ការរំលោភបំពានជាច្រើននៅក្នុងគម្រោងវិនិយោគទាក់ទងនឹងក្រុមហ៊ុន AIC

(NLDO)-ដៃគូរបស់សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញក្នុងការអនុវត្តគម្រោងនេះគឺក្រុមហ៊ុន International Progress Joint Stock Company (AIC Company)។

អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ទើបតែបានប្រកាសបិទបញ្ចប់ការត្រួតពិនិត្យសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញលើកញ្ចប់ទី៤ (គម្រោង) “វិនិយោគលើឧបករណ៍បង្រៀនក្នុងសាលារៀន ដើម្បីច្នៃប្រឌិតគ្រប់ជ្រុងជ្រោយការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូក្រោយឆ្នាំ ២០១៥”។ គម្រោងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងឆ្នាំ 2014 ហើយបន្ទាប់មកបានពង្រីកដល់ 2015 ។ ដៃគូរបស់សាលាក្នុងការអនុវត្តគម្រោងនេះគឺក្រុមហ៊ុន AIC ។

សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ

គម្រោងនេះមានទុនវិនិយោគសរុបជាង ១៧,៤ពាន់លានដុង ជាមួយនឹងកញ្ចប់ដេញថ្លៃចំនួន ៣៖ (១) ការផ្គត់ផ្គង់ និងដំឡើងប្រព័ន្ធម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាពសម្រាប់ថ្នាក់រៀន និងសាលបង្រៀន។ (2) ការផ្តល់ និងដំឡើងឧបករណ៍បង្រៀន ដើម្បីអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ (3) ការផ្គត់ផ្គង់ និងដំឡើងកុំព្យូទ័រ ឧបករណ៍ផ្ទុកទិន្នន័យ សុវត្ថិភាពបណ្តាញ និងកម្មវិធីឯកទេស។

លទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យ ផ្ទៀងផ្ទាត់ និងសវនកម្មរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបង្ហាញថា ក្នុងការងាររៀបចំវិនិយោគ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ មិនបានបំពេញការងារដូចខាងក្រោម៖ បង្កើតការងារស្ទង់មតិ អនុម័តការងារស្ទង់មតិ រៀបចំរបាយការណ៍លទ្ធផលស្ទង់មតិ និងអនុម័តរបាយការណ៍លទ្ធផលស្ទង់មតិ ដែលជាការរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិក្នុងមាត្រា 12, លេខ 12, លេខ 12/19, លេខ 12, 101-123-ធ្នូ. CP ចុះថ្ងៃទី 6 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2009 របស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីការគ្រប់គ្រងការវិនិយោគលើកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានដោយប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ។ មិនមានមូលដ្ឋានដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃគ្រឿងបរិក្ខារទេ ស្នើសុំការវិនិយោគដើម្បីនាំមកនូវប្រសិទ្ធភាពដល់គម្រោង ស្នើដំណោះស្រាយបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យា ... សម្រាប់គម្រោង។

ក្នុង​ការងារ​វាយ​តម្លៃ ភ្នាក់ងារ​អធិការកិច្ច​ក៏​បាន​ចង្អុល​បង្ហាញ​ថា សាលា​មិន​មាន​របាយការណ៍​វាយ​តម្លៃ មិន​អនុវត្ត​តាម​ប្រព័ន្ធ​ស្តង់ដារ​វាយ​តម្លៃ​វៀតណាម។

នៅក្នុងការអនុវត្តការវិនិយោគ កញ្ចប់ទី 1 ក៏មានកំហុស និងការរំលោភបំពានមួយចំនួនផងដែរ។ ទោះបីជាសាលាបានរៀបចំឯកសារដេញថ្លៃក៏ដោយ ក៏មិនមានការសម្រេចចិត្តបង្កើតដែរ ហើយក៏មិនអាចកំណត់ថា អង្គការ ឬបុគ្គលណាមួយមានសមត្ថភាពរៀបចំឯកសារដេញថ្លៃដែរ ពោលគឺមិនធានានូវតម្លាភាពក្នុងការដេញថ្លៃ រំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ដេញថ្លៃឆ្នាំ ២០១៣។

មានការបំពានផងដែរនៅក្នុងការរៀបចំការជ្រើសរើសអ្នកម៉ៅការ ការចរចាកិច្ចសន្យា និងការអនុវត្តកិច្ចសន្យាក្នុងកញ្ចប់ទី 1 ។

ចំពោះកញ្ចប់ទី 2 និងទី 3 លោកអធិការក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីការរំលោភផងដែរ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃការវិនិយោគ គម្រោងនេះត្រូវបានទទួលយក និងប្រគល់ឱ្យប្រើប្រាស់ ប៉ុន្តែការសាកល្បង ឬដំណើរការសាកល្បងមិនត្រូវបានអនុវត្តមុនពេលប្រគល់នោះទេ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រើប្រាស់ នៅពេលត្រួតពិនិត្យ ប្រព័ន្ធជំនួយការបង្រៀនចំនួន 2 នៅតែដំណើរការ ប្រព័ន្ធចំនួន 3 ត្រូវបានខូចខាត ហើយគួរតែត្រូវបានជំនួសនៅចុងឆ្នាំ 2023 ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋានអធិការកិច្ចបានចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាត និងការរំលោភបំពានជាច្រើនក្នុងការអនុវត្តគម្រោង ចាប់ពីការរៀបចំ ការអនុវត្តរហូតដល់ការបញ្ចប់គម្រោង។ ហេតុផលដែលបានផ្តល់ឱ្យគឺថាការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់គឺមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ; ការងារត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យផ្ទៃក្នុងមិនទៀងទាត់ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ការងារអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យរបស់អង្គភាពមុខងារក្រោមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពុំមានភាពហ្មត់ចត់ និងទៀងទាត់ ដែលនាំឱ្យមានការខកខានក្នុងការរកឃើញនូវការកំណត់ ចំណុចខ្វះខាត និងការរំលោភបំពានឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។

ចំពោះការរំលោភបំពានដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ការទទួលខុសត្រូវចម្បងជារបស់នាយកសាលា ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងនាយករងទទួលបន្ទុក។ អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានណែនាំផងដែរនូវវិធានការមួយចំនួនដើម្បីដោះស្រាយផលវិបាក និងដោះស្រាយទំនួលខុសត្រូវរបស់អង្គភាព និងបុគ្គល (ក្នុងអំឡុងពេល) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការខ្វះខាត និងការរំលោភបំពានកើតឡើង។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/nhieu-vi-pham-trong-du-an-dau-tu-lien-quan-cong-ty-aic-196250222115822824.htm