ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនបំពេញតាមតម្រូវការ

កិច្ចប្រជុំនេះដឹកនាំដោយលោកស្រី Le Thi Nhung អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត; លោក Le Huynh Khai អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត; លោក Nguyen Phuong Dong ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌-សង្គមនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត។ អញ្ជើញចូលរួមមានលោក Nguyen Minh Luan អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។

កិច្ចប្រជុំនេះមានគោលបំណងដកការលំបាក និងស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្ត។

អនុវត្តគោលនយោបាយរបស់ខេត្តក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ បន្ទាប់ពីឆ្នាំ២០២១ នឹងមានគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្តចំនួន៨ ក្នុងនោះមានគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈចំនួន៣ (មហាវិទ្យាល័យចំនួន៣) គ្រឹះស្ថានមិនមែនសាធារណៈចំនួន៥ (មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកបរចំនួន២ សហគ្រាសចំនួន៣ មានសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ)។

បើធៀបនឹងមុនការរៀបចំ កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈមានចំនួនតិចជាង ៩ កន្លែង។ បង្កើនសហគ្រាសចំនួន 1 ជាមួយនឹងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន ៩ នៃស្រុក និងទីក្រុង Ca Mau បានផ្ទេរមុខងារ និងភារកិច្ចទៅវៀតណាម - Korea Vocational College Ca Mau។

បច្ចុប្បន្នមានបុគ្គលិកចំនួន 284 នាក់ដែលកំពុងធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈ។ អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនចំនួន 215 នាក់នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនមែនសាធារណៈ។

គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្តមានទំហំចុះឈ្មោះចូលរៀន និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ១២.២៦០ គោលដៅ។ នៅឆ្នាំ 2022 គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនឹងបណ្តុះបណ្តាល 50 មុខតំណែង (មហាវិទ្យាល័យ មធ្យម បឋម) និង 23 មុខតំណែងក្រោម 3 ខែ (ជាចម្បងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មករនៅតាមជនបទ)។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ និស្សិតមួយចំនួនដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាស្វែងរកការងារធ្វើមុនដំបូង ប្រហែល 85% នៃសិស្សពេញម៉ោងស្វែងរកការងារនៅក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

ការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Ca Mau ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រតិបត្តិការកន្លែងបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្តនៅតែជួបការលំបាកជាច្រើន។

យោងតាមលោក Nguyen Quoc Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច បានឲ្យដឹងថា ទំហំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅតូចនៅឡើយ។ រចនាសម្ព័ន្ធឧស្សាហកម្មមិនសមរម្យ និងគុណវុឌ្ឍិ; គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនខ្ពស់ទេ ជាពិសេសការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ វិជ្ជាជីវៈថ្មី និងជំនាញថ្មីៗ។ ការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈមិនទាន់បានបំពេញតាមតម្រូវការ និងមិនមានទំនាក់ទំនងសរីរាង្គទៅនឹងតម្រូវការធនធានមនុស្សនៃឧស្សាហកម្ម និងវិស័យ។

សម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនត្រូវបានខូចខាត និងខូចគុណភាព ជាពិសេសផ្នែកដេរ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ជួសជុលម៉ូតូ ទូរទឹកកក អគ្គិសនីស៊ីវិល។ល។ឧបករណ៍មួយចំនួនហួសសម័យ ខ្វះឧបករណ៍ថ្មី ជាហេតុធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

ក្រៅពីនេះ ខេត្តមិនមានមហាវិទ្យាល័យឯកជន ឬអនុវិទ្យាល័យទេ។ ប្រភពថវិកាសម្រាប់ការវិនិយោគលើការសាងសង់អគារ បរិក្ខារ និងការចំណាយប្រតិបត្តិការជាប្រចាំគឺអាស្រ័យលើថវិការដ្ឋ ធនធានវិនិយោគសម្រាប់កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈពីប្រភពសង្គមនៅមានកម្រិត។

បានបញ្ជាក់ អំពី ដំណោះស្រាយលើកកំពស់គុណភាពកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត លោក Nguyen Minh Luan បានឲ្យដឹងថា អាទិភាពនឹងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈខ្លាំងរបស់ខេត្ត។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ ប្រតិភូបានលើកឡើងនូវបញ្ហាជាច្រើន ដើម្បីឱ្យអង្គភាពពាក់ព័ន្ធធ្វើការពន្យល់; ទន្ទឹមនឹងនេះ ដំណោះស្រាយជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើងដូចជា៖ ចាំបាច់ត្រូវមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់មួយសម្រាប់ការវិនិយោគឧបករណ៍។ ប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗត្រូវតែកំណត់ដោយភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការទីផ្សារ។ លើកស្ទួយសង្គមភាវូបនីយកម្ម មានយន្តការអំពាវនាវឱ្យធុរកិច្ចចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ; ចាំបាច់ត្រូវមានរចនាសម្ព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលសមស្រប ដែលបម្រើដោយផ្ទាល់នូវតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមរបស់ខេត្ត ដើម្បីទាក់ទាញសិស្សានុសិស្ស និងជួយពួកគេក្នុងការស្វែងរកការងារធ្វើបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល...

លើសពីនេះ គណៈប្រតិភូជាច្រើនបានស្នើរសុំបង្កើតឡើងវិញនូវមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលចំនួន ៣ ដែលមានទីតាំងនៅស្រុកចំនួន ៣ គឺ Tran Van Thoi, Nam Can, Cai Nuoc ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើនធនធានមនុស្ស វិនិយោគលើឧបករណ៍ ដើម្បីសម្រេចបានការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ។ បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រឿងបរិក្ខារនីមួយៗមានបុគ្គលិក និងកម្មករពី ៣-៤នាក់ ខណៈដែលតំបន់ទទួលបន្ទុកធំ ស្ថានភាពធ្វើដំណើរពិបាក ហើយការសម្របសម្រួលជាមួយមូលដ្ឋានពេលខ្លះមិនមានភាពតឹងតែង ដូច្នេះការងារជ្រើសរើសសិស្ស គ្រប់គ្រងថ្នាក់ និងដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈសម្រាប់រៀបចំថ្នាក់ជួបការលំបាក ធ្វើឱ្យមានការចំណាយបន្ថែមជាច្រើន។

ដោយទទួលស្គាល់ថា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមិនទាន់បំពេញតាមតម្រូវការដោយសារកង្វះផែនការមេទូលំទូលាយសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត លោក Nguyen Minh Luan បានមានប្រសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តនឹងបង្កើតជាបន្ទាន់នូវគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅខេត្ត Ca Mau ដំណាក់កាល ២០២៣-២០២៥ និងការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមលើវិស័យអាទិភាពក្នុងខេត្ត កិច្ចការ; ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ; ការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

លោក Nguyen Duc Tien អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ - សង្គមនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តបានលើកឡើងអំពីគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

បញ្ចប់វគ្គពន្យល់ អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត លោក Duong Huynh Khai បានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តយកចិត្តទុកដាក់ដឹកនាំសាខាមុខងារ ដើម្បីរៀបចំផែនការ និងបំពេញបន្ថែមផែនការអភិវឌ្ឍបណ្តាញបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្ត ស្របតាមផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ខេត្ត ដោយគិតគូរពីវិស័យសំខាន់ៗ និងតម្រូវការការងារ។

ការសិក្សានេះស្នើឡើងនូវគោលនយោបាយអនុគ្រោះ ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងទាក់ទាញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ និងជំនាញខ្ពស់មកបង្រៀននៅខេត្ត Ca Mau។

លើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្ម មានយន្តការទាក់ទាញ និងជំរុញការវិនិយោគនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យឯកជន និងសាលារៀនកម្រិតមធ្យម ដែលមានសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សបច្ចេកទេសផ្ទាល់នៃឧស្សាហកម្ម និងមូលដ្ឋាន។

អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តក៏បានស្នើឱ្យពិនិត្យការរំលាយមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅស្រុក និងក្រុង Ca Mau ផ្ទេរមុខងារទៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈវៀតណាម-កូរ៉េ Ca Mau ដោយវាយតំលៃគុណសម្បត្តិ លទ្ធភាព និងការលំបាក ចំណុចខ្វះខាត និងឧបសគ្គ ដើម្បីមានដំណោះស្រាយសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ។/.

សុបិន្តនៃធម្មតា។

ប្រភពតំណ