ទីក្រុងហាណូយមានបំណងបង្កើនអត្រាគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនដល់ ២១%

តាមនោះ ទីក្រុងហាណូយនឹងជំរុញការកៀរគរធនធានសង្គម ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័នអប់រំឯកជនឱ្យសម្រេចបាន ២១% នៃចំនួនស្ថាប័ន និង ១៤-១៦% នៃចំនួនសិស្សនៅឆ្នាំ២០២៥។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Tuan (ស្រុក Thanh Xuan)

សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ជាពិសេសនៅសួនឧស្សាហកម្ម តំបន់កែច្នៃនាំចេញ តំបន់ដែលមាននគរូបនីយកម្មលឿន ឬតំបន់ដែលមានចំនួនកុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងមត្តេយ្យកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ខិតខំឱ្យចំនួនគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាឯកជនកើនដល់ ៣០% ដែលត្រូវនឹងចំនួនកុមារចូលរៀនឈានដល់ប្រមាណ ៣០%។

សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ អត្រានៃគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅឯកជនសម្រេចបាន ១៣% ហើយចំនួនសិស្សដែលសិក្សានៅសាលាទូទៅឯកជនឈានដល់ ១៥%។

សម្រាប់ឧត្តមសិក្សា ការកែលម្អទំហំ និងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាកលវិទ្យាល័យហាណូយ រាជធានីត្រូវបានអនុវត្តតាមគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យហាណូយរាជធានីដល់ឆ្នាំ ២០៣០ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥; រៀបចំផែនការ និងវិនិយោគលើការសាងសង់ និងការបញ្ចប់បរិក្ខារបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងដំណាក់កាលថ្មី។

សម្រាប់​វិស័យ​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ ត្រូវ​ខិតខំ​ឲ្យ​ចំនួន​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​ឯកជន​សម្រេច​បាន ៥០%។

ដើម្បីបំពេញគោលដៅទាំងនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងអនុវត្តការងារ និងដំណោះស្រាយចំនួន ៥ រួមមានៈ ស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះ; កែលម្អបរិយាកាសវិនិយោគ; លើកកម្ពស់ស្វ័យភាពសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ; ការពង្រឹងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការធានាគុណភាព និងការត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃការអប់រំ; បន្តផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុងបានចាត់ឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតីក្នុងការអនុវត្ត ត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តការងារខាងលើ; ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវណែនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ ដើម្បីពិនិត្យ និងស្នើសុំតម្រូវការវិនិយោគ និងសំណង់ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ធានាឱ្យមានតុល្យភាពនៃការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសាលារៀនរដ្ឋ និងឯកជន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវដឹកនាំការសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ សាខា និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីអនុវត្ត និងពិនិត្យបណ្តាញសាលារៀនក្នុងក្រុង។ អនុវត្តសកម្មភាពអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនក្នុងតំបន់។ ជំរុញឱ្យសាលារៀនទាក់ទាញអ្នកជំនាញក្នុង និងក្រៅប្រទេសឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ សហការ និងធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំរដ្ឋ និងឯកជន...

មន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ត្រូវធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ អង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីអនុវត្ត និងពិនិត្យផែនការបណ្តាញអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងក្រុង។ ណែនាំ​ស្រុក ក្រុង និង​ក្រុង​ឱ្យ​ផ្តោត​លើ​ការ​អភិវឌ្ឍ​កន្លែង​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​ឯកជន។ លើសពីនេះ អញ្ជើញជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយវិស័យពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្ស...

គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុក ក្រុង រៀបចំផែនការ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីទាក់ទាញធនធានសង្គមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំក្នុងមូលដ្ឋាន។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការរួមបញ្ចូលបញ្ហាសង្គម និងការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័នអប់រំឯកជនទៅក្នុងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ និងផែនការដែលសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌក្នុងស្រុក កម្រិតអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងតម្លៃសមរម្យ។

លើសពីនេះ មានដំណោះស្រាយជាក់លាក់ ដើម្បីគាំទ្រអត្រាការប្រាក់ឥណទាន ដើមទុនសម្រាប់ការវិនិយោគលើបរិក្ខារ ការទិញឧបករណ៍ ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ និងរៀបចំការគ្រប់គ្រង និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនពីប្រភពថវិកាក្នុងស្រុក ស្របតាមសមត្ថភាពកៀរគរថវិកា និងលក្ខខណ្ឌអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃមូលដ្ឋាន។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/ha-noi-dat-muc-tieu-nang-ty-le-co-so-giao-duc-tu-thuc-len-21.html