កម្លាំងពលកម្មនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈមិនទាន់បានបំពេញតម្រូវការអាជីវកម្មទេ ហើយនិស្សិតវិជ្ជាជីវៈក៏មិនមានឱកាសច្រើនក្នុងការប្រកបអាជីវកម្មដែរ។ នេះជាបញ្ហាដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងសម័យប្រជុំការងាររបស់គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការងារ និងការងាររបស់រដ្ឋនៅទីក្រុង Thu Duc ដែលបានប្រព្រឹត្តទៅនាព្រឹកថ្ងៃទី១៨ ខែកញ្ញានេះ។
ការអនុវត្តរបស់សិស្សគឺពិបាកណាស់។
ចាប់ពីឆ្នាំ 2021 ដល់ 6 ខែដំបូងនៃឆ្នាំ 2024 ទីក្រុង Thu Duc បានបង្កើតការងារថ្មីដល់កម្មករជាង 21,150។ អត្រាកម្មករកម្មការិនីដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដោយមានសញ្ញាប័ត្រ ឬសញ្ញាបត្រក្នុងរយៈពេល៦ខែដើមឆ្នាំ២០២៤ នឹងឈានដល់៨៨%។ អត្រាគ្មានការងារធ្វើនៅទីក្រុង Thu Duc គឺទាបជាង 3%។
ដោយលើកឡើងពីការលំបាកក្នុងស្ថានភាពការងារ និងការងារនៅតំបន់នោះ លោក Nguyen Ky Phung អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Thu Duc បានមានប្រសាសន៍ថា តម្រូវការមុខរបរ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់សហគ្រាសមានភាពសម្បូរបែបណាស់ ប៉ុន្តែគោលនយោបាយគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមានកម្រិតទាបបើធៀបនឹងតម្លៃសិក្សាជាមធ្យមនៃតម្រូវការរបស់សហគ្រាស។
ការងារដឹកនាំសិស្សក្រោយពីរៀនចប់វិទ្យាល័យទៅបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅមានកម្រិត ព្រោះឪពុកម្តាយនៅតែឲ្យតម្លៃសញ្ញាបត្រ។
លោក Dang Van Dai នាយកសាលា Dong Sai Gon បាននិយាយថា សាលានេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយទីក្រុង Thu Duc និងគាំទ្រដោយគោលនយោបាយជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតមធ្យម និងវិជ្ជាជីវៈ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលាកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើនក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយធុរកិច្ច ដើម្បីបង្កើនគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សនៃទីផ្សារការងារ។
ជាពិសេស សាលាមានការលំបាកក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយអាជីវកម្ម ដើម្បីពិនិត្យ និងបន្ថែមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឱ្យសមស្របទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងនៃទីផ្សារ។ សហគ្រាសជាញឹកញាប់មានតម្រូវការខ្ពស់សម្រាប់ជំនាញ និងជំនាញជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែការបង្កើតយន្តការសម្របសម្រួលដើម្បីកែសម្រួលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវបានអនុវត្តពេញលេញនោះទេ។
ក្រៅពីនេះ វាពិបាកក្នុងការបញ្ជូននិស្សិតទៅអនុវត្តតាមសហគ្រាស។ អាជីវកម្មត្រូវផ្តោតលើការផលិត ហើយមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីណែនាំអ្នកហាត់ការ។ នេះកំណត់ការរៀនសូត្រជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល។
លោក Dang Van Dai សង្ឃឹមថា នាពេលខាងមុខ យន្តការគាំទ្រនឹងត្រូវបានកសាងយ៉ាងពេញលេញថែមទៀត ជួយដល់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ តភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយធុរកិច្ច។
លោក Dai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "សហគ្រាសមានឧបករណ៍សម្រាប់បំពេញតម្រូវការផលិតកម្ម ខណៈដែលឧបករណ៍របស់សាលានៅមានកម្រិត ដូច្នេះការសម្របសម្រួលរវាងភាគីទាំងពីរដើម្បីឱ្យសិស្សទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាទំនើបក្លាយជាការលំបាក។ សាលាសង្ឃឹមថានឹងមានយន្តការសម្រាប់អាជីវកម្មដើម្បីគាំទ្រ ឬសម្របសម្រួលជាមួយសាលា"
ត្រូវការគំនិតផ្តួចផ្តើម
យោងតាមលោកស្រី Luong Thi Toi អនុប្រធានមន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ ការបង្កើតយន្តការសហប្រតិបត្តិការគឺចាំបាច់ដើម្បីធានាផលប្រយោជន៍សម្រាប់ទាំងសាលាវិជ្ជាជីវៈ និងអាជីវកម្ម។
សាលារៀនអាចផ្តល់ឱ្យអាជីវកម្មនូវប្រភពនៃអ្នកហាត់ការ ដែលអាជីវកម្មអាចវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងទទួលយកពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តយន្តការនេះទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ និងសមត្ថភាពពីសាលា និងអាជីវកម្ម។
ក្រៅពីនេះ បញ្ហាប្រឈមមួយទៀតដែលសាលាកំពុងប្រឈមគឺអត្រានៃសហគ្រាសខ្នាតតូចនៅទីក្រុង Thu Duc ដែលមានចំនួន ៨៧%។ ប្រការនេះធ្វើឲ្យការគ្រប់គ្រងការងារ និងការចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាការងារមានការលំបាក ប៉ះពាល់ដល់សុវត្ថិភាព និងអនាម័យការងារ។
លោកស្រី Toi បានស្នើថា គួរតែមានការណែនាំឲ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធពីអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងការសម្របសម្រួលរវាងមន្ទីរនានា ដើម្បីតាមដានស្ថានភាពអាជីវកម្មឲ្យបានដិតដល់ និងធានាសិទ្ធិកម្មករ៖
លោកស្រី Toi មានប្រសាសន៍ថា “បញ្ហានាពេលខាងមុខគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការស្រាវជ្រាវអំពីរបៀបផ្តល់ប្រភពទិន្នន័យដើម្បីព្យាករណ៍ស្ថានភាព និងរបៀបស្នើទៅថ្នាក់ដឹកនាំក្រុងក្នុងការរៀបចំគោលនយោបាយសម្រាប់បញ្ហាការងារ។ មន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចក៏នឹងយកចិត្តទុកដាក់ធ្វើសំណើបន្ថែម”។
បន្ថែមពីលើនេះ ទាក់ទងនឹងការផ្តល់ព័ត៌មានស្តីពីការព្យាករណ៍តម្រូវការធនធានមនុស្ស លោកស្រី Toi ក៏បានបញ្ជាក់ថា មជ្ឈមណ្ឌលព្យាករណ៍តម្រូវការធនធានមនុស្ស និងព័ត៌មានទីផ្សារការងារនៃទីក្រុងហូជីមិញតែងតែធ្វើការស្ទង់មតិ និងរបាយការណ៍ប្រចាំត្រីមាស ដោយផ្តល់ទិន្នន័យដល់មូលដ្ឋាន និងសាលារៀនដើម្បីចាប់យកតម្រូវការកម្លាំងពលកម្ម។ នេះជួយសាលារៀនក្នុងការកែសម្រួលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេឱ្យសមស្របទៅនឹងទីផ្សារការងារ។
ប្រភព៖ https://vov.vn/xa-hoi/day-nghe-o-tpthu-duc-gap-kho-phu-huynh-van-con-tam-ly-trong-bang-cap-post1122259.vov
Kommentar (0)