លោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលមានជំនាញបង្រៀន សូមឈប់ត្អូញត្អែរ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Vu Thu Huong បាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមិនដែលស្រមៃចង់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ បុគ្គលិកសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនោះទេ... ហើយពួកគេក៏រស់នៅដោយប្រាក់ខែតិចផងដែរ។

សារាចរលេខ ២៩ "រឹតបន្តឹង" ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម៖ សូមកុំត្អូញត្អែរ

សារាចរលេខ 29 គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមបានចូលជាធរមានជាផ្លូវការចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ហើយនៅតែទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីមតិសាធារណៈ។ ខណៈពេលដែលមតិសាធារណៈយល់ស្របជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម នៅតែមានគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនដែល "ត្អូញត្អែរ" អំពីការងារលំបាក និងប្រាក់ខែទាប។

ជាក់ស្តែងកាលពីពេលថ្មីៗនេះ លោកគ្រូម្នាក់បានចែករំលែកថា៖ “គ្រូបង្រៀនត្រូវខិតខំធ្វើកិច្ចការជាច្រើន ឧស្សាហ៍ចេញបេសកកម្មឧស្សាហ៍កម្ម (ប្រធានបទពិសេស វគ្គបង្វឹក...); រៀបចំផែនការប្រធានបទពិសេស បង្រៀនមុខវិជ្ជាពិសេស ចូលរួមប្រធានបទពិសេស បង្កើតសំណួរប្រឡង ត្រួតពិនិត្យវិញ្ញាសាប្រឡង និទ្ទេសប្រឡង សូត្រវិញ្ញាសារ ប្រឡង... ary summary, ថ្ងៃទី 8 ខែមីនា, ថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ, ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា, ពិធីបិទ, ទទួលបន្ទុកតារាឆ្នើម, ...

គ្រូនៅសាលាចាប់ពីម៉ោង ៦:៣០ ព្រឹក ដើម្បីរៀបចំ។ ថ្ងៃខ្លះនៅពេលដែលសិស្សធ្វើនៅក្នុងវួដ ឬស្រុក គ្រូមើលការខុសត្រូវសិស្សចាប់ពីម៉ោង 6 ដល់ 9 យប់ សូម្បីតែថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យក៏ដោយ។ គ្រូបឋមសិក្សាបង្រៀន 2 ដងជាប់គ្នាជាមួយនឹងការសម្រាក 15 នាទី ប៉ុន្តែច្រើនដងពួកគេមិនមានពេលបង្រៀនអំឡុងពេលសម្រាក។ សាលាមធ្យមសិក្សាមានរយៈពេល 1 ជាមួយនឹងការសម្រាក 5 នាទីដើម្បីផ្លាស់ទីពីថ្នាក់មួយទៅថ្នាក់មួយ 2 ដងជាមួយនឹងការសម្រាក 10 នាទី។ យើងខំធ្វើការពេញមួយរសៀល ដើម្បីរកប្រាក់បានពីរបីដុល្លារ ខណៈដែលឧស្សាហកម្មផ្សេងទៀតអង្គុយជុំវិញ ហើយរីករាយជាមួយវាដោយឥតគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះតើយុត្តិធម៌សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅឯណា?

Tiến sĩ Giáo dục: — គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានឆ្លើយតបទៅនឹងសារាចរលេខ 29។ រូបគំនូរ៖ តាវង៉ា

ទាក់ទិននឹងការយល់ឃើញនេះ ក្នុងជំនួបជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានកាសែត Dan Viet លោកបណ្ឌិត Vu Thu Huong វេជ្ជបណ្ឌិតឯករាជ្យ អតីតសាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យបឋមសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា៖ “គ្រូដែលថាខ្លួនធ្វើការច្រើន ខណៈការងារផ្សេងទៀតមិនទទួលបានប្រាក់ខែច្រើន ធ្វើឲ្យប្រជាជនមានការខកចិត្ត និងតូចចិត្ត ខណៈគ្រូបង្រៀនចូលសម្រាកពេលយប់ ទាហាន និងមន្ត្រីប៉ូលីសត្រូវសម្រាកព្យាបាលអ្នកជំងឺគ្រប់ពេល .គណនេយ្យករអង្គុយគិតគូរ ជាពិសេសចាប់ពីខែមករាដល់ខែមីនា សូម្បីតែបុគ្គលិកការិយាល័យ បើមានការងារធ្វើគឺត្រូវធ្វើការថែមម៉ោងទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ មិនថាវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនតែងតែទទួលបានបុណ្យតេត។

លោកគ្រូថា កម្មវិធីនេះ... ពិបាក ប៉ុន្តែកម្មវិធីត្រូវអនុវត្តទូទាំងប្រទេស។ ក្រៅពីទីក្រុងធំៗមួយចំនួនដែលផ្តល់ថ្នាក់បន្ថែម កន្លែងជាច្រើនមិនផ្តល់ថ្នាក់បន្ថែមអ្វីទាំងអស់។ កម្មវិធីនេះ«ឃោសនា»ថាធ្ងន់ពេក ប៉ុន្តែអត្រាឆ្លងជាតិនៅតែជិត១០០%។ បើវាធ្ងន់ដូចអ្នកនិយាយ ម៉េចក៏មិនឡើងថ្លៃទ្វេ?

គ្រូបង្រៀននិយាយថាមាន "1001 ការងារផ្សេងទៀតក្រៅម៉ោងបង្រៀន" ។ នោះគឺវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន មិនមែនត្រឹមតែជាកម្មករបង្រៀននោះទេ។ វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតមាន 1001 ការងារផ្សេងទៀតហើយក៏ត្រូវទទួលយកពួកគេទាំងអស់នៅក្នុងប្រាក់ខែថេរ។ វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនក៏គណនាប្រាក់បៀវត្សរ៍ទៅតាមប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍នៃវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗទៀតផង។ តើវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេសដែលទាបជាងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតដែរឬទេ?

បើគ្រូប្រាប់ថាបង្រៀនពេលសម្រាក ហាមឈប់សម្រាក។ នោះបញ្ជាក់ថា គ្រូកំពុង "ដុត" ផែនការមេរៀន មានការបង្រៀនខ្សោយ និងជំនាញគ្រប់គ្រងពេលវេលា ហើយត្រូវតែរៀនពីបទពិសោធន៍ មិនមែនលើកវាទៅទាមទារប្រាក់ឧបត្ថម្ភទេ។

នៅពេលដែលកម្មវិធីសិក្សាផ្លាស់ប្តូរ គ្រូត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងការស្វែងរកវិធីបង្រៀនស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី មិនមែនទាមទារឱ្យកម្មវិធីសិក្សាធ្វើតាមសមត្ថភាពបង្រៀនរបស់គ្រូនោះទេ។ វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតក៏ត្រូវរៀនឥតឈប់ឈរដើម្បីពង្រឹងជំនាញរបស់ខ្លួន ហើយក៏ត្រូវរកវិធីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ ដើម្បីបន្តអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនោះ។ នោះទៅដោយមិននិយាយ។

ក្នុងចំណោមគ្រូ មិនមែនទាំងអស់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ។ គ្រូជាច្រើននៃមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតនឹងមិនដែលសុបិនចង់បង្រៀនទេ។ បន្ទាប់មកបុគ្គលិកសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនបន្ថែមទេ។ ពួកគេក៏រស់នៅលើប្រាក់ខែតិចនោះដែរ។

ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលមិនហាមដាច់ខាតការបង្រៀនបន្ថែម ប៉ុន្តែបានចេញច្បាប់ដើម្បីរឹតត្បិត។ ឈប់ត្អូញត្អែរ ហើយបន្តរឿងទៀតទៅ»។

ព័ត៌មានចុងក្រោយរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម

កាលពីថ្ងៃទី១៨ ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានផ្តល់ព័ត៌មានស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនបន្ថែម ការរៀនបន្ថែម និងខ្លឹមសារអប់រំទូទៅមួយចំនួនផងដែរ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានឲ្យដឹងថា ក្រោយការផ្សព្វផ្សាយជាផ្លូវការ លេខ ៥៤៥/BGDĐT-GDTrH ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តក្តាប់ស្ថានការណ៍ពីមូលដ្ឋាន ដើម្បីមានឯកសារជំរុញ និងណែនាំបន្ថែមទៀត ដោយហេតុនេះ ជួយឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានមូលដ្ឋានសម្រាប់ណែនាំ និងដឹកនាំការអនុវត្តនៅមូលដ្ឋាន។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងកណ្តាល បន្តដឹកនាំការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការងារទំនាក់ទំនង រៀបចំសន្និសីទឯកទេសផ្សព្វផ្សាយ និងណែនាំមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីរួបរួមក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ អនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវទំនួលខុសត្រូវនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើវិស័យអប់រំ និងការណែនាំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី នៅក្នុងលិខិតផ្លូវការលេខ ១០/CD-TTg ចុះថ្ងៃទី ៧ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់យកស្ថានភាពពីសាលា និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូភ្លាមៗ ដើម្បីណែនាំ ឬសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ សាខាស្រុក និងស្រុក ដើម្បីមានការណែនាំសមស្របតាមលក្ខណៈមូលដ្ឋាន។

សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបង្រៀនសិស្សឱ្យបង្កើតនូវគុណភាព និងសមត្ថភាព និងបំពេញតាមស្តង់ដារលទ្ធផល។ សំណួរសាកល្បង និងការវាយតម្លៃក៏ត្រូវតែមានភាពត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។ សម្រាប់សិស្សដែលមានលទ្ធផលមិនគាប់ចិត្ត ដែលកំពុងរៀបចំការប្រឡងផ្ទេរ និងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាលា និងគ្រូត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ជំនួយដល់ពួកគេ។

មាតាបិតា និងសង្គមត្រូវរួមដំណើរជាមួយសាលារៀន ដើម្បីអនុវត្តការអប់រំ ធានាឱ្យមានការរួមបញ្ចូលគ្នាប្រកបដោយសុខដុមរមនានៃកត្តាទាំងបីក្នុងការអប់រំ (សាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គម); ចូលរួមតាមដានការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩។

លើសពីនេះ ដើម្បីធានាអាយុជីវិតគ្រូបង្រៀន នាពេលកន្លងមក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានការពិគ្រោះយោបល់ជាច្រើន និងកំពុងបន្តពិគ្រោះយោបល់លើគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន រួមទាំងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ប្រសិនបើរដ្ឋសភាអនុម័តនាពេលខាងមុខនេះ ក៏នឹងនាំមកនូវគោលនយោបាយផ្តល់ប្រាក់លើកទឹកចិត្តជាវិជ្ជមានដល់គ្រូបង្រៀនផងដែរ។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/tien-si-giao-duc-giao-vien-chuyen-day-them-de-nghi-dung-keu-nua-20250219071143699.htm