សិស្សជាង 30,000 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញសិក្សាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេស

TPO - បន្ទាប់ពី 10 ឆ្នាំ សិស្សជាង 30.000 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញបានសិក្សាគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត និងភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា។

TPO - បន្ទាប់ពី 10 ឆ្នាំ សិស្សជាង 30.000 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញបានសិក្សាគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត និងភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា។

ចំនួនសិស្សដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាបានកើនឡើង 50 ដងក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។

ព័ត៌មាននេះត្រូវបានបង្ហាញដោយលោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (GD&DT) នៃទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបរយៈពេល ១០ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោងការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស រួមបញ្ចូលកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម (ភាសាអង់គ្លេស>កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា)។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានជូនដំណឹងថា ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តកម្មវិធីនេះ មានសិស្សតែ៦០០នាក់ប៉ុណ្ណោះមកពីសាលាចំនួន១៨បានចូលរួម។ ត្រឹមឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 10 ឆ្នាំក្រោយ សិស្សជាង 30.000 នាក់នឹងបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលរីករាលដាលនៅទូទាំង 160 សាលាក្នុង 20 ស្រុកទូទាំងទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក Quoc បានទទួលស្គាល់ថា៖ «នេះបង្ហាញថាតម្រូវការក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសរួមនឹងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងកើនឡើង»។

សិស្សជាង 30,000 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញសិក្សាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេស រូបថត 1

លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានជម្រាបជូននៅក្នុងសន្និសីទនេះ។ រូបថត៖ Ho Phuc

ទាក់ទងនឹងលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស លោក Quoc បានវាយតម្លៃថា ពួកគេតែងតែទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ជាពិសេសផ្នែកគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ភាគរយនៃសិស្សដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អនៅក្នុងការប្រឡងតាមកាលកំណត់ និងចុងក្រោយផ្នែកគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេសគឺតែងតែ 85-90% ។

គម្រោងនេះជួយសិស្សជាច្រើនឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសិក្សាអន្តរជាតិ។ សិស្សភាគច្រើននៅពេលបញ្ចប់កម្មវិធីគ្រប់កម្រិត សម្រេចបាននូវកម្រិតដែលត្រូវគ្នា យោងទៅតាមក្របខណ្ឌជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិត របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលស្មើនឹងកម្រិតយោងទៅតាម Common European Framework of Reference (CEFR)។

ការចម្លងគំរូ

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានវាយតម្លៃថា គម្រោង ៥៦៩៥ របស់ទីក្រុងហូជីមិញ បានបង្ហាញពីការណែនាំត្រឹមត្រូវ ការតាំងចិត្ត ហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ និងហ៊ានទម្លាយគំនិតរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។

សិស្សជាង 30,000 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញសិក្សាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេស រូបថត 2

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ។ រូបថត៖ Ho Phuc

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានស្នើថា ទីក្រុងហូជីមិញ បន្តពិចារណាពីបទពិសោធន៍នៃការអនុវត្តគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងពង្រីកមុខវិជ្ជាផ្សេងៗតាមលក្ខខណ្ឌដែលអាចកើតមាន។

លោកស្រី Nguyen Phuong Lan អគ្គនាយក EMG Education - អង្គភាពសម្របសម្រួលការអនុវត្តកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាបានមានប្រសាសន៍ថា គម្រោងសម្រេចបានលទ្ធផលខាងលើ ព្រោះវាធានាបាននូវចំណុចសំខាន់ចំនួន ៤។

ក្នុងនោះ គំរូ "ផ្ទះបួន" រួមមាន អ្នកគ្រប់គ្រង សាលារៀន អាជីវកម្ម និងអ្នកសិក្សា (ឪពុកម្តាយ) បានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងការរួមបញ្ចូលភាសាអង់គ្លេស ក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាស្នូល ដូចជា គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្រ្តជាភាសាអង់គ្លេស។

សិស្សជាង 30,000 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញសិក្សាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេស រូបថត 3

លោកស្រី Nguyen Phuong Lan អគ្គនាយក EMG Education បានធ្វើបទបង្ហាញក្នុងសន្និសីទ។ រូបថត៖ Ho Phuc

ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រុមការងារនៃគ្រូដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ បង្កើតបរិយាកាសអនុវត្តជាភាសាអង់គ្លេស ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាប្រចាំនូវបច្ចេកវិជ្ជាក្នុងដំណើរការបង្រៀនដូចជា គំរូ 3D បន្ទប់ពិសោធន៍និម្មិត Virtual Experiments ថ្នាក់រៀនវេទិកា Metaverse ជាដើម ជួយសិស្សឱ្យទទួលបានសម្ភារៈសិក្សា និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។

លោកស្រី Lan បានអះអាងថា នេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីជួយគម្រោងបង្កើតគំរូអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព សមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌរបស់វៀតណាម និងបំពេញតាមនិន្នាការនៃសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ សិស្សមិនត្រឹមតែពូកែខាងចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានទំនុកចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនង និងធ្វើការជាភាសាអង់គ្លេស ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីប្រកួតប្រជែងដោយស្មើភាពជាមួយមិត្តអន្តរជាតិ។

សូមអរគុណដល់ឪពុកម្តាយសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់ពួកគេ។

យោងតាមអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Tran Thi Dieu Thuy ជោគជ័យនៃគម្រោងនេះក៏អរគុណចំពោះការជួយឧបត្ថម្ភរបស់ឪពុកម្តាយផងដែរ។ នៅពេលអនុវត្តដំបូង វិស័យអប់រំត្រូវតែមានការតស៊ូ បញ្ចុះបញ្ចូល និងបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពរបស់កម្មវិធី តាមរយៈគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។

អ្នកស្រី ធុយ បានវាយតម្លៃថា ចំនួនសិស្សដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះនៅមានតិចតួចនៅឡើយ បើធៀបនឹងសិស្សចំនួន ១,៧ លាននាក់ក្នុងទីក្រុង។ បុគ្គលិកបង្រៀនវៀតណាមចូលរួមមួយផ្នែកតូច ដែលភាគច្រើនជាគ្រូបង្រៀនជនជាតិដើមក្នុងបន្ទុក។ ពីទីនោះ លោកស្រីបានអះអាងថា ទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តអនុវត្តគម្រោង ដោយតម្រូវឱ្យវិស័យអប់រំស្រាវជ្រាវ និងពង្រីក បង្កើនឱកាសចូលរៀន និងបង្កើនចំនួននិស្សិតចូលរួម។

ញ៉ាន ឡឺ

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo