ការអប់រំសហគ្រិនភាព៖ ការដាស់ស្មារតីច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីសហគ្រិន - កាសែត ឡាង សឺន

គ្រូបង្រៀននៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don ណែនាំសិស្សតាមរយៈដំណើរការនៃការអនុវត្តគម្រោងចាប់ផ្តើមពីមេផ្សិត។

ដោយទទួលស្គាល់ពីសារៈសំខាន់នៃការអប់រំនៃភាពជាសហគ្រិន នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំសាលារៀនឱ្យបញ្ចូលខ្លឹមសារនេះទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាតាមរយៈមុខវិជ្ជាស្នូល សកម្មភាពថ្នាក់រៀន សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងបទពិសោធន៍ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត ជាពិសេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ សិស្សានុសិស្សបានបង្ហាញពីចំណេះដឹង និងជំនាញសំខាន់ៗដូចជា ការធ្វើផែនការអាជីវកម្ម គំរូគំនិត ការវិភាគទីផ្សារ ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ ជំនាញធ្វើបទបង្ហាញ និងការងារជាក្រុម។ សាលារៀនជាច្រើនក៏រៀបចំសកម្មភាពជាក់ស្តែងដូចជាការជួបជាមួយសហគ្រិន និងទស្សនាកន្លែងផលិតកម្ម ផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សបានឃើញការពិតនៃភាពជាសហគ្រិន ដោយហេតុនេះអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយឯករាជ្យ និងច្នៃប្រឌិត។

ប្រសិនបើនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ការប្រកួតប្រជែងគំនិតចាប់ផ្តើមសិស្សថ្នាក់ខេត្តបានទាក់ទាញ 72 គម្រោងពី 59 អង្គភាពដែលចូលរួមបន្ទាប់មកនៅឆ្នាំ 2024 ចំនួនគម្រោងបានកើនឡើងដល់ 117 ដែលក្នុងនោះ 84 គម្រោងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជុំចុងក្រោយ។

ចំណុចភ្លឺមួយក្នុងសកម្មភាពចាប់ផ្តើមសាលារៀនគឺវិទ្យាល័យ Chu Van An សម្រាប់អំណោយ។ លោក Mong Thanh Thuy នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ សាលាតែងតែផ្តោតលើការលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតទាក់ទងនឹងការអនុវត្ត ជាពិសេសបញ្ហាក្នុងស្រុក និងជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ។ នៅឆ្នាំ 2024 ក្រុមសិស្សរបស់សាលាបានចាប់ផ្តើមគម្រោង "Scoobeedoo - ផលិតផលសរីរាង្គមួយចំនួនដែលផលិតពីដំបែ" ជាមួយនឹងផលិតផលដូចជាតែ Kombucha ចាហួយភ្លាមៗ យៈសាពូនមី និងក្រណាត់សរីរាង្គពីផ្សិត Scoby ។ ជាមួយនឹងការអនុវត្តខ្ពស់ និងសារការអភិវឌ្ឍន៍បៃតង គម្រោងនេះបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងកម្មវិធីប្រលង "សិស្សដែលមានគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម" ថ្នាក់ខេត្ត។

ស្មារតី​សហគ្រិន​មិន​ត្រឹម​តែ​កម្រិត​វិទ្យាល័យ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​កំពុង​រីក​រាល​ដាល​ជា​បណ្តើរៗ​ដល់​អនុវិទ្យាល័យ។ ឧទាហរណ៍ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don ។ លោក ង៉ុក ហូយ នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ មិនត្រឹមតែផ្តោតលើទ្រឹស្តីបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ សាលាក៏បានរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍យ៉ាងសកម្ម បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សក្នុងការបង្កើត និងបង្កើតគម្រោងចាប់ផ្តើមពីរឿងសាមញ្ញៗក្នុងជីវិត។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សិស្សានុសិស្សរបស់សាលាសម្រេចបានសមិទ្ធិផលឆ្នើមជាច្រើនដូចជា៖ គម្រោង "ម្សៅងូតទឹកផ្សិត Mugwort" ទទួលបានជ័យលាភីលេខ 3 ក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់យុវជន និងកុមារខេត្ត។ គម្រោង "សាប៊ូលាងចាន និងទឹកលាងចាន" ទទួលបានជ័យលាភីលេខ២ ក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងបង្កើតថ្មី និងចាប់ផ្ដើមថ្នាក់ខេត្ត។ ជោគជ័យទាំងនេះបង្ហាញពីការតំរង់ទិសត្រឹមត្រូវរបស់សាលាក្នុងការអប់រំបំណិនជីវិត ជំនាញអាជីព និងគំនិតច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សចាប់ពីមធ្យមសិក្សា។

គណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃផលិតផល និងគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់សិស្សានុសិស្សដែលចូលរួមក្នុងមហោស្រពការចាប់ផ្តើមថ្នាក់ខេត្តឆ្នាំ 2024

ខេត្តទាំងមូលបច្ចុប្បន្នមានសាលារៀនប្រហែល 240 ពីអនុវិទ្យាល័យរហូតដល់វិទ្យាល័យ។ ការពិតបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពច្បាស់លាស់នៃសកម្មភាពអប់រំសហគ្រិនភាពនៅក្នុងសាលារៀន។ ប្រសិនបើនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ការប្រកួតប្រជែងគំនិតចាប់ផ្តើមសិស្សថ្នាក់ខេត្តបានទាក់ទាញ 72 គម្រោងពី 59 អង្គភាពដែលចូលរួមបន្ទាប់មកនៅឆ្នាំ 2024 ចំនួនគម្រោងបានកើនឡើងដល់ 117 ដែលក្នុងនោះ 84 គម្រោងត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជុំចុងក្រោយ។ គម្រោងដ៏អស្ចារ្យមួយគឺ "ការកែច្នៃ និងជួញដូរផលិតផលមួយចំនួនពីល្ពៅ" ដោយក្រុមសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Cao Loc ។ Nguyen Thao My សិស្សថ្នាក់ទី 10A2 សមាជិកនៃក្រុមគម្រោងបានចែករំលែកថា៖ "ដោយដឹងថាទីផ្សារល្ពៅក្នុងស្រុកមានកម្រិត ក្រុមការងាររបស់យើងបានស្នើឱ្យកែច្នៃវាទៅជាផលិតផលដូចជា ទឹកដោះគោ យៈសាពូនមី នំ និងប្រើប្រាស់ផលិតផលអនុផលដើម្បីផលិតជីជីវសាស្រ្ត។

ដោយវាយតម្លៃលទ្ធផលដែលសម្រេចបាននាពេលថ្មីៗនេះ លោកស្រី Phan My Hanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា៖ ការអប់រំសហគ្រិនភាពមានការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់ បង្ហាញតាមរយៈការកើនឡើងនៃបរិមាណ និងគុណភាពនៃគម្រោង ធ្វើតាមការពិត មានភាពច្នៃប្រឌិត និងអាចអនុវត្តបានខ្ពស់។ សិស្សមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីគំនិតច្នៃប្រឌិតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញពីគំនិតផ្តួចផ្តើម និងទំនុកចិត្តក្នុងការអនុវត្តគំនិតផងដែរ។ ភ័ស្តុតាងច្បាស់លាស់គឺថានៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងគំនិតចាប់ផ្តើមនិស្សិតថ្នាក់ជាតិក្នុងឆ្នាំ 2024 Lang Son មាន 5 គម្រោងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមដែលក្នុងនោះ 2 គម្រោងដ៏ល្អបានឈានដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ និងទទួលបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ជាមួយនឹងរង្វាន់ទីមួយ 1 និងរង្វាន់ទីបី។

ដើម្បីបន្តលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំខេត្តនឹងធ្វើសមកាលកម្មដំណោះស្រាយដូចជា៖ រៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការកសាងគម្រោង និងជំនាញអភិវឌ្ឍន៍។ ការពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន អាជីវកម្ម និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ; លើកកម្ពស់ការទំនាក់ទំនង និងការផ្សព្វផ្សាយគំរូ និងផលិតផលប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតធម្មតា; ទន្ទឹមនឹងនោះ កៀរគរធនធានសង្គម ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផល លើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រសិស្សានុសិស្សឱ្យដឹងយ៉ាងក្លាហាននូវគំនិតរបស់ពួកគេ និងបន្តដំណើរឆ្ពោះទៅរកការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។

ប្រភព៖ https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html