សិស្សពីរនាក់ Tran Ngoc Thanh Truc និង Nguyen Thi Thanh Vy (សិស្ស 12A3 វិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai ស្រុក 3 ទីក្រុងហូជីមិញ) បានបង្កើតប្រអប់សំបុត្រសម្ងាត់មួយ និងប្រអប់សំបុត្រសារដើម្បីជួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្ត - រូបថត៖ NGOC PHUONG
ប្រអប់សំបុត្រមានទីតាំងនៅកន្លែងអានខាងក្រោយសាល A ដែលជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់សិស្សពីរនាក់ Tran Ngoc Thanh Truc និង Nguyen Thi Thanh Vy (សិស្សថ្នាក់ទី 12A3 វិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai ស្រុក 3 ទីក្រុងហូជីមិញ)។
ផ្ញើសំបុត្រនិងទទួលស្ករគ្រាប់
មិត្តភ័ក្តិទាំងពីរនាក់បាននិយាយថា ប្រអប់សំបុត្រជួយមិត្តភ័ក្តិដែលមានអាយុដូចគ្នា ឱ្យជឿជាក់លើបញ្ហាក្នុងជីវិត ដូចជាគ្រួសារ មិត្តភាព ការងារសាលា ឬរឿងពិបាកៗក្នុងវ័យជំទង់។
សិស្សអាចដាក់លិខិតដែលមានព័ត៌មានទំនាក់ទំនង ឬដោយអនាមិក។ សំបុត្រទាំងនេះត្រូវបានច្រោះដោយសិស្សស្រីពីរនាក់ ហើយបញ្ជូនបន្តទៅអ្នកប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តរបស់សាលា។
លោក Tran Ngoc Thanh Truc បានចែករំលែកថា៖ “ពីមុន ពួកយើងបានធ្វើគម្រោងស្រាវជ្រាវ លើការយល់ដឹងរបស់សិស្សក្នុងការប្រឹក្សាសាលា ។ ដោយដឹងថានេះជាបញ្ហាដែលសិស្សចាប់អារម្មណ៍ ក្រុមនេះបានបង្កើតប្រអប់សំបុត្រសម្ងាត់ និងប្រអប់សារ។
ប្រអប់សំបុត្រទាំងពីរនេះដើរទន្ទឹមគ្នា។ អ្នកនឹងទម្លាក់សំបុត្រទៅក្នុងប្រអប់សំបុត្រ ដើម្បីចែករំលែកបញ្ហាដែលអ្នកកំពុងជួបប្រទះ។ បន្ទាប់មកអ្នកផ្ញើនឹងទទួលបានស្ករគ្រាប់ រួមជាមួយនឹងសំបុត្រតូចមួយនៅក្នុងប្រអប់សារ។ នេះជួយឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ធូរស្រាល មានភាពរីករាយក្នុងថ្ងៃរបស់អ្នក និងបន្ថែមថាមពលដល់ការសិក្សារបស់អ្នក»។
លោក Thanh Truc ក៏បានបន្ថែមថា “ដើម្បីជៀសវាងការភ័យខ្លាចណាមួយ ក្រុមនឹងមិនបង្ហាញព័ត៌មានរបស់អ្នកផ្ញើ ហើយនឹងមិនអង្គុយនៅទីនោះដើម្បីមើលថាអ្នកណាទម្លាក់សំបុត្រនោះទេ យើងគ្រាន់តែរៀបចំប្រអប់សំបុត្រពីរ ហើយទុកស្ករគ្រាប់នៅទីនោះ ហើយនឹងពិនិត្យក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ ប្រសិនបើអ្នកមិនផ្ញើសំបុត្រទេ អ្នកនៅតែអាចមកទទួលស្ករគ្រាប់បាន។
បន្ទាប់ពីទទួលបានសំបុត្រហើយ យើងនឹងបញ្ជូនវាទៅអ្នកប្រឹក្សាសាលាដើម្បីបំបាត់ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកជាបន្ទាន់»។
ដើម្បីជៀសវាងការថប់បារម្ភរបស់មិត្តភ័ក្តិ ប្រអប់សំបុត្រចំនួនពីរនឹងត្រូវដាក់ជាអចិន្ត្រៃយ៍នៅកន្លែងអាននៅខាងក្រោយសាល A - រូបភាព៖ NGOC PHUONG
ភ្ជាប់ព័ត៌មានជាមួយអ្នកចិត្តសាស្រ្ត
ង្វៀន ធីថាញ់វី បាននិយាយថា សំបុត្រដែលនាងផ្ញើភាគច្រើនចែករំលែកអំពីការសិក្សា ថ្នាក់រៀន និងទំនាក់ទំនងរបស់នាងនៅពេលចូលបរិយាកាសថ្មី ...
"ខ្លួនយើងក៏មានការលំបាកដូចគ្នាដែរ។ ការលំបាកទាំងនេះនឹងមានឥទ្ធិពលយូរអង្វែង ហើយពិបាកដោះស្រាយតែម្នាក់ឯងដោយមិនស្តាប់ និងយល់។ ក្នុងវ័យសិក្សា សិស្សានុសិស្សមិនហ៊ាននិយាយ និងធ្វើសកម្មភាព ប៉ុន្តែនៅតែខ្លាចអ្នកដទៃគិតខុស។ ក្រុមសង្ឃឹមថាសកម្មភាពនេះនឹងលើកកម្ពស់ការចែករំលែកកាន់តែច្រើន" - ថាញ់ វី និយាយ។
បើមានអារម្មណ៍មិនល្អអាចឈប់ទទួលស្ករគ្រាប់ដោយមិនចាំបាច់ទម្លាក់សំបុត្រ - រូបភាព៖ NGOC PHUONG
លោកស្រី Nguyen Thi Hong Chuong នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (សង្កាត់លេខ 3 ទីក្រុងហូជីមិញ) បានវាយតម្លៃថានេះជាគម្រោងជាក់ស្តែងណាស់។
“សិស្សថ្នាក់ទី១២ ពីរនាក់បានរៀននៅសាលារយៈពេលពីរឆ្នាំ ហើយបានឃើញមិត្តភ័ក្តិខ្លះមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត ប៉ុន្តែមិនមានក្លាហានក្នុងការចែករំលែក ឬទៅបន្ទប់ប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តដើម្បីជួបជាមួយទីប្រឹក្សាជំនាញ។ ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះគំនិតរបស់សិស្សទាំងពីរនាក់ ដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមិត្តរួមថ្នាក់នៅសាលា។
អ្នកប្រើប្រអប់សំបុត្រទាំងពីរនេះជាស្ពានជួយសិស្សមានឆានែលមួយទៀតដើម្បីផ្ញើសារទៅអ្នកជំនាញក្នុងបន្ទប់ប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត។
គម្រោងនេះក៏ជួយសិស្សានុសិស្សមានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីបន្ទប់ប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត មធ្យោបាយកាន់តែច្រើនក្នុងការចែករំលែកការលំបាកក្នុងការសិក្សា ជីវិត គ្រួសារ ស្នេហា... ដើម្បីតម្រង់ទិស និងសម្រាលពួកគេឱ្យកាន់តែមានហេតុផល និងវិជ្ជាជីវៈ” - អ្នកស្រី ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា។
បំណងប្រាថ្នាតូចតាចជួយសិស្សានុសិស្សឲ្យសិក្សាកាន់តែមានសុភមង្គល និងមានផាសុកភាព - រូបថត៖ NGOC PHUONG
ទម្រង់ជាច្រើនទៀតនៃការថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្ត
លោកស្រី Nguyen Thi Hong Chuong ក៏មានប្រសាសន៍ថា សាលាមានបន្ទប់ប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនសិស្សដែលមកចែករំលែកការលំបាករបស់ពួកគេនៅតែមានភាពអៀនខ្មាស និងមានកម្រិតនៅឡើយ។
“ប្រអប់សំបុត្រនេះនឹងក្លាយជាស្ពានសម្រាប់សិស្សបើកទូលាយ និងមានទម្រង់ជំនួយបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ នេះក៏ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃសាលារីករាយនៅពេលដែលសិស្សអាចបន្ធូរបន្ថយការលំបាកដែលពួកគេមិនដឹងថាត្រូវលាក់ជាមួយអ្នកណា។
សម្រាប់បញ្ហាតូចតាច អ្នកអាចសុំជំនួយពីគ្រូនៅផ្ទះ។ សម្រាប់បញ្ហាធំជាងនេះ សូមសួរអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ សម្រាប់ករណីធ្ងន់ធ្ងរ សាលានឹងភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិទ្យាស្ថានចិត្តសាស្ត្រសម្រាប់ការព្យាបាលដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង»។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/hoc-sinh-lam-hom-thu-gui-gam-giup-ban-hoc-go-roi-tam-ly-20240923143759752.htm
Kommentar (0)