ការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមមិនគួរ 'ចាប់ជំរិត និងបោះបង់ចោលថាស' ទេ។

សារាចរណែនាំលេខ 29 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃនេះ ទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025។ អ្នកអានកាសែត Thanh Nien បានបញ្ចេញមតិផ្សេងៗគ្នាលើបញ្ហានេះ។

ពិនិត្យការចុះឈ្មោះអាជីវកម្ម និងបង់ពន្ធសម្រាប់ការបង្រៀនឯកជន

អ្នកអាន tuanduong1958@gmail.com បានបញ្ជាក់ថា៖ «ចំនួនបុគ្គលដែលបង្រៀនតាមផ្ទះយូរមកហើយ មានចំណូលខ្ពស់គួរសម ប៉ុន្តែមិនបានបង់ពន្ធលើប្រាក់ចំណូល បង្កភាពមិនស្មើភាពជាមួយអ្នកជាប់ពន្ធច្រើន អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានគួរពិនិត្យតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ដែលការបង្រៀន និងរៀនត្រូវចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម និងបង់ពន្ធលើប្រាក់ចំណូល»។

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលរដូវក្តៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ រូបថតដែលថតនៅមុខសារាចរលេខ ២៩

មាតាបិតា Leminh បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវ "ប្រកាសលេខទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍ សម្រាប់ដោះស្រាយការបង្រៀនបន្ថែមនៅតាមមូលដ្ឋាន ដូច្នេះប្រជាពលរដ្ឋអាចរាយការណ៍"។

គណនី Lao Ban បានសរសេរថា “ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមបានក្លាយជានិន្នាការសង្គមយូរមកហើយ និងជាប្រភពចំណូលសំខាន់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាច្រើន ដូច្នេះប្រាកដជាមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនបន្ទាប់ពីសារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមាន ដូច្នេះហើយចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យសារាចរឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព”។

មាតាបិតា កៀន ឡឺ បាននិយាយដោយត្រង់ៗថា "ហេតុអ្វីបានជាគ្រូទុកអោយសិស្សបាត់បង់ចំណេះដឹង ហើយត្រូវចូលរៀនបន្ថែមតាំងពីបឋមសិក្សា?... សារាចរលេខ ២៩ ចេញយឺត ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ចាំបាច់ដើម្បីឱ្យកុមារមានអ្វីដែលហៅថាកុមារភាព សុភមង្គលជាមួយគ្រួសារ ក៏ដូចជាភាពយុត្តិធម៌ក្នុងថ្នាក់"។

អ្នកអាន Ha Nguyen បានយល់ស្របថា៖ "ការបញ្ចប់ការបង្រៀនបន្ថែមនៅសាលាបឋមសិក្សាគឺពិតជាត្រឹមត្រូវណាស់។ គ្រូជាច្រើននៅក្នុងថ្នាក់ និងនៅតាមសាលារៀនបង្ខំកុមារឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។ យើងស្វាគមន៍ចំពោះការហាមប្រាមការបង្រៀនបន្ថែម"។

សង្ឃឹម​ថា​នឹង​រក្សា​ការ​គ្រប់​គ្រង​ដ៏​ហ្មត់ចត់​សម្រាប់​រយៈ​ពេល​វែង

អ្នកអាន Khanh Nguyen បានដកស្រង់មតិនៅក្នុងអត្ថបទកាសែត Thanh Nien អំពីរបៀបគ្រប់គ្រងក្រោយថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 នៅពេលដែលសារាចរលេខ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចូលជាធរមាន ៖ "គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានស្នើសុំជួលបន្ទប់នៅមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីបើកថ្នាក់បន្ថែម ឬដើម្បីស្វែងយល់ថាតើពួកគេអាចសហការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីធ្វើច្បាប់សម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមរបស់ពួកគេក្នុងការប្រឡង... City បាននិយាយថា "គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមកមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីសុំឱ្យប្រើមជ្ឈមណ្ឌលជាគម្របដើម្បីរក្សាការបង្រៀនបន្ថែមរបស់ពួកគេ" ... គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមួយចំនួនអាចរកវិធីដើម្បីគេចពីសារាចរលេខ 29 ដូចជាពីការបង្រៀននៅផ្ទះទៅធ្វើការនៅមជ្ឈមណ្ឌលនៅពេលនោះគ្រូបង្រៀនអាចលួចសំណួរប្រឡងចូលទៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលហើយស្នើឱ្យសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនជាមួយគ្រូផ្សេងទៀតប៉ុន្តែនៅតែដឹងសំណួរជាមុន ចន្លោះប្រហោងជាច្រើនដែលសារាចរមិនអាចដោះស្រាយបានពេញលេញ។ យើងសង្ឃឹមថាភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងនឹងបន្តបំពេញបន្ថែម និងរក្សាបទប្បញ្ញត្តិដ៏តឹងរឹងសម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ មិនមែនគ្រាន់តែ 'ចាប់ជំរិត និងបោះបង់ចោលចាននោះទេ' ។

អ្នកអានសង្ឃឹមថាការបង្រៀនឯកជននឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងយ៉ាងម៉ត់ចត់ក្នុងរយៈពេលវែងនាពេលអនាគត។

ឪពុកម្តាយ ថាញ់ ផាម ចែករំលែកថា៖ «ហាក់បីដូចជាគ្រូដែលបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីប្រមូលលុយសិស្ស បារម្ភពីការហាមឃាត់ថ្នាក់បន្ថែម ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ការហាមប្រាមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលលើថ្នាក់បន្ថែមដែលប្រមូលលុយពីសិស្សគឺត្រឹមត្រូវទាំងស្រុង។ គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិបង្រៀននៅកន្លែងណាដែលពួកគេចង់បាន។ ចំណែកមជ្ឈមណ្ឌលដែលរៀបចំបង្រៀននៅទីនេះ គឺបានចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម និងបង់ពន្ធត្រឹមត្រូវ»។

អ្នកអានដែលមានឈ្មោះគណនី Ba Le គិតថាការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ លើសពីនេះ អាជ្ញាធរត្រូវពិនិត្យមើលការបណ្តាក់ទុនរួមគ្នារបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ដែលមានមជ្ឈមណ្ឌលដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាដូចជា ភាសាអង់គ្លេសដើម និងបំណិនជីវិត ព្រោះថា «ខ្ញុំមើលមិនឃើញទេ វាគិតតែបន្ទុកឪពុកម្តាយ»។

ពីទស្សនៈមួយទៀតនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម លោក ង៉ុក ថាញ់ស៊ូ បានចែករំលែកថា៖ «ការហាមប្រាមការបង្រៀនបន្ថែមធ្វើឲ្យគ្រូពិបាក និងពិបាកជាង១០ដងសម្រាប់ឪពុកម្ដាយ អ្នកគ្រប់គ្រងកាត់កំពូលដោយមិនព្យាបាលឬសគល់ កម្មវិធីសិក្សាគឺធ្ងន់ និងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ តាមពិតប្រសិនបើគ្មានគ្រូបន្ថែមទេ វាពិបាកណាស់សម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការណែនាំកូននៅផ្ទះ ព្រោះកាលពីមុន ឪពុកម្តាយត្រូវរៀនខុសគ្នា។ ការរៀន ... " ។

មិត្តអ្នកអាន Dang Bao បានសារភាពថា៖ "ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សៀវភៅសិក្សា និងកម្មវិធីបង្រៀនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ ធ្វើឱ្យគ្រូ និងសិស្សមានអារម្មណ៍ថា វង្វេងក្នុងភ្នក់ភ្លើង ប្រសិនបើប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនខ្ពស់ គ្មានអ្នកណាត្រូវការបង្រៀនបន្ថែមទេ ហើយកម្មវិធីសិក្សារបស់សិស្សក៏ផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ធ្វើឱ្យពួកគេពិបាករៀន។ ដូច្នេះហើយបានជាពួកគេត្រូវរៀនបន្ថែម...

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-dung-bat-coc-bo-dia-185250214192644929.htm