
ទស្សនៈណែនាំខាងលើគឺត្រឹមត្រូវណាស់ បំពេញតាមតម្រូវការនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ ទិសដៅ និងការរៀបចំក្នុងការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែងនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ការដាស់តឿនដើម្បីដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងតួនាទីរបស់អង្គការនីមួយៗដែលអ្នកទទួលបន្ទុក ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងគោលការណ៍ យន្តការ និងបទប្បញ្ញត្តិប្រតិបត្តិការនីមួយៗ គឺជាតម្រូវការជាមុនដើម្បី "ដើរតួនាទីត្រឹមត្រូវ និងដឹងពីមេរៀនរបស់អ្នក"។
អត្ថន័យគ្រាមភាសា
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីយល់ពី "តួនាទីត្រឹមត្រូវ និងដឹងពីមេរៀន"?
“តួនាទីត្រឹមត្រូវ” មានន័យថាកម្មាភិបាលនីមួយៗអនុវត្តមុខងារត្រឹមត្រូវ ភារកិច្ច និងសិទ្ធិអំណាចដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យពួកគេ ស្របតាមតួនាទី និងភារកិច្ចរបស់ខ្លួន ខណៈដែលត្រូវដោះស្រាយកិច្ចការជាច្រើនក្នុងមុខតំណែង និងតួនាទីផ្សេងៗគ្នារបស់កម្មាភិបាលដែលចោទសួរ។
នោះក៏មានន័យថា បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទទួលនូវ "តួនាទី" និងទំនួលខុសត្រូវផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ប៉ុន្តែនៅពេលបំពេញការងារជាក់លាក់ក្នុងតួនាទីណាមួយ ត្រូវគោរពតាមមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចនៃតួនាទីនោះ មិនត្រូវ "រំលោភបំពាន" ត្រួតស៊ីគ្នា មិនត្រូវបំពានអំណាច និងត្រូវបំពេញនូវរាល់ការទទួលខុសត្រូវ និងភារកិច្ចក្នុងតួនាទីនីមួយៗ។
នេះគឺជាបញ្ហាទស្សនវិជ្ជាយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ពីព្រោះមនុស្សគឺជាផលបូកនៃទំនាក់ទំនងសង្គម ហើយក្នុងតួនាទីនីមួយៗ ទំនាក់ទំនងនោះទាមទារឱ្យមាន "ស្ថានភាពស្របច្បាប់" ដែលជាគោលលទ្ធិសំខាន់នៃលទ្ធិខុងជឺ។
“ការទន្ទេញមេរៀន” មានន័យថា កម្មាភិបាលនីមួយៗត្រូវតែមានការយល់ដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវគោលនយោបាយទូទៅ សេចក្តីណែនាំ ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិ យល់ច្បាស់អំពីខ្លឹមសារនៃការងារនីមួយៗដែលខ្លួនកំពុងធ្វើ ហើយត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីវិធីសាស្រ្ត ដំណើរការ និងរបៀបធ្វើការងារនីមួយៗដែលតួនាទីរបស់ពួកគេកំពុងអនុវត្ត។ ប្រសិនបើមន្ត្រីមិន "ដឹងពីមេរៀនរបស់ពួកគេ" ពួកគេមិនអាចធ្វើការងាររបស់ពួកគេ មិនអាចបញ្ចុះបញ្ចូលនរណាម្នាក់ ហើយថែមទាំងអាចនាំឱ្យមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរទៀតផង។
"តួនាទីត្រឹមត្រូវ" និង "ដឹងពីមេរៀន" ក៏មានអត្ថន័យគ្រាមភាសាផងដែរ។ មុខតំណែង និងតួនាទីនីមួយៗដែលមន្ត្រីអនុវត្តមានវិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នា ឬបំពេញបន្ថែម។
វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមន្ត្រីកំណត់តួនាទី និងភារកិច្ចបានត្រឹមត្រូវ ហើយជ្រើសរើសខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវ ដើម្បីអនុវត្តវាតាមរបៀបសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មន្ត្រីត្រូវកំណត់ថាតួនាទីនីមួយៗដែលខ្លួនអនុវត្តមានគោលការណ៍រៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរៀងៗខ្លួន ហើយមិនត្រូវមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំ និងដំណើរការអនុវត្ត។
ទស្សនៈណែនាំត្រឹមត្រូវ និងយូរអង្វែង
“តួនាទីត្រឹមត្រូវ និងមេរៀនត្រឹមត្រូវ” កំពុងលើកបញ្ហាជាច្រើនដែលត្រូវពិចារណាក្នុងការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ន។ តាមពិតទៅ មានកម្មាភិបាលជាច្រើន ជាពិសេសកម្មាភិបាលសំខាន់ៗ និងប្រធានស្ថាប័ន និងអង្គភាពនានា ដែលអនុវត្តទស្សនៈនេះបានយ៉ាងល្អ។
សមមិត្តជាច្រើនត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យធ្វើជាសមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្ស និងតួនាទីសំខាន់ៗក្នុងរដ្ឋាភិបាល ហើយបានបំពេញតួនាទីរបស់ពួកគេបានយ៉ាងល្អ។
ក្នុងតួនាទីរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស លោកបានធ្វើការយ៉ាងសកម្មជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្ស ដើម្បីដឹកនាំ ផ្តល់យោបល់ និងស្នើគោលនយោបាយ ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីឲ្យគណៈកម្មាធិការបក្សអាចបង្រួបបង្រួមការដឹកនាំ និងអនុវត្តទៅតាមបទបញ្ជាការងាររបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស។ នៅពេលបំពេញតួនាទីទទួលបន្ទុកក្នុងមុខតំណែងរបស់រដ្ឋាភិបាល គាត់បានជោគជ័យ "ដើរតួនាទី" ក្នុងដំណើរការដឹកនាំ និងអនុវត្តការងារដែលគណៈកម្មាធិការបក្សបានកំណត់ ដោយប្រើឧបករណ៍ដែលគោលនយោបាយ និងច្បាប់អនុញ្ញាតក្នុងតួនាទីនោះ និងស្របតាមគោលការណ៍ និងបទបញ្ជាការងាររបស់ទីភ្នាក់ងារ ឬអង្គភាពរបស់គាត់។
យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីសមមិត្តជាច្រើននាក់ដែលបាន «ដើរតួនាទី និងរៀនមេរៀន» ក៏នៅមានមួយចំនួនទៀត ដែលមិនបានអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ លទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យរបស់គណៈកម្មាធិការអធិការកិច្ចគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នាពេលថ្មីៗនេះ បានចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាត និងការរំលោភបំពានជាបន្តបន្ទាប់ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តគោលការណ៍កណ្តាលលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ បទប្បញ្ញត្តិការងារ ភាពខ្ជិល ខ្វះទំនួលខុសត្រូវក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រង។ល។
ក្នុងតួនាទីជាប្រធានគណៈកម្មាធិការបក្ស បញ្ហាដែលស្ថិតនៅក្រោមអំណាចសមូហភាពដើម្បីពិចារណា និងសម្រេច គួរតែនាំមកគណៈកម្មាធិការបក្សសមូហភាព ដើម្បីពិភាក្សា និងសម្រេចតាមបទប្បញ្ញត្តិការងារ ប៉ុន្តែមិនត្រូវបាននាំមកគណៈកម្មាធិការបក្ស ឬគេយកមកអនុវត្តទេ ប៉ុន្តែគោលការណ៍មជ្ឈិមប្រជាធិបតេយ្យ អនុវត្តមិនបានត្រឹមត្រូវ ខ្វះការពិភាក្សាតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យ ការដាក់ឆន្ទៈក្នុងតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំ គឺមិនដំណើរការ "។
ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំ ឬអ្នកគ្រប់គ្រងដូចគ្នា ប្រកាន់យក “តួនាទី” ច្រើននោះ ជួនកាលងាយយល់ច្រលំ ងាយ “ទន្ទ្រាន” ងាយធ្លាក់ក្នុងការរំលោភបំពានអំណាច និងបំពានគោលការណ៍ វិធីសាស្រ្ត និងដំណើរការអនុវត្ត។
ប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៃការបង្កើតថ្មី ការរៀបចំអង្គភាព និងឧបករណ៍ដើម្បីសម្រួល និងដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការកំណត់គំរូអ្នកដឹកនាំមានសារៈសំខាន់ណាស់។
ដូច្នេះ “តួនាទីត្រឹមត្រូវ និងមេរៀនត្រឹមត្រូវ” ដែលអគ្គលេខាបក្ស Nguyen Phu Trong ធ្លាប់បានលើកឡើងក្នុងជីវិតរបស់គាត់ គឺជាទស្សនៈណែនាំដ៏ត្រឹមត្រូវ និងយូរអង្វែង ជាពិសេសនៅពេលដំណាលគ្នានោះ មេដឹកនាំត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាការងារបន្ទាន់ក្នុងតួនាទី និងអង្គភាពផ្សេងៗ។
ខ្ញុំគិតថាការដាស់តឿន និងដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងតួនាទីរបស់ស្ថាប័ននីមួយៗដែលអ្នកទទួលបន្ទុក ដែលត្រូវនឹងគោលការណ៍ យន្តការ និងបទប្បញ្ញត្តិប្រតិបត្តិការរៀងៗខ្លួន គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់មួយដើម្បី "ដើរតួនាទីត្រឹមត្រូវ និងដឹងពីមេរៀនរបស់អ្នក"។
ប្រភព៖ https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html
Kommentar (0)