួលចិត្តថា "សាលារបស់យើងមានទីតាំងនៅភូមិ Bi Giong និង Bi Gia ឃុំ Po To ស្រុក Ia Pa ខេត្ត Gia Lai ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាភូមិក្រីក្របំផុតនៃស្រុកក្រីក្របំផុតមួយក្នុងប្រទេស" ។

ដូច្នេះ ការងាររបស់គ្រូនៅទីនេះ គឺបង្រៀនពេលព្រឹក និងធ្វើលំហាត់ប្រាណពេលរសៀល។ មុនថ្ងៃចូលរៀនថ្ងៃដំបូង គ្រូបង្រៀនទៅធ្វើយុទ្ធនាការជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ យើងចេញទៅមុនមាន់រងាវ ហើយដល់ពេលយើងត្រឡប់មកផ្ទះវិញ កូនៗបានដេកលក់អស់ហើយ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការជំរុញសិស្សឱ្យចូលរៀនគឺពិបាក រារាំងពួកគេមិនឱ្យបោះបង់ការសិក្សាគឺកាន់តែពិបាក។ ដូច្នេះហើយ គ្រូត្រូវទៅលេងផ្ទះនីមួយៗជាប្រចាំ ថែមទាំងត្រូវដេកពេញភូមិមួយយប់ ដើម្បី«ទាញ»សិស្សទៅថ្នាក់។ កាលពីដើមពេលមកធ្វើយុទ្ធនាការ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនព្រម ថែមទាំងដេញគ្រូទាំងនោះសួរថា៖ «ទៅសាលាធ្វើអី? មានលុយទៅរៀនទេ? ហើយថែមទាំងគោះទ្វា...

ដោយមិនដឹងខ្លួន លោក តុង បានហូប ដេក និងធ្វើការជាមួយគ្នា បង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយព្រឹទ្ធាចារ្យភូមិ។ ពីទីនោះ យើងអាចផ្តល់ទំនុកចិត្តដល់ព្រឹទ្ធាចារ្យភូមិ ដើម្បីឲ្យពួកគេយល់ និងមានឥទ្ធិពលលើឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។

"គណៈរដ្ឋមន្ត្រីនំបុ័ងឥតគិតថ្លៃ" និងច្រើនទៀត!

តាមបទពិសោធន៍បង្រៀនកុមារនៅតំបន់ជួបការលំបាក លោក ទុង បាននិយាយថា ក្នុងរដូវច្រូតកាត់ ឪពុកម្តាយរបស់កុមារទៅស្រែ សង់ខ្ទម និងស្នាក់នៅ ដូច្នេះកុមារតែងតែបោះបង់ការសិក្សាដើម្បីធ្វើតាមពួកគេ។ អ្នកដែលនៅផ្ទះត្រូវមើលថែអាហាររបស់ខ្លួន។ ពីនោះមក លោក ទុង បានចេញគំនិតបង្កើតគំរូ«ទូនំប៉័ង០ដុង»។ បន្ទាប់ពីបានស្តាប់រឿងរបស់គ្រូរួច ម្ចាស់ហាងនំប៉័ងបានសម្រេចចិត្តគាំទ្រនំប៉័ងចំនួន ៦០ ដុំជារៀងរាល់សប្តាហ៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួននំប៉័ងនោះមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សជាង 370 នាក់នោះទេ ដូច្នេះហើយលោក ទុង ត្រូវយកមួយផ្នែកនៃប្រាក់ខែរបស់គាត់ដើម្បីទិញនំប៉័ងបន្ថែម។

លោក Vu Van Tung គឺជាបុគ្គលម្នាក់ក្នុងចំណោមបុគ្គលទាំង ១០ ដែលទទួលបានកិត្តិយសក្នុងកម្មវិធី “សិរីរុងរឿងរបស់វៀតណាម” ឆ្នាំ ២០២៤។

នៅថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2021 "Zero-dong Bread Cabinet" ត្រូវបានបើកជាផ្លូវការ។ សូមអរគុណចំពោះការគាំទ្រដ៏សាទររបស់សប្បុរសជន និងការផ្សព្វផ្សាយគំរូ រហូតមកដល់ពេលនេះ រៀងរាល់ថ្ងៃច័ន្ទ ពុធ និងព្រឹកថ្ងៃសុក្រ "បន្ទប់នំប៉័ងសូន្យដុង" បានផ្តល់អាហារពេលព្រឹកដល់សិស្សានុសិស្ស និងប្រជាពលរដ្ឋជាង ២០០នាក់ ដែលមានការលំបាកពិសេសនៅតាមសាលារៀន។ ពេលខ្លះលោក ទុង រៀបចំទឹកដោះគោ និងសាច់ក្រកបន្ថែមទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យអាហារពេលព្រឹករបស់កុមារកាន់តែឆ្ងាញ់ ឬផ្លាស់ប្តូរទៅជាអង្ករដំណើប និងនំបញ្ចុកដើម្បីធ្វើអាហារពេលព្រឹកកាន់តែសម្បូរបែប។ វគ្គនីមួយៗមានតម្លៃពី 800 ពាន់ទៅ 1 លានដុង។

លោក Le Cong Tan នាយកសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Dinh Nup បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “សិស្សជនជាតិ Ba Na តែងតែរំលងអាហារពេលព្រឹក ដោយសារពួកគេមិនមានមធ្យោបាយ។ អរគុណចំពោះទូដាក់នំប៉័ង និងចានអាហារពេលព្រឹករបស់លោក Tung ពួកគេបានទៅសាលារៀនកាន់តែទៀងទាត់។ ក្រៅពីរៀបចំអាហារពេលព្រឹក ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក លោក ទុង ក៏បានផ្តល់សម្ភារៈចាំបាច់ដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងគ្រាលំបាក ជាពិសេសបានផ្តល់គោដល់គ្រួសារសិស្សានុសិស្ស ដើម្បីបង្កើនផលិតកម្ម យកសិស្សដែលមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរមកព្យាបាល ហើយនៅឆ្នាំ២០២៤ លោក និងកាកបាទក្រហមស្រុក បានឧបត្ថម្ភផ្ទះដល់គ្រួសារសិស្សានុសិស្សក្នុងគ្រាលំបាក ជាពិសេស…»។

« បន្ថែមពីលើផែនការមេរៀនរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំក៏កាន់កន្ត្រកនំប៉័ងនៅខាងក្រោយកាបូបទៅថ្នាក់រៀន។ នៅតាមផ្លូវពេលព្រឹកព្រលឹម មេឃងងឹត មានអ័ព្ទ ឬភ្លៀងធ្លាក់ ខ្ញុំខ្លាចតែនំប៉័ងសើមប៉ុណ្ណោះ មិនមែនខ្លួនខ្ញុំទេ ព្រោះខ្ញុំមានខោអាវដាក់ក្នុងស្តុប»។

ចាប់ពីថ្ងៃនោះមក ជារៀងរាល់ព្រឹក លោក ទុង ត្រូវចេញពីផ្ទះនៅម៉ោង ៤ ទៀបភ្លឺ ដើម្បីទៅហាងនំប៉័ងចម្ងាយ ២៥ គីឡូម៉ែត្រ ដើម្បីយកនំប៉័ងទៅចែកជូនសិស្សនៅម៉ោង ៦ ព្រឹក និងបញ្ចប់នៅម៉ោង ៦ និង ៣០ នាទីព្រឹក។

ចាប់តាំងពីការអនុវត្ត "គណៈរដ្ឋមន្ត្រីនំបុ័ងសូន្យ" សិស្សមកសាលារៀនទាន់ពេលវេលាហើយចំនួនសិស្សត្រូវបានធានា។

ទន្ទឹមនឹងកម្មវិធី «បន្ទប់នំប៉័ងសូន្យតុង» លោកតុងក៏បានបង្កើតមូលនិធិចិញ្ចឹមជីវិតផងដែរ។ ពីថវិកាដែលបានកៀរគរ លោកបានទិញពពែ និងគោ ដើម្បីចែកជូនដល់សិស្សក្រីក្រ ជាពិសេសក្នុងគ្រាលំបាក ដោយជួយគ្រួសារអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច និងមានអាហារគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កូនៗបានទៅសាលារៀន។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2021 ដល់បច្ចុប្បន្ន មូលនិធិបានបរិច្ចាគសត្វពពែចិញ្ចឹមចំនួន 5 ក្បាល ដែលមានតម្លៃជាង 10 លានដុង និងគោចិញ្ចឹមចំនួន 6 ក្បាលមានតម្លៃជាង 70 លានដុង ដល់កូនចំនួន 8 ក្បាល។ លោកគ្រូបានទិញគោចិញ្ចឹមចំនួន 5 ក្បាល យកមកចិញ្ចឹមនៅកសិដ្ឋានក្នុងស្រុក ដើម្បីកសាងមូលនិធិចិញ្ចឹមជីវិតរយៈពេលវែងជួយដល់សិស្សានុសិស្សដែលមានថវិកាជិត 80 លានដុង។

មកទល់ពេលនេះ ហ្វូងនេះបានសម្រាលបានកូនគោចំនួន ៤ក្បាលទៀតហើយ។ ទោះយ៉ាងណា លោក ទុង នៅតែព្រួយបារម្ភ៖ ការលំបាកធំបំផុតគឺធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីរក្សាមូលនិធិចិញ្ចឹមជីវិត។ ការបញ្ជូនសត្វគោ និងពពែទៅផ្ទះប្រជាពលរដ្ឋក្នុងមូលដ្ឋានដើម្បីថែទាំគ្រាន់តែជាដំណោះស្រាយបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅទីនេះសង្ឃឹមថានឹងមានថវិកាដើម្បីមានដីពីរបីហិចតាសម្រាប់សាងសង់កសិដ្ឋានចិញ្ចឹមសត្វ និងដាំស្មៅដើម្បីអភិវឌ្ឍហ្វូងគោរយៈពេលវែង។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ លោក ទុង ក៏បានជួយដល់អ្នកជំងឺក្រីក្រ ដែលកំពុងព្យាបាលកូវីដ-១៩ និងជួយយកសិស្សទៅមន្ទីរពេទ្យផងដែរ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ អ្នកដែលធ្ងន់ធ្ងរជាងគេគឺសិស្សម្នាក់ដែលមានមេរោគផ្សិត ដែលជាផ្សិតចំឡែកដែលស៊ីជ្រៅចូលទៅក្នុងលលាដ៍ក្បាល និងខួរក្បាល។ ហើយបន្ទាប់មកគ្រូបានយកសិស្សទៅព្យាបាលរយៈពេល៥ខែរហូតបានជាសះស្បើយ។ ឬករណីសិស្សដែលត្រូវការការព្យាបាលជម្ងឺបេះដូងពីកំណើត ដោយសារការទំនាក់ទំនងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ 100% នៃថ្លៃវះកាត់ត្រូវបានឧបត្ថម្ភ...

មិនទាន់ចេះភាសាចិនកុកងឺនៅឡើយ លោក ឌិញ តុន (អាយុ ៤០ ឆ្នាំ ឪពុករបស់ ឌិញ ភីម ជាសិស្សលោក តុង) រំជួលចិត្តរឿងកូនប្រុសរបស់គាត់ត្រូវបានលោក តុង នាំទៅព្យាបាលដោយជំងឺផ្សិតចំឡែកជាច្រើនខែ។ លោកបានបន្ថែមថា៖ «ខ្ញុំមានកូន៣នាក់ និងចៅកំព្រា២នាក់ ដូច្នេះកូនៗរបស់ខ្ញុំមិនបានញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកទេពេលទៅសាលា ។ ជាមួយនំបុ័ងគ្រូ កូនសប្បាយចិត្តណាស់ ពេលទៅរៀន ដល់ផ្ទះបានត្រឹមឃ្វាលគោ ហូបបាយជាមួយស៊ុបស្លឹកដំឡូង” …

«លោកគ្រូ កុំទៅចោលយើងអី!»

បន្ទាប់ពីធ្វើការនៅទីនេះច្រើនឆ្នាំ គិតដល់ប្រពន្ធត្រូវលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីមើលថែគ្រួសារ ហើយកូនៗជួបការលំបាក ដោយសារឪពុកត្រូវធ្វើការពីព្រលឹមដល់ព្រលប់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដល់រដូវក្តៅឆ្នាំ 2021 គាត់បានសរសេរពាក្យសុំផ្ទេរការងារឱ្យនៅជិតគ្រួសារគាត់។ “ ចៃដន្យ សិស្សម្នាក់បានអានពាក្យសុំរបស់ខ្ញុំ ហើយបានជួបគ្រូជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ហើយនិយាយថា៖ “លោកគ្រូ កុំទៅចោលយើងអី!

រួមជាមួយអ្នកឧបត្ថម្ភ លោក ទុង បានដកប្រាក់បន្ថែមពីប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូដើម្បីផ្គត់ផ្គង់នំប៉័ងដល់សិស្សដែលនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ។

“ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ខ្ញុំត្រូវស្រាវជ្រាវ និងស្វែងយល់បន្ថែម។ យើងត្រូវតែប្រើវិធីសាស្រ្តថ្មីដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ដូចជាការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការរួមបញ្ចូលខ្សែភាពយន្តជាដើម។ ឥទ្ធិពលជាក់ស្តែងបំផុតនោះគឺថា សិស្សកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើការរៀន ហើយមានឆន្ទៈក្នុងការសហការគ្នាក្នុងការកសាងមេរៀនបានយ៉ាងល្អ ជាជាងការអង្គុយស្ងៀមដូចកាលពីមុន»។

“ការបង្រៀនសិស្សមិនត្រឹមតែបង្រៀនពួកគេអក្សរ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីក្រមសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅផងដែរ ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែមានតម្លាភាពចំពោះរាល់ចំណូល និងការចំណាយ ហើយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យទៅសាលារៀនដោយទំនុកចិត្ត។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល យើងសង្ឃឹមថា បក្ស និងរដ្ឋនឹងមានគោលនយោបាយជាច្រើនដើម្បីគាំទ្រគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។ ទន្ទឹមនឹងនេះត្រូវលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចនៅទីនេះ ដើម្បីឱ្យប្រជាពលរដ្ឋមានជីវភាពរស់នៅប្រកបដោយស្ថិរភាព។ ព្រោះសម្រាប់ប្រជាជនយើង បើក្រពះមិនឆ្អែតក៏មិនអាចរៀនអ្វីបានដែរ»។

ការចែករំលែកអំពីទង្វើសប្បុរសធម៌របស់លោក ទុង មានភាពរំជើបរំជួល ដោយសារតែលោកធំដឹងក្តីនៅស្រុកស្រែចម្ការ នៅទីជនបទក្រីក្រ កុមារភាព និងផ្លូវរបស់លោកតែងតែមានគ្រូ និងមនុស្សជាច្រើនជួយលោក ដូច្នេះហើយលោកស្រឡាញ់សិស្សដូចកូនៗរបស់លោក។ សម្រាប់ខ្ញុំ ជីវិតគឺជាដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ ខ្ញុំតែងតែដឹងគុណចំពោះរឿងល្អៗក្នុងជីវិត។ ព្រោះការដឹងគុណក៏ជាសុភមង្គលដែរ...

ប្រភព៖ https://baophapluat.vn/thay-dinh-tung-tu-banh-mi-0-dong-va-bi-quyet-keo-hoc-sinh-ban-ngheo-den-truong-post522429.html