ការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមមិនគួរ 'ចាប់ជំរិត និងបោះបង់ចោលថាស' ទេ។

សារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃនេះ ទី១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥។ អ្នក​អាន​កាសែត Thanh Nien បាន​បញ្ចេញ​មតិ​ចម្រុះ​លើ​បញ្ហា​នេះ។

ពិនិត្យការចុះឈ្មោះអាជីវកម្ម និងបង់ពន្ធសម្រាប់ការបង្រៀនឯកជន

អ្នកអាន tuanduong1958@gmail.com បានបញ្ជាក់ថា៖ «ចំនួនបុគ្គលដែលបង្រៀនតាមផ្ទះយូរមកហើយ មានចំណូលខ្ពស់គួរសម ប៉ុន្តែមិនបានបង់ពន្ធលើប្រាក់ចំណូល បង្កភាពមិនស្មើភាពជាមួយអ្នកជាប់ពន្ធច្រើន អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានគួរពិនិត្យតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ដែលការបង្រៀន និងរៀនត្រូវចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម និងបង់ពន្ធលើប្រាក់ចំណូល»។

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលរដូវក្តៅមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ រូបថតដែលថតមុនសារាចរលេខ ២៩

មាតាបិតា Leminh បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវ "ប្រកាសលេខទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍ សម្រាប់ដោះស្រាយការបង្រៀនបន្ថែមនៅតាមមូលដ្ឋាន ដូច្នេះប្រជាពលរដ្ឋអាចរាយការណ៍"។

គណនី Lao Ban បានសរសេរថា “ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមបានក្លាយជានិន្នាការសង្គមយូរមកហើយ និងជាប្រភពចំណូលសំខាន់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាច្រើន ដូច្នេះប្រាកដជាមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនបន្ទាប់ពីសារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមាន ដូច្នេះហើយចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យសារាចរឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព”។

មាតាបិតា កៀន ឡឺ បាននិយាយដោយត្រង់ៗថា "ហេតុអ្វីបានជាគ្រូទុកអោយសិស្សបាត់បង់ចំណេះដឹង ហើយត្រូវចូលរៀនបន្ថែមតាំងពីបឋមសិក្សា?... សារាចរលេខ ២៩ ចេញយឺត ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ចាំបាច់ដើម្បីឱ្យកុមារមានអ្វីដែលហៅថាកុមារភាព សុភមង្គលជាមួយគ្រួសារ ក៏ដូចជាភាពយុត្តិធម៌ក្នុងថ្នាក់"។

អ្នកអាន Ha Nguyen បានយល់ស្របថា៖ "ការបញ្ចប់ការបង្រៀនបន្ថែមនៅសាលាបឋមសិក្សាគឺពិតជាត្រឹមត្រូវណាស់។ គ្រូជាច្រើននៅក្នុងថ្នាក់ និងនៅតាមសាលារៀនបង្ខំកុមារឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។ យើងស្វាគមន៍ចំពោះការហាមប្រាមការបង្រៀនបន្ថែម"។

សង្ឃឹម​ថា​នឹង​រក្សា​បាន​នូវ​ការ​គ្រប់​គ្រង​ដ៏​ធ្ងន់ធ្ងរ​សម្រាប់​រយៈ​ពេល​វែង

អ្នកអាន Khanh Nguyen បានដកស្រង់មតិនៅក្នុងអត្ថបទកាសែត Thanh Nien អំពីរបៀបគ្រប់គ្រងក្រោយថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 នៅពេលដែលសារាចរលេខ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចូលជាធរមាន ៖ "គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានស្នើសុំជួលបន្ទប់នៅមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីបើកថ្នាក់បន្ថែម ឬដើម្បីស្វែងយល់ថាតើពួកគេអាចសហការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីធ្វើច្បាប់សម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីក្រុង Chi គ្រូក៏មកមណ្ឌលដើម្បីសុំប្រើមណ្ឌលធ្វើជាគម្របដើម្បីរក្សាការបង្រៀនបន្ថែម "... គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមួយចំនួនអាចរកវិធីដើម្បីគេចពីសារាចរលេខ ២៩ ដូចជា ពីបង្រៀននៅផ្ទះទៅធ្វើការនៅមណ្ឌល។ នៅពេលនោះ គ្រូអាចលួចសំណួរប្រឡងចូលមណ្ឌល ហើយស្នើឱ្យសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនជាមួយគ្រូផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែនៅតែដឹងសំណួរជាមុន។ ទៅថ្ងៃមុខ គ្រូនៅតែរកវិធីបើកមជ្ឈមណ្ឌលនេះច្រើនដដែល អាសយដ្ឋាន។ យើងសង្ឃឹមថាភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងនឹងបន្តបំពេញបន្ថែម និងរក្សាបទប្បញ្ញត្តិដ៏តឹងរឹងសម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ មិនមែនគ្រាន់តែ 'ចាប់ជំរិត និងបោះបង់ចោលថាស' នោះទេ។

អ្នកអានសង្ឃឹមថាការបង្រៀនឯកជននឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងយ៉ាងម៉ត់ចត់ក្នុងរយៈពេលវែងនាពេលអនាគត។

ឪពុកម្តាយ ថាញ់ ផាម ចែករំលែកថា៖ «ហាក់បីដូចជាគ្រូដែលបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីប្រមូលលុយសិស្ស បារម្ភពីការហាមឃាត់ថ្នាក់បន្ថែម ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ការហាមប្រាមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលលើថ្នាក់បន្ថែមដែលប្រមូលលុយពីសិស្សគឺត្រឹមត្រូវទាំងស្រុង។ គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិបង្រៀននៅកន្លែងណាដែលពួកគេចង់បាន។ ចំណែកមជ្ឈមណ្ឌលដែលរៀបចំបង្រៀននៅទីនេះ គឺបានចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម និងបង់ពន្ធត្រឹមត្រូវ»។

អ្នកអានដែលមានឈ្មោះគណនី Ba Le គិតថាការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ លើសពីនេះ អាជ្ញាធរត្រូវពិនិត្យមើលការបណ្តាក់ទុនរួមគ្នារបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ដែលមានមជ្ឈមណ្ឌលដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាដូចជា ភាសាអង់គ្លេសដើម និងបំណិនជីវិត ព្រោះថា «ខ្ញុំមើលមិនឃើញទេ វាគិតតែបន្ទុកឪពុកម្តាយ»។

ពីទស្សនៈមួយទៀតនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ង៉ុក ថាញ់ស៊ូ បានចែករំលែកថា៖ «ហាមបង្រៀនបន្ថែម ធ្វើឲ្យគ្រូពិបាក ឪពុកម្ដាយពិបាក១០ដង អ្នកគ្រប់គ្រងកាត់កំពូលដោយមិនព្យាបាលឬសគល់ កម្មវិធីសិក្សាក៏ធ្ងន់ និងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ តាមពិតប្រសិនបើគ្មានគ្រូបន្ថែមទេ វាពិបាកណាស់សម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការណែនាំកូននៅផ្ទះ ព្រោះកាលពីមុន ឪពុកម្តាយត្រូវរៀនខុសគ្នា។

មិត្តអ្នកអាន Dang Bao បានសារភាពថា៖ "ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សៀវភៅសិក្សា និងកម្មវិធីបង្រៀនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ ធ្វើឱ្យគ្រូ និងសិស្សមានអារម្មណ៍ថា វង្វេងក្នុងភ្នក់ភ្លើង ប្រសិនបើប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនខ្ពស់ គ្មានអ្នកណាត្រូវការបង្រៀនបន្ថែមទេ ហើយកម្មវិធីសិក្សារបស់សិស្សក៏ផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ធ្វើឱ្យពួកគេពិបាករៀន។ ដូច្នេះហើយបានជាពួកគេត្រូវរៀនបន្ថែម...

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-dung-bat-coc-bo-dia-185250214192644929.htm