សិស្សចូលចិត្តធ្វើការតាមអ៊ីនធឺណិត

លោក Hoang Anh ធ្វើការតាមអនឡាញ សរសេរអត្ថបទចំនួនបួនក្នុងមួយថ្ងៃ បង្កើតវីដេអូខ្លីចំនួនពីរដើម្បីបង្ហោះនៅលើ Youtube និងទទួលបានប្រាក់ចំណូលប្រហែល 3.5 លានដុងក្នុងមួយខែ។

នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2022 បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំទី 2 លោក Hoang Anh និស្សិតនៅបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បានដាក់ពាក្យធ្វើការក្រៅម៉ោងនៅក្នុងផ្នែកកីឡានៃគេហទំព័រព័ត៌មានទូទៅ។ នៅពេលដែលគាត់ស៊ាំនឹងការងារនេះ និស្សិតប្រុសអាយុ 21 ឆ្នាំរូបនេះត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទទួលខុសត្រូវលើបណ្តាញ Youtube ចំនួន 4 រួមមានបាល់ទាត់ ព័ត៌មានទូទៅ ហ្គេម និង showbiz ។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ Hoang Anh អង្គុយនៅផ្ទះ ហើយសរសេរអត្ថបទចំនួនបួន (ខ្លឹមសារផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម) នៅលើបណ្តាញចំនួនបួន។ បង្កើតវីដេអូខ្លីចំនួនពីរ ដែលមានប្រវែងប្រហែលពីរបីវិនាទី សង្ខេបព័ត៌មាន និងនិន្នាការគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ការងារនេះមិនត្រូវការឧបករណ៍ច្រើនទេ ដូច្នេះហើយ Hoang Anh បានប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃផ្ទាល់ខ្លួន ហើយធ្វើវាក្នុងរយៈពេលប្រហែលពីរម៉ោង។

Minh Huong ជានិស្សិតឆ្នាំទី 3 ជំនាញទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៅបណ្ឌិតសភាការទូតក៏បានធ្វើការតាមអ៊ីនធឺណិតប្រហែលមួយឆ្នាំ។ ចាប់ផ្តើមជាអ្នកហាត់ការដែលមិនបានបង់ប្រាក់សម្រាប់គម្រោងស្ម័គ្រចិត្ត បន្ទាប់ពី 6 ខែ និស្សិតស្រីបានក្លាយជាអ្នកសហការផ្នែកទំនាក់ទំនងសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនសេវាកម្មទីផ្សារ។

ភារកិច្ចរបស់ Huong មានភាពចម្រុះណាស់ ចាប់ពីការរចនាបដា ស្គ្រីប និងផែនការសម្រាប់គម្រោងនីមួយៗ។ និស្សិតស្រីគ្រាន់តែត្រូវទៅក្រុមហ៊ុនប្រហែល 1,5 ថ្ងៃក្នុងមួយថ្ងៃ ជាចម្បងដើម្បីស្តាប់ការងាររបស់ថ្នាក់លើរបស់ពួកគេ។ បើមិនដូច្នេះទេ Huong គឺសកម្ម។ ជាមធ្យម ក្នុងមួយថ្ងៃៗ សិស្សស្រីចំណាយពេលបីម៉ោងលើការងារ និងប្រើប្រាស់ iPad ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ប្រាក់ខែដែលលោក Huong ទទួលបានគឺប្រហែល ៣ លានដុងក្នុងមួយខែ។

ចំនួនសិស្សជ្រើសរើសធ្វើការតាមអ៊ីនធឺណិតដូចជា Hoang Anh និង Huong មាននិន្នាការកើនឡើង។

Hoang Anh កំពុងកែសម្រួលវីដេអូ — Hoang Anh ប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់គាត់ដើម្បីកែសម្រួលវីដេអូសម្រាប់ការងារក្រៅម៉ោងតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់គាត់។ រូបថត៖ *តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ*

របាយការណ៍ទីផ្សារការងារឆ្នាំ 2022 របស់ VietnamWorks វាយតម្លៃនិន្នាការស្វែងរកការងារដែលមានភាពសកម្ម និងសម្របខ្លួនខ្ពស់ ដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពី Covid-19។ ជាពិសេសជាង 17% នៃអ្នកចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ 3,000 នាក់ចង់ស្វែងរកការងារពីចម្ងាយ ឯករាជ្យ ឬការងារកូនកាត់ (ការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការងារផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិត) ខណៈដែលប្រភេទការងារទាំងនេះមិនពេញនិយម និងពេញនិយមមុនឆ្នាំ 2019។ ការងារពីចម្ងាយគឺភាគច្រើននៅក្នុងវិស័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងឧស្សាហកម្មលក់។

សម្រាប់និស្សិត លោកបណ្ឌិត Le Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនយោបាយនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យរ៉ែ និងភូគព្ភសាស្ត្រ បានអត្ថាធិប្បាយថា ការងារពីចម្ងាយកំពុងក្លាយជានិន្នាការ។ យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់សាលាឆ្នាំ 2022 ក្នុងចំណោមសិស្ស 1,000 នាក់ មាន 300 នាក់ធ្វើការក្រៅម៉ោងតាមអ៊ីនធឺណិត។ ចំនួននេះក្នុងឆ្នាំ ២០១៩ មានតែប្រហែល ១០០ ប៉ុណ្ណោះ។

លោក Thanh បានអត្ថាធិប្បាយថា ការងារអនឡាញដ៏ពេញនិយមសម្រាប់និស្សិតគឺការថែទាំអតិថិជន ការដំណើរការការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មតាមអ៊ីនធឺណិត ការសរសេរកម្មវិធី និងការគ្រប់គ្រងគេហទំព័រ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Thu Huong ប្រធានផ្នែកកិច្ចការនយោបាយ និងជំនួយនិស្សិត បណ្ឌិតសភាសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង ចែករំលែកមតិនេះ។ នាងគិតថាការធ្វើការតាមអ៊ីនធឺណិតគឺមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស មិនចាំបាច់ធ្វើដំណើរ និងមិនមានការរឹតត្បិត។

សម្រាប់និស្សិតជំនាញផ្នែកទំនាក់ទំនង និងសារព័ត៌មាន ជំនាញដែលពួកគេរៀននៅសាលាអាចត្រូវបានអនុវត្តលើការងារអនឡាញជាច្រើន។ ដូច្នេះពួកគេទាំងពីរមានប្រាក់ចំណូល និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ។

នេះជាហេតុផលដែល Minh Huong ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវមុខតំណែងជាអ្នករួមចំណែកខ្លឹមសារ។ Huong បាននិយាយថា ការងារនេះគឺនៅជិតមុខជំនាញសកលវិទ្យាល័យរបស់នាង ហើយសូម្បីតែពេលធ្វើការក៏នាងទទួលបានចំណេះដឹងច្រើនក្នុងមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម។ ដូច្នេះហើយ Huong នៅតែប្រកាន់ភ្ជាប់នឹងការងារ បើទោះជាប្រាក់ខែមិនសូវទាក់ទាញក៏ដោយ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងពេលដែលគាត់ធ្វើការក្រៅម៉ោងនៅហាងលក់សត្វចិញ្ចឹម ប្រាក់ចំណូលបច្ចុប្បន្នរបស់ Hoang Anh ពី 3.5-4 លានដុងមិនខ្ពស់ជាងនោះទេ។ ប៉ុន្តែបើតាមសិស្សប្រុសនោះ ការធ្វើការតាមអនឡាញ អនុញ្ញាតឱ្យមានពេលវេលា និងទីតាំងដែលអាចបត់បែនបាន ដោយជួយបំពេញនូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់សម្រាប់បាល់ទាត់។

លោក Hoang Anh បាននិយាយថា "លើសពីនេះទៅទៀត អាកាសធាតុនៅរដូវក្ដៅគឺអាក្រក់ ធ្វើការនៅផ្ទះមានសុខភាពល្អជាង។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានជម្រើស សិស្សភាគច្រើនចង់ធ្វើការតាមអ៊ីនធឺណិត"។

បន្ថែមលើហេតុផលខាងលើ លោកបណ្ឌិត Giang Trung Khoa ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនយោបាយ និងកិច្ចការនិស្សិត បណ្ឌិតសភាកសិកម្មវៀតណាម បានមានមតិថា និស្សិតរៀនជំនាញទន់ជាច្រើននៅពេលធ្វើការក្រៅម៉ោង។ យោងទៅតាមគាត់ នេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះនិយោជកឥឡូវនេះមិនត្រឹមតែត្រូវការជំនាញ និងគុណវុឌ្ឍិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់តម្លៃដល់ជំនាញដូចជាការទំនាក់ទំនង ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងពេលវេលាផងដែរ។

"ជានិន្នាការថ្មី ការងារតាមអ៊ីនធឺណិតក៏ជួយសិស្សឱ្យសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរទីផ្សារការងារ និងទទួលបានជំនាញបន្ថែមទៀតក្នុងការប្រើប្រាស់វេទិកាបច្ចេកទេសអនឡាញ" Mr. Khoa បានវាយតម្លៃ។

អ្នកប្រើប្រាស់ប្រើ iPad ដើម្បីបំផុសគំនិត និងផែនការ។ រូបភាព៖ Thanh Hang — អ្នកប្រើប្រាស់ប្រើ iPad សម្រាប់ការងារ។ រូបភាព៖ *Thanh Hang*

ទោះបីជាមានការពេញនិយមក៏ដោយ គ្រូនិយាយថាសិស្សគួរតែផ្អែកលើជម្រើសរបស់ពួកគេលើតម្រូវការ សុខភាព ចំណង់ចំណូលចិត្ត កម្រិតនៃហានិភ័យ ... ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេ។

លោកស្រី Huong នៃបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍បាននិយាយថា ភារកិច្ចចម្បងរបស់និស្សិតគឺការសិក្សា។ សិស្សជាច្រើនឆ្លៀតពេលល្ងាច និងយប់ដើម្បីធ្វើការលើកុំព្យូទ័ររបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយពួកគេងងុយដេកក្នុងថ្នាក់នៅព្រឹកបន្ទាប់ ដែលបណ្តាលឱ្យលទ្ធផលរបស់ពួកគេធ្លាក់ចុះ។ ក៏មានសិស្សានុសិស្សដែលស្រូបបានប្រាក់ចំណូលមានស្ថិរភាពផងដែរ ដែលពួកគេបានធ្វេសប្រហែសការសិក្សារបស់ពួកគេ។ សិស្សជាច្រើនប្រឈមនឹងការបរាជ័យមុខវិជ្ជា និងយឺតយ៉ាវក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សា។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការងារអនឡាញជាច្រើនគឺមានរយៈពេលខ្លី មានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ និងមានអត្រាការលុបបំបាត់ខ្ពស់។ ដូច្នេះ សិស្សមិនគួរធ្វើតាមនិន្នាការទេ ប៉ុន្តែត្រូវពិចារណាដោយផ្អែកលើការតំរង់ទិស និងមុខវិជ្ជាសិក្សារបស់ខ្លួន។

លោកបណ្ឌិត Le Xuan Thanh ក៏បានព្រមានសិស្សានុសិស្សឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះអន្ទាក់ជ្រើសរើសបុគ្គលិកតាមអ៊ីនធឺណិត។ ដោយដកស្រង់ទិន្នន័យពីប៉ូលីសស្រុក Nam Tu Liem លោក Thanh បាននិយាយថា ជាង 20% នៃការផ្តល់ជូនការងារតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាអ្នកបោកប្រាស់ដែលមានសក្តានុពល។ សាកលវិទ្យាល័យរ៉ែ និងភូគព្ភសាស្ត្រក៏បានកត់ត្រាការត្អូញត្អែររបស់និស្សិតអំពីការក្លែងបន្លំមុខតំណែងជ្រើសរើសបុគ្គលិក ដើម្បីបញ្ឆោតមនុស្សឱ្យចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យា បង្កើតប្រាក់បញ្ញើ ហើយបន្ទាប់មកផ្សព្វផ្សាយផលិតផលក្លែងក្លាយ និងគុណភាពអន់។

អនុបណ្ឌិត Dang Huong Giang ប្រធាននាយកដ្ឋាននយោបាយ និងកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យ Thuyloi ណែនាំនិស្សិតឱ្យស្វែងរកការងារនៅលើវេទិកាផ្លូវការ ដូចជាគេហទំព័ររបស់សម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុង ទីក្រុង និងសាកលវិទ្យាល័យ។

អ្នកស្រី Giang បាននិយាយថា “នៅពេលបង្ហោះព័ត៌មាន សាលាបានផ្ទៀងផ្ទាត់វារួចហើយ ដូច្នេះហានិភ័យនឹងទាបជាងការប្រកាសដែលអណ្តែតលើអ៊ីនធឺណិត”។

Minh Huong បាននិយាយថា បន្ទាប់ពីធ្វើការអនឡាញមួយរយៈ នាងនឹងចុះឈ្មោះចូលកម្មសិក្សានៅក្រុមហ៊ុននៅរដូវក្តៅនេះ។ សិស្សស្រីចាត់ទុកនេះជាឱកាសមួយដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍ និងមើលថាតើពួកគេអាចគ្រប់គ្រងសម្ពាធបានល្អប៉ុណ្ណា ដើម្បីសម្រេចទិសដៅអនាគតរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

លោក Hoang Anh មិនគិតពីការស្វែងរកការងារថ្មីសម្រាប់ពេលនេះទេ។ បន្ថែមពីលើការផលិតអត្ថបទ និងវីដេអូពាណិជ្ជកម្មជារៀងរាល់ថ្ងៃ និស្សិតប្រុសត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យណែនាំបុគ្គលិកថ្មីជាច្រើននាក់។

Hoang Anh បាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់ការងារអនឡាញ ដូច្នេះខ្ញុំអាចបន្តអាជីពផ្នែកទំនាក់ទំនងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា"។

ថាញ់ ហង្ស

ប្រភពតំណ