ការប្រឹក្សាយោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន

ថ្លែងមតិនៅសិក្ខាសាលានេះ អនុប្រធានរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Thanh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា គ្រូបង្រៀនមានតួនាទីសំខាន់គឺជាអ្នកអនុវត្តផ្ទាល់នូវបេសកកម្ម “មនុស្សរីកចម្រើន” ចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាទេពកោសល្យសម្រាប់ប្រទេស។

នៅឆ្នាំ 2024 នឹងមានគ្រូបង្រៀនចំនួន 1,596,735 នាក់នៅទូទាំងប្រទេស ដែលក្នុងនោះ 1,383,912 នាក់នឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនសាធារណៈ និង 212,823 នាក់ជាគ្រូបង្រៀនមិនមែនសាធារណៈ។

ការពិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាមទារឱ្យមានក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ពេញលេញ និងទូលំទូលាយ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការកសាង និងអភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សមមិត្ត Nguyen Thi Thanh បានចាត់ទុកថា៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនគឺជាតម្រូវការបន្ទាន់ដើម្បីធ្វើឲ្យប្រព័ន្ធគោលនយោបាយច្បាប់មានភាពល្អឥតខ្ចោះ លើកកំពស់តួនាទី សិទ្ធិ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតកម្លាំងចលករដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលា គណៈប្រតិភូបានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងប្រុងប្រយ័ត្នរបស់ទីភ្នាក់ងារពង្រាង។

បើ​ធៀប​នឹង​សេចក្តី​ព្រាង​លើក​មុន លើក​នេះ​បាន​កែ​សម្រួល​ហើយ​ច្បាស់​ជាង។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានលើកឡើងយ៉ាងពេញលេញនូវខ្លឹមសារចាំបាច់ ដើម្បីគ្រប់គ្រង និងលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន ស្របតាមតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំ ស្របតាមការអនុវត្តអន្តរជាតិ។

គណៈប្រតិភូបានផ្តោតលើការរួមចំណែកគំនិតជុំវិញខ្លឹមសារមួយចំនួនដូចជា៖ គោលគំនិត ចំណងជើងគ្រូបង្រៀន និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសិទ្ធិ កាតព្វកិច្ច និងអ្វីដែលគ្រូបង្រៀនមិនអាចធ្វើបាន។ របបការងារ របបព្យាបាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងការគាំទ្រ និងគោលនយោបាយទាក់ទាញសម្រាប់គ្រូបង្រៀន; ស្តីពីសិទ្ធិជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន; បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្ទេរគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ និងការតែងតាំងគ្រូបង្រៀនទៅកាន់មុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងច្បាប់នេះ និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធដទៃទៀត។ តើគោលនយោបាយស្តីពីការកៀរគរគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ ហើយអាចអនុវត្តបានដែរឬទេ?

ក្រៅ​ពី​នេះ ប្រតិភូ​ក៏​បាន​ពិភាក្សា​អំពី​គោល​នយោ​បាយ​ស្តី​ពី​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល និង​បណ្តុះ​បណ្តាល​គ្រូ​បង្រៀន។ ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់គ្រូបង្រៀន; គោលនយោបាយគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ដែលមានការលំបាកពិសេស លក្ខខណ្ឌចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យ...

ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចពិភាក្សា ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ លោក Huynh Van Son បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាជំហានសំខាន់ឆ្ពោះទៅមុខ ដើម្បីបំពេញក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ ធានាសិទ្ធិស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀន និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ។ បន្ថែមពីលើបទប្បញ្ញត្តិណែនាំ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ នៅតែត្រូវពិនិត្យ និងកែសម្រួល ដើម្បីធានាបាននូវលទ្ធភាព និងភាពសមស្របទៅនឹងការពិត។

វិមជ្ឈការនៃការជ្រើសរើស និងកៀរគរគ្រូបង្រៀនត្រូវមានភាពច្បាស់លាស់ជាងមុន ដើម្បីជៀសវាងការត្រួតស៊ីគ្នា និងធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការគ្រប់គ្រង។

របបប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ត្រូវមានភាពបត់បែន ស្របតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវកំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ ជាពិសេសសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំស្វយ័ត។ របបចូលនិវត្តន៍នៅអាយុជឿនលឿនត្រូវតែគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីលើកកម្ពស់បទពិសោធន៍របស់គ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងជៀសវាងការដាក់សម្ពាធលើប្រព័ន្ធធនធានមនុស្ស។

គណៈប្រតិភូបានចូលរួមមតិក្នុងសិក្ខាសាលា។

នាយកសាលា Ngo Thoi Nhiem លោក Tuong Nguyen Su មានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងផ្សព្វផ្សាយ លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់វិនិយោគិន ប្រធានស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈ ដើម្បីឲ្យជនមួយក្រុមនេះដឹង យល់ យកចិត្តទុកដាក់ និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តច្បាប់ឲ្យបានហ្មត់ចត់ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ គួរ​មាន​យន្តការ​មួយ​ដើម្បី​ត្រួត​ពិនិត្យ​ការ​អនុវត្ត​បទប្បញ្ញត្តិ​នៃ​ច្បាប់​ប្រសិន​បើ​បាន​ចេញ។

ថ្លែងមតិបញ្ចប់ក្នុងសិក្ខាសាលានេះ សមមិត្ត Nguyen Dac Vinh ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមបានសង្កត់ធ្ងន់ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាគម្រោងច្បាប់សំខាន់ដែលកំពុងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីសាធារណជន។

ដោយទទួលស្គាល់ និងថ្លែងអំណរគុណចំពោះមតិដ៏ស្មោះត្រង់ ជាក់លាក់ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈប្រតិភូក្នុងកិច្ចពិភាក្សាថ្ងៃនេះ សមមិត្ត Nguyen Dac Vinh បានចាត់ទុកថា នេះជាព័ត៌មាន និងជាមូលដ្ឋានដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម ដើម្បីបន្តស្រាវជ្រាវ សំយោគ និងបំពេញសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន បង្កើតគម្រោងដ៏ទូលំទូលាយ និងលទ្ធភាពដែលឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការបង្រៀនជាក់ស្តែង និងការរំពឹងទុករបស់សង្គមទាំងមូល។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានតំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភាលើកយកមកពិភាក្សាជាលើកដំបូងក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៨ ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤។ រហូតមកដល់ពេលនេះ បន្ទាប់ពីបានស្រូប និងកែសម្រួលរួចមក សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមាន ៩ ជំពូក និង ៤៦ មាត្រា (៤ មាត្រាតិចជាងសេចក្តីព្រាងដែលបានដាក់ជូនក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៨)។ គណៈកម្មាធិការ​រៀបចំ​សេចក្តីព្រាង​បន្ត​បញ្ចប់​សេចក្តីព្រាងច្បាប់​នេះ ដើម្បី​ដាក់ជូន​រដ្ឋសភា​ពិនិត្យ និង​អនុម័ត​នៅ​ខែឧសភា​ខាងមុខ​។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/tham-van-chuyen-gia-ve-du-thao-luat-nha-giao-post868123.html