ពង្រឹងការផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញាដល់សិស្សវិទ្យាល័យ

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសិក្ខាសាលា

សិក្ខាសាលានេះធ្វើឡើងក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដែលសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីនៃកម្មសិទ្ធិបញ្ញាក្នុងការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងលើកកម្ពស់ការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ។

ការនាំយកការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាទៅក្នុងសាលារៀន រួមចំណែកលើកកម្ពស់សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងកម្រិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេសក្នុងយុគសម័យថ្មី។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីនេះ ប្រធានការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញា Luu Hoang Long បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ជាពិសេសចាប់ពីថ្នាក់វិទ្យាល័យ។ នេះជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការបង្កើតវប្បធម៌កម្មសិទ្ធិបញ្ញាបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងសហគមន៍ កសាងសង្គមស៊ីវិល័យ និងជឿនលឿន។

នា ពេលថ្មីៗនេះ ការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាបានផ្សព្វផ្សាយការឃោសនា ផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងការកសាងសមត្ថភាពលើកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់សហគមន៍ទូទៅ និងយុវជន ជាពិសេស។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ បញ្ហា​ការ​អប់រំ​កម្មសិទ្ធិ​បញ្ញា​សម្រាប់​សិស្ស​វិទ្យាល័យ​ជា​បញ្ហា​ថ្មី​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ជា​ប្រព័ន្ធ និង​ទៀងទាត់ ។

ប្រធាននាយកដ្ឋានកម្មសិទ្ធិបញ្ញា លោក Luu Hoang Long

នាយក Luu Hoang Long សង្ឃឹមថា គណៈប្រតិភូ ជាពិសេសអ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំនឹងពិភាក្សា និងស្នើកម្មវិធីអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងពិសេសសម្រាប់ការអប់រំគ្រប់កម្រិត។ កម្មវិធីអប់រំនៅពេលអនុវត្តនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងទូលំទូលាយ រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងកម្រិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេសក្នុងយុគសម័យថ្មី។

កម្មសិទ្ធិបញ្ញា គឺជាឧបករណ៍សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នាជាមួយនាយកការិយាល័យ កម្មសិទ្ធិបញ្ញា Luu Hoang Long អ្នកស្រី Altaye Tedla Desta - ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលអនឡាញនៃ WIPO Academy ក្រោម អង្គការកម្មសិទ្ធិបញ្ញាពិភពលោក។ បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់ និងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងកម្មសិទ្ធិបញ្ញា និងសហគ្រិនភាព និងការច្នៃប្រឌិត។

យោងតាមលោកស្រី Tedla Desta កម្មសិទ្ធិបញ្ញាមិនគ្រាន់តែ ជាសិទ្ធិ ឬយន្តការការពារ ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាផ្នែកនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបង្កើតថ្មី កំណើនសេដ្ឋកិច្ច ការផ្តល់សិទ្ធិអំណាច និងលទ្ធភាពទទួលបានទីផ្សារផងដែរ ។ នៅក្នុងយុគសម័យបច្ចុប្បន្ន ផលិតផល សេវាកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយពីគំនិត ដូច្នេះគំនិតឥឡូវនេះមានតម្លៃ និងមានន័យជាងពេលណាទាំងអស់។

លោកស្រី Altaye Tedla Desta ជាប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលអនឡាញនៃ WIPO Academy អង្គការកម្មសិទ្ធិបញ្ញាពិភពលោក (WIPO)

កម្មសិទ្ធិបញ្ញាការពារគំនិតច្នៃប្រឌិត ប៉ាតង់ធានាថាអ្នកច្នៃប្រឌិតអាចរកប្រាក់ចំណេញផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីគំនិត និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះជំរុញការវិនិយោគ និងលើកទឹកចិត្តដល់ការបង្កើតថ្មី។ កម្មសិទ្ធិបញ្ញាជួយបង្កើតកន្លែងលេងកម្រិតមួយសម្រាប់អង្គភាពច្នៃប្រឌិតទាំងអស់ ទាំងធំ និងតូច។

ក្នុងយុគសម័យនៃសេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹងជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា កម្មសិទ្ធិបញ្ញា ចាំបាច់ត្រូវចាត់ទុកជាទិដ្ឋភាពជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំ ជួយយុវជនឱ្យយល់ដឹងអំពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញាតាំងពីវ័យក្មេង។ កម្មសិទ្ធិបញ្ញា ក្នុងជីវិត ជារឿយៗត្រូវបានយល់ច្រឡំថាជាអ្វីមួយដែលពាក់ព័ន្ធតែនឹងបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់ដោយគ្មានការអនុញ្ញាត និងការដោះស្រាយការរំលោភបំពាន។ តាមពិតទៅ វាមិនមែនគ្រាន់តែ សាមញ្ញនោះទេ កម្មសិទ្ធិបញ្ញា គឺជាឧបករណ៍សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត សម្រាប់ការចូលទៅកាន់ទីផ្សារ និងសម្រាប់ការចរចា ។

ការអប់រំ កម្មសិទ្ធិបញ្ញា គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ ជាមួយនឹង ចំណេះដឹង និងឧបករណ៍ ត្រឹមត្រូវ នៅពេលត្រឹមត្រូវ សហគ្រិនអាចការពារ ការបង្កើតថ្មី ពង្រីកអាជីវកម្មរបស់ ពួកគេ និងរៀបចំអនាគតនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងពិភពលោក។

ក្នុងសិក្ខាសាលានេះដែរ គណៈប្រតិភូបានស្តាប់បទបង្ហាញសំខាន់ៗ រួមមាន៖ ការបង្រៀនកម្មសិទ្ធបញ្ញាដល់សិស្សវិទ្យាល័យ (ការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញា) កម្មវិធីអប់រំអំពីគំនិតច្នៃប្រឌិត និងសហគ្រិនភាពរបស់ WIPO (ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួម ទ្រុងថាញ់ មេឌា)។

ការអប់រំដំបូងលើកម្មសិទ្ធិបញ្ញារួមចំណែកដល់ការបង្កើតធនធាន និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើមដំបូង។

ប្រតិភូ បានពិភាក្សាអំពី ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន បទពិសោធន៍ គុណសម្បត្តិ ការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមក្នុងដំណើរការរៀបចំ និងអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅវៀតណាមនាពេលថ្មីៗនេះ; មេរៀនដែលបានរៀនពីគំរូដែលបានអនុវត្ត; ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្នើខ្លឹមសារ ដំណោះស្រាយ វិធីសាស្រ្ត និងលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ ដើម្បីរៀបចំ និងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំកម្មសិទ្ធបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅវៀតណាម ដើម្បីធានា ប្រសិទ្ធភាព និងលទ្ធភាពប្រើប្រាស់។

លោកស្រី Hoang Thuy Nga នាយកសាលាបឋមសិក្សា Tan Dinh

យោងតាមលោកស្រី Hoang Thuy Nga នាយកសាលាបឋមសិក្សា Tan Dinh បានឲ្យដឹងថា កាលពីអតីតកាល គំនិតនៃកម្មសិទ្ធិបញ្ញាគឺនៅឆ្ងាយណាស់សម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា។ សូមអរគុណចំពោះការគាំទ្ររបស់ការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញា ការបង្រៀនអំពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញាត្រូវបាននាំយកទៅក្នុងសាលារៀន និងដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជា ដោយហេតុនេះជួយសិស្សឱ្យចូលប្រើប្រាស់ និងយល់អំពីគោលគំនិតនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ សិស្សត្រូវបានបង្រៀនអំពីការរក្សាសិទ្ធិក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ដែលរៀបចំឡើងដើម្បីរចនាស្លាកសញ្ញាថ្នាក់ បោះឆ្នោត និងផ្តល់កិត្តិយសដល់សិស្សជាមួយនឹងផលិតផលល្អ ដោយហេតុនេះគោរពសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ សិស្សយល់អំពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញាតាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែងជាក់លាក់។

លោក Dam Quang Thang ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាជាតិផ្តល់ប្រឹក្សាជាតិសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិតបានសម្តែងនូវសេចក្តីរីករាយក្នុងការនាំយកការបង្រៀនកម្មសិទ្ធិបញ្ញាចូលទៅក្នុងសាលារៀន ជាពិសេសនៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ សកម្មភាពនេះជួយសហគមន៍ឱ្យយល់ដឹងអំពីកម្មសិទ្ធិបញ្ញាឱ្យបានឆាប់ ហើយជួយបង្កើតធនធានសម្រាប់ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើម។ បច្ចុប្បន្ននេះ 6 ក្នុងចំណោម 10 startups មានបញ្ហាទាក់ទងនឹងកម្មសិទ្ធិបញ្ញា។ ការបង្កើតកម្មសិទ្ធិបញ្ញាឱ្យបានឆាប់ជួយអាជីវកម្មបានច្រើនក្នុងដំណើរការចរចាជាមួយវិនិយោគិន រួមចំណែកដល់ការបង្កើនតម្លៃនៃអាជីវកម្មតាមរបៀបដ៏ល្អប្រសើរបំផុត។ លើសពីនេះ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវក៏អាចប្រើប្រាស់សិទ្ធិកម្មសិទ្ធិបញ្ញាដើម្បីរួមចំណែកដើមទុនដល់អាជីវកម្ម ឬខ្ចីដើមទុនពីធនាគារ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃអង្គសន្និបាត តំណាងការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាបានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការរួមចំណែក និងសំណូមពររបស់ប្រតិភូ ព្រមទាំងបញ្ជាក់ថា ការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីអមដំណើរក្រសួង ជាពិសេសក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីភ្នាក់ងារ អង្គភាព និងសាលារៀន ក្នុងសកម្មភាពនានាទាក់ទងនឹងការអនុវត្តការបង្រៀនខ្លឹមសារកម្មសិទ្ធិបញ្ញានៅក្នុងសាលារៀន។/។

មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនង

ប្រភព៖ https://mst.gov.vn/tang-cuong-cung-cap-kien-thuc-ve-shtt-cho-hoc-sinh-pho-thong-197250326092538171.htm