ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសេចក្តីជូនដំណឹងស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដល់ថ្ងៃទី១៨ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤។ យោងតាមសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀនមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សិស្សានុសិស្សដែលប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី១០ នឹងត្រូវប្រឡង៣មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ឬការប្រឡងបូកបញ្ចូលគ្នាជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទី១ ខែមីនា និងសកលវិទ្យាល័យ។
ឆ្នាំ 2025 ក៏ជាឆ្នាំដំបូងដែលការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ តាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ប៉ុន្តែមកដល់ឆមាសទី១ ឆ្នាំសិក្សានេះ ផែនការប្រឡងមិនទាន់ត្រូវបាន “បញ្ចប់” ធ្វើឲ្យទាំងសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូជួបការលំបាក ជាពិសេសក្នុងបរិបទដែលកាន់តែតានតឹងក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នាពេលនេះ នៅតាមមូលដ្ឋាន។
អ្នកស្រី Nguyen Thi Ha (Thanh Xuan ទីក្រុងហាណូយ) ដែលកូនប្រុសមានគម្រោងប្រឡងចូលរៀនទាំងសាលាឯកទេស និងសាលារដ្ឋ ចែករំលែកថា ដោយសារតែនាងមិនដឹងច្បាស់អំពីផែនការប្រឡង ការសិក្សាកាន់តែតានតឹង និងខ្វះទិសដៅច្បាស់លាស់។
“ក្រៅពីសិក្សាមុខវិជ្ជា ៣ បន្ថែមគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស កូនខ្ញុំក៏ផ្តោតលើការប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យាដែរ ដោយសារគាត់មិនខ្លាំងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ គាត់នៅតែឆ្លៀតឱកាសសិក្សាមុខវិជ្ជានេះ ២ ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ បូកផ្សំនឹងការរៀនដោយខ្លួនឯងតាមអនឡាញនៅផ្ទះ។
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់កំពុងទន្ទឹងរង់ចាំការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។ (រូបភាពគំនូរ)
ការថប់បារម្ភ និងសម្ពាធគឺជាអារម្មណ៍ទូទៅក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយ និងសិស្សជាច្រើនដែលត្រៀមប្រលងចូលថ្នាក់ទី១០នៅឆ្នាំក្រោយ។ នៅលើក្រុមជាច្រើនដែលចែករំលែកបទពិសោធន៍អំពីការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ជារៀងរាល់ថ្ងៃមានការបង្ហោះរាប់សិបពីឪពុកម្តាយដែលបង្ហោះព័ត៌មានអំពីការស្វែងរកថ្នាក់បន្ថែម គ្រូបង្ហាត់ និងគ្រូដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។
អ្នកស្រី Luong Thanh Truc (Hoang Mai, Hanoi) បាននិយាយថា ដោយសារតែនាងមិនដឹងថាផែនការប្រឡងនឹងទៅជាយ៉ាងណា គ្រួសាររបស់នាងបានវិនិយោគលើការឱ្យកូនរបស់នាងចូលរៀនបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាទាំងអស់ដែលអាចប្រឡងបាន។
«មកដល់ចំណុចនេះ គេនៅមិនទាន់ដឹងថានឹងមានការប្រឡងជាប់៣មុខវិជ្ជា ឬមុខវិជ្ជាទី៣ ប្រែប្រួលជារៀងរាល់ឆ្នាំទេ ដូច្នេះហើយគ្រួសារខ្ញុំឲ្យកូនរៀនបន្ថែមគ្រប់មុខវិជ្ជាក្រៅម៉ោងរៀនបែបនេះ ហត់នឿយ ហត់នឿយ ហត់នឿយ ប៉ុន្តែបើមិនខំរៀបចំឲ្យបានប្រយ័ត្នប្រយែងទេ ពិបាកណាស់ក្នុងការរៀបចំចំណេះដឹងពេលថ្ងៃប្រឡងជិតមកដល់» M.
មាតាបិតានេះក៏សង្ឃឹមផងដែរថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងរៀបចំផែនការប្រឡងឱ្យចប់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សបានសិក្សាដោយក្តីសុខ។
លោក Dinh Duc Hien នាយករងនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ FPT Bac Giang បាននិយាយថា រហូតមកដល់ពេលនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនទាន់បានចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដូច្នេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនអាចមានផែនការជាក់លាក់សម្រាប់មូលដ្ឋានបានទេ។ នេះបណ្តាលឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំសម្រាប់សាលារៀន ឪពុកម្តាយ សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។
ផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្មីនេះ គឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការតម្រង់ទិសនៃការពិនិត្យសិស្សថ្នាក់ទី១០ ដូច្នេះហើយ ទើបក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវចេញឱ្យលឿន ដើម្បីឲ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាសាលារៀន រៀបចំផែនការត្រួតពិនិត្យជាក់លាក់សម្រាប់សិស្សឱ្យបានឆាប់។
“ការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនគួរតែលឿនជាងនេះ ព្រោះកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ការរៀន ចំណាត់ថ្នាក់ និងការវាយតម្លៃសិស្សគឺថ្មីណាស់ ហើយការប្រកាសផែនការចូលរៀនក៏យឺតយ៉ាវ ធ្វើឱ្យសិស្សានុសិស្ស ក៏ដូចជាសាលាស្ថិតក្នុងស្ថានភាពច្របូកច្របល់ ដោយត្រូវបង្កើតផែនការបម្រុងផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនក្នុងការបង្រៀន ការរៀន និងវិធីពិនិត្យសិស្ស”។
នៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ FPT Bac Giang បច្ចុប្បន្នមុខវិជ្ជាដែលប្រាកដជាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ដូចជា គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្តកំពុងត្រូវបានពិនិត្យជាធម្មតា ដោយធ្វើតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ ចំពោះមុខវិជ្ជាទី៣ មិនទាន់មានសេចក្តីសម្រេចជាផ្លូវការពីក្រសួងនៅឡើយទេ ដូច្នេះរហូតមកដល់ពេលនេះ សិស្សនៅតែសិក្សាក្នុងថ្នាក់។ លើសពីនេះ សាលាក៏រៀបចំថ្នាក់បន្ថែម បង្វិលរវាងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីពិនិត្យមើលចំណេះដឹងសម្រាប់សិស្ស។
អ្នកស្រី Hoang Thanh Nga គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយ ក៏បាននិយាយផងដែរថា នេះជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ក្រោមកម្មវិធីថ្មី ដូច្នេះមិនត្រឹមតែសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងគ្រូបង្រៀនមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង។ សាលារៀនស្ទើរតែបញ្ចប់ឆមាសទី 1 ប៉ុន្តែផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 នៅមិនទាន់ដឹងនៅឡើយ ដែលយឺតយ៉ាវណាស់។ ក្រៅពីការបង្រៀនចំណេះដឹងតាមកម្មវិធីសិក្សា គ្រូនៅតែរួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីជួយសិស្សទាំងការសិក្សា និងការពិនិត្យ។
កញ្ញា ង៉ោ សង្ឃឹមថា ផែនការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នឹងមានស្ថេរភាពក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ ទាក់ទងនឹងចំនួនមុខវិជ្ជា និងវិធីសាស្ត្ររៀបចំការប្រឡង។ ទាក់ទិននឹងការព្រួយបារម្ភថា សិស្សនឹងលំអៀង និងធ្វេសប្រហែសមុខវិជ្ជាផ្សេង បើដឹងជាមុនមុខវិជ្ជាទាំងបីសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០នេះ គ្រូរូបនេះបាននិយាយថា ក្នុងដំណើរការសិក្សា សិស្សត្រូវបំពេញការប្រឡងវាយតម្លៃជាប្រចាំ និងតាមកាលកំណត់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការកម្មវិធីថ្មី។
នាពេលថ្មីៗនេះ ការិយាល័យរដ្ឋាភិបាលបានចេញឯកសារបង្ហាញពីមតិរបស់ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long ស្តីពីការចាត់ចែងរបាយការណ៍សារព័ត៌មានទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សា។
ឯកសារបានបញ្ជាក់ថា ថ្មីៗនេះ សារព័ត៌មានបានរាយការណ៍ព័ត៌មានទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀនថ្នាក់មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។
អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្នើថា ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ នឹងមាន ៣មុខវិជ្ជា រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាកលវិទ្យាល័យដែលមានវិទ្យាល័យ ហើយប្រកាសមុនថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
លើវេទិកា មាតាបិតាជាច្រើនយល់ស្របនឹងផែនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជំនាន់ទី១០ ប៉ុន្តែមានការព្រួយបារម្ភ និងព្រួយបារម្ភចំពោះមុខវិជ្ជាប្រឡង “អាថ៌កំបាំង” ទី៣ ដែលប្រកាសជិតដល់ថ្ងៃប្រឡង។ មាតាបិតាគិតថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែកែសម្រួលពេលវេលាប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងជាមុន ដើម្បីឲ្យសិស្សពិនិត្យឡើងវិញ។
ឆ្លើយតបនឹងព័ត៌មានខាងលើ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានផ្តាំផ្ញើដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវពិនិត្យ ស្រាវជ្រាវ និងស្រូបមតិប្រជាពលរដ្ឋឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីបំពេញ និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ទៅតាមសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន រួមទាំងការគិតគូរពីពេលវេលានៃការប្រឡងបាក់ឌុប ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដល់សាលារៀន និងសិស្សានុសិស្ស ជាពិសេសក្នុងការរៀបចំផែនការសកម្ម ត្រួតពិនិត្យការបង្រៀនឱ្យសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាព។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/loay-hoay-cho-chot-phuong-an-thi-vao-lop-10-nam-2025-ar911515.html
![[រូបថត] ជំនះរាល់ការលំបាក ពន្លឿនដំណើរការសាងសង់គម្រោងពង្រីករោងចក្រវារីអគ្គិសនី Hoa Binh](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/4/12/bff04b551e98484c84d74c8faa3526e0)
Kommentar (0)