មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃស្ថានភាពអូឡាំពិករបស់អាមេរិកគឺនៅក្នុងការអប់រំកីឡានៅសាលា។

បន្ទាប់ពីការប្រកួតអស់រយៈពេលជាងកន្លះខែ ព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកទីក្រុងប៉ារីសឆ្នាំ 2024 បានបញ្ចប់ដោយគណៈប្រតិភូអាមេរិកនាំមុខគេដោយមេដាយចំនួន 126 (មាស 40 ប្រាក់ 44 និងសំរឹទ្ធ 42)។

“វាពិតជាសក្ខីភាពមួយចំពោះប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ គុណភាព​នៃ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​សព្វ​ថ្ងៃ​មក​ពី​ប្រទេស​អាមេរិក​ដែល​មាន​ស្តង់ដារ​ខ្ពស់​ជាង។ យោងតាម កាសែត The New York Times លោក Lord Coe ដែលជាម្ចាស់ជើងឯកកីឡាអូឡាំពិកពីរសម័យកាល និងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំកីឡាអូឡាំពិកទីក្រុងឡុងដ៍ឆ្នាំ 2012 បាននិយាយថា "កីឡាវរជនអាមេរិកទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនពីប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ" ។

តួនាទីនៃការអប់រំកីឡាសាលា

សហរដ្ឋ​អាមេរិក​បាន​គ្រប់​គ្រង​កីឡា​អូឡាំពិក​ជា​យូរ​មក​ហើយ ដោយ​ជាប់​លាប់​នាំ​មុខ​តារាង​មេដាយ​អស់​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ។

កត្តាសំខាន់មួយដែលរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យនេះគឺតួនាទីនៃការអប់រំកីឡារបស់សាលា។ ចំណុចស្នូលនៃស្ថានភាពអូឡាំពិករបស់អាមេរិក គឺជាប្រព័ន្ធអប់រំដែលគាំទ្រ និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្ស-អត្តពលិកវ័យក្មេង ដោយផ្តល់នូវកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលលំដាប់ពិភពលោក ដែលរួមបញ្ចូលអត្តពលិកជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ការសិក្សា។

ស្ថាប័នអប់រំដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អត្តពលិកអូឡាំពិកសម្រាប់ប្រទេស។ ចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សាដល់មហាវិទ្យាល័យ សហរដ្ឋអាមេរិកបានរួមបញ្ចូលកីឡាដោយជោគជ័យជាមួយនឹងការអប់រំ និងអនុញ្ញាតឱ្យមានទេពកោសល្យវ័យក្មេងរក្សាការសិក្សារបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលបន្តគោលដៅកីឡារបស់ពួកគេ។

ការអប់រំផ្នែកកីឡានៅមហាវិទ្យាល័យ ជាពិសេសនៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ក្រោមការណែនាំរបស់ NCAA បានរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងនៃកីឡាអាមេរិកនៅអូឡាំពិក។

ថ្នាក់អប់រំកាយ ក្រុមកីឡាសាលា ឬកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងផ្តល់វេទិកាសម្រាប់អត្តពលិកវ័យក្មេងដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេ។ អត្តពលិកអូឡាំពិកជាច្រើនបានចាប់ផ្តើមដំណើររបស់ពួកគេពីកម្មវិធីមូលដ្ឋានទាំងនេះ។

វិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិកផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីកីឡាឯកទេសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការប្រកួតប្រជែងកម្រិតខ្ពស់។ រចនាសម្ព័ន និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃកីឡាទាំងនេះរៀបចំអត្តពលិកសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងនៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ អន្តរមហាវិទ្យាល័យ និងកម្រិតវិជ្ជាជីវៈ។

លើសពីនេះ ភាពខ្លាំងពូកែនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់អាមេរិក គឺសមត្ថភាពក្នុងការរួមបញ្ចូលកីឡា និងការសិក្សាយ៉ាងរលូន និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។

សាលារៀន និងសិស្សខ្លួនឯងយល់ថា តុល្យភាពការសិក្សា និងអត្តពលកម្មមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យរយៈពេលវែង ជាពិសេសបន្ទាប់ពីឆ្នាំកំពូល។ ដូចនេះ សាលារៀនផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកសិក្សាជាច្រើនដល់សិស្ស-អត្តពលិក ដើម្បីធានាថាពួកគេអាចរក្សាការអប់រំរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលបន្តគោលដៅកីឡារបស់ពួកគេ។

គួរកត់សម្គាល់ថាអភិបាលកិច្ចនៃស្ថាប័នអប់រំអត្តពលកម្មនៅមហាវិទ្យាល័យដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងភាពជោគជ័យនៃកីឡាអាមេរិក។

សមាគមកីឡាអត្តពលកម្មជាតិ (NCAA) គឺជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការកីឡានៅសាលារៀនប្រមាណ 1,100 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងសាលារៀនមួយក្នុងប្រទេសកាណាដា ដែលជួយសិស្សច្រើនជាង 500,000 នាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំចូលរួមក្នុងការប្រកួតនៅកម្រិតបី (ផ្នែកទី 1 ផ្នែកទី 2 និងផ្នែកទី 3) ។

តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល សម្ភារៈបរិក្ខារ និងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងដ៏ទំនើប NCAA ជួយសិស្ស-កីឡាការិនីអភិវឌ្ឍជំនាញ និងទទួលបានបទពិសោធន៍។ កម្មវិធីកីឡាមហាវិទ្យាល័យដែលដំណើរការដោយ NCAA ផ្តល់នូវ "ការប៉ះ" និងការអភិវឌ្ឍន៍ដែលត្រូវការសម្រាប់អត្តពលិកដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដ៏ងាយស្រួលពីមហាវិទ្យាល័យទៅកាន់ការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ។

នៅឯកីឡាអូឡាំពិកទីក្រុងប៉ារីសឆ្នាំ 2024 សាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំងប្រាំរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកដែលជាប់ទាក់ទងនឹង NCAA ក្នុងការរាប់មេដាយរួមមាន:

១.សាកលវិទ្យាល័យ Stanford៖ មេដាយចំនួន ៣៤ (មាស ១២ ប្រាក់ ១១ សំរឹទ្ធ ១១) ពីអត្តពលិកចំនួន ២២នាក់។

២.សាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា៖ មេដាយចំនួន ១៧ (មាស ៤ ប្រាក់ ៦ សំរឹទ្ធ ៧) ពីអត្តពលិក ១៣ នាក់។

៣.សាកលវិទ្យាល័យ Texas៖ មេដាយចំនួន ១៦ (មាស ៧ ប្រាក់ ៧ សំរឹទ្ធ ៣) ពីអត្តពលិក ១៣ នាក់។

៤.សាកលវិទ្យាល័យ Virginia៖ ១៥ មេដាយ (មាស ៧ ប្រាក់ ៥ សំរឹទ្ធ ៣) ពីអត្តពលិក ៨ នាក់។

៥.សាកលវិទ្យាល័យ Southern California៖ មេដាយ១៣គ្រឿង (មាស៦ ប្រាក់២ សំរឹទ្ធ៥) ពីអត្តពលិក១២នាក់។

សាកលវិទ្យាល័យដែលផលិតអត្តពលិកច្រើនជាងគេក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ

សាកលវិទ្យាល័យ Southern California (USC) មានអត្តពលិកអូឡាំពិក និងមេដាយច្រើនជាងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រអាមេរិក នេះបើយោងតាមគេហទំព័ររបស់ខ្លួន។

សាកលវិទ្យាល័យ Southern California (USC) មានមោទនភាពចំពោះការផលិតអត្តពលិកអូឡាំពិកច្រើនបំផុតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

កំណត់ត្រារបស់ USC រួមមានអត្តពលិកចំនួន 512 នាក់ដែលបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិករដូវក្តៅ ឬរដូវរងា ដោយឈ្នះមេដាយសរុបចំនួន 326 រួមទាំងមេដាយមាសចំនួន 153 (គិតត្រឹមហ្គេមឆ្នាំ 2024)។

"ប្រសិនបើ USC ជាប្រទេសមួយ មេដាយអូឡាំពិករដូវក្តៅរបស់ខ្លួននឹងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 13 នៅទូទាំងពិភពលោក" ។ គេហទំព័ររបស់សាលាបានចែងថា "ប្រវត្តិរបស់ USC រួមមានអ្នកណែនាំចំនួនប្រាំពីររូបចូលទៅក្នុងសាលកិត្តិនាមអូឡាំពិកសហរដ្ឋអាមេរិក" ។

USC ក៏បានបញ្ជូនអត្តពលិកចំនួន 16 នាក់ (ច្រើនជាងគេទីបីបន្ទាប់ពី Stanford និង UCLA) ទៅកាន់កីឡាអូឡាំពិកទីក្រុងប៉ារីសនាពេលថ្មីៗនេះ។

ជាការពិត USC ត្រូវបានគេស្គាល់ថាសម្រាប់កម្មវិធីកីឡារបស់ខ្លួនរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងស្មារតីសាលាដ៏រឹងមាំ។ ក្រុមអត្តពលិក intercollegiate ដែលតំណាងឱ្យ USC ត្រូវបានដាក់ជាក្រុមក្រោមឈ្មោះ USC Trojans (Southern California Trojans) ។ USC Trojans ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ការ​បណ្តាក់​ទុន​កីឡា​មហាវិទ្យាល័យ​ដែល​ទទួល​បាន​ជោគជ័យ​បំផុត​គ្រប់​ពេល​វេលា។

USC Trojans រួមមានកីឡាក្មេងប្រុសដូចជា បេស្បល បាល់បោះ បាល់ទាត់ វាយកូនហ្គោល ហែលទឹក និងមុជទឹក វាយកូនបាល់ ផ្លូវ និងវាល បាល់ទះ និងប៉ូឡូទឹក ខណៈដែលកីឡាសម្រាប់ក្មេងស្រីរួមមាន បាល់បោះ បាល់ទះឆ្នេរខ្សាច់ ឆ្លងប្រទេស វាយកូនហ្គោល ឡាកូស ជិះទូកលេង បាល់ទាត់ ហែលទឹក និងមុជទឹក កីឡាវាយកូនបាល់ ផ្លូវ និងទីលាន បាល់ទះ និងប៉ូឡូទឹក។

USC Trojans បានឈ្នះជើងឯកក្រុមជាតិចំនួន 137 រួមទាំងពានរង្វាន់ NCAA ចំនួន 113 ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីបីក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យនៅពីក្រោយ UCLA និង Stanford ។

ភាពជោគជ័យរបស់ USC ក្នុងការផលិតអត្តពលិកអូឡាំពិកគឺជាប់ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការផ្តល់នូវការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងគាំទ្រធនធានដល់អត្តពលិកនិស្សិតរបស់ខ្លួន ដូចជាកន្លែងហាត់ប្រាណ អាងហែលទឹក និងឧបករណ៍ឯកទេសដែលគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាល និងការសម្តែងកម្រិតខ្ពស់។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយអត្តពលិកឈានដល់សក្តានុពលកីឡាពេញលេញរបស់ពួកគេខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវភាពជោគជ័យក្នុងការសិក្សា។

អូឡាំពិកឆ្នាំ 2024៖ 'Secret' ជួយអតីតនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ឈ្នះមេដាយមាស សហរដ្ឋអាមេរិក - អាជីពបណ្តាក់ទុនរបស់ Kristen Faulkner បានដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងភាពជោគជ័យរបស់នាងក្នុងនាមជាអ្នកជិះកង់អាជីព។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nen-tang-vi-the-olympic-cua-my-nam-o-giao-duc-the-thao-hoc-duong-2312391.html