តើអ្វីទៅជាដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាហិង្សាក្នុងសាលា?

Học sinh đánh nhau, lột đồ: Giải pháp nào cho vấn nạn bạo lực học đường? - Ảnh 1. — ហេតុការណ៍សិស្សវាយគ្នាវាយគ្នានៅហាងកាហ្វេមួយបានល្បីពេញបណ្ដាញសង្គមកាលពីពេលថ្មីៗនេះ។

នេះជាស្ថានភាពគួរឲ្យព្រួយបារម្ភ ហើយមាននិន្នាការកើនឡើងនៃករណីវាយតប់គ្នារវាងសិស្ស និងអំពើហិង្សាក្នុងសាលាអាចមកពីមូលហេតុផ្សេងៗ។

"អត្មា" របស់សិស្សទៅឆ្ងាយពេកហើយក្លាយជាហិង្សា

តាមទស្សនៈរបស់បុគ្គលដែលធ្លាប់ជាជនរងគ្រោះនៃអំពើហឹង្សា BTD (និស្សិតឆ្នាំទី៤ សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានដឹងថា ករណីអំពើហិង្សាក្នុងសាលារបស់សិស្ស កើតឡើងដោយសារតែអត្មានិយមរបស់សិស្សធំពេក។ សិស្សច្រើនតែចូលចិត្តបង្ហាញភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ ដោយបង្ហាញថាពួកគេខ្លាំងជាងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះការបញ្ចេញមតិហួសហេតុពេក ក្លាយជាហិង្សា និងប៉ះពាល់ដល់សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកដទៃ។

ក៏ជាជនរងគ្រោះនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលាផងដែរ TTT (និស្សិតឆ្នាំទី 1 សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ជឿជាក់ថា អំពើហិង្សាក្នុងសាលាភាគច្រើនបណ្តាលមកពីបរិយាកាសសិក្សា និងបរិយាកាសរស់នៅដែលប៉ះពាល់ដល់បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងការគិត។

Học sinh đánh nhau, lột đồ: Giải pháp nào cho vấn nạn bạo lực học đường? - Ảnh 2. — សិស្សឈ្លោះគ្នាក្នុងថ្នាក់

អំពើហឹង្សាក្នុងសាលា នាំអោយមានផលអាក្រក់ជាច្រើនដូចជា ធ្វើអោយសិស្សខ្ជិលទៅសាលា ដោយសារការភ័យខ្លាច (ខ្លាចទៅសាលា ខ្លាចមិត្តភក្តិ) ហើយអាចឈានទៅដល់ការបាក់ទឹកចិត្តទៀតផង។ ឬក៏មាននិស្សិតដែលជ្រើសរើសធ្វើការតវ៉ានាំឱ្យមានការវាយតប់គ្នាដែលបង្កឱ្យមានផលអាក្រក់ជាច្រើន ។ ក្នុងករណីបែបនេះ ប្រសិនបើគ្រូ និងសាលាមិនអាចរកដំណោះស្រាយដែលគាប់ចិត្តបានទេ វានឹងបង្កការខកចិត្តដល់ជនរងគ្រោះ និងគ្រួសារជនរងគ្រោះ។

ដើម្បីកំណត់ការកើតឡើងនៃអំពើហឹង្សានៅក្នុងសាលា ធីធីធី ជឿជាក់ថា៖ "តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ដំណោះស្រាយដ៏ល្អបំផុតត្រូវតែមកពីក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀនដែលធ្វើការរួមគ្នា ដើម្បីជួយកុមារផ្លាស់ប្តូរការគិត និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ អប់រំពួកគេអំពីសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលត្រូវ និងខុស អ្វីដែលពួកគេគួរ និងមិនគួរធ្វើ"។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា BTD ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា សិស្សត្រូវមានការអប់រំ គោរពមិត្តភ័ក្តិ និងមិនត្រូវប្រើអំពើហិង្សាដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ត្រូវបង្ហាត់សិស្សកុំឱ្យប្រកួតប្រជែង ឬសម្លុតអ្នកទន់ខ្សោយ។

Học sinh đánh nhau, lột đồ: Giải pháp nào cho vấn nạn bạo lực học đường? - Ảnh 3. — គំនូរព្រាងលើប្រធានបទ អំពើហឹង្សាក្នុងសាលារបស់សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ឌៀនហុង ខណ្ឌ១០ ទីក្រុងហូជីមិញ

ដំណោះស្រាយចំពោះស្ថានភាពគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ

ឆ្លើយតបនឹងអ្នកយកព័ត៌មានកាសែត Thanh Nien លោកបណ្ឌិត Pham Thanh Tuan សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈអប់រំពលរដ្ឋ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ អនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈអប់រំពលរដ្ឋនៃមណ្ឌលទី១០ ប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Dien Hong បាននិយាយថា មូលហេតុចម្បងនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលាគឺមកពី ២ ក្រុម៖ មូលហេតុនៃសិស្ស និងសិស្សានុសិស្ស ភាពប្រកួតប្រជែង ចិត្តវិទ្យា ជាមួយគ្នាឬក៏អាចមកពីជម្លោះក្នុងដំណើរការសិក្សា...)។ មូលហេតុនៃគោលបំណង (អន្តរកម្ម និងបង្កើតមិត្តជាមួយសិស្សដែលមានបញ្ហា ឬឥទ្ធិពលនៃការយល់ដឹងពីអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ ភាពយន្ត និងខ្លឹមសារហិង្សា)។

"ប្រសិនបើសិស្សមិនដឹងពិតប្រាកដ អំពើហឹង្សាក្នុងសាលានឹងមានផលប៉ះពាល់ខ្លាំង។ សិស្សដែលប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សា នឹងត្រូវទទួលវិន័យតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលា។ ប្រសិនបើពួកគេមានអាយុគ្រប់គ្រាន់ ពួកគេក៏នឹងត្រូវទទួលខុសត្រូវតាមផ្លូវច្បាប់ចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ អាស្រ័យលើភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ អំពើហិង្សាក្នុងសាលាក៏មានផលប៉ះពាល់ជាច្រើនដល់ជនរងគ្រោះដោយអំពើហិង្សាទាក់ទងនឹងផ្លូវចិត្ត (ការភ័យខ្លាច ការថប់បារម្ភ កង្វះទំនុកចិត្ត) ដែលប៉ះពាល់ដល់សុខភាព និងដំណើរការសិក្សា ទួន។

Học sinh đánh nhau, lột đồ: Giải pháp nào cho vấn nạn bạo lực học đường? - Ảnh 4.

Học sinh đánh nhau, lột đồ: Giải pháp nào cho vấn nạn bạo lực học đường? - Ảnh 5. — គំនូរព្រាងលើប្រធានបទ អំពើហឹង្សាក្នុងសាលារបស់សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ឌៀនហុង ខណ្ឌ១០ ទីក្រុងហូជីមិញ

ដើម្បីទប់ស្កាត់បញ្ហាសិស្សានុសិស្សវាយតប់គ្នា និងអំពើហិង្សាក្នុងសាលា លោកគ្រូ Thanh Tuan បានអះអាងថា សិស្សខ្លួនឯងត្រូវអនុវត្តបំណិនជីវិតយ៉ាងសកម្ម រៀនគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ គោរពប្រតិបត្តិ និងគួរសម និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសាលា ដើម្បីពង្រឹងចំណងមិត្តភាពជាមួយមិត្តភក្តិ។ នៅពេលដែលអ្នកសម្គាល់ឃើញនូវទង្វើហឹង្សាណាមួយ អ្នកត្រូវតែរាយការណ៍ជាបន្ទាន់ទៅកាន់សាលា និងគ្រូ ដើម្បីអន្តរាគមន៍ និងដោះស្រាយទាន់ពេលវេលា។

លោក ទួន បន្ថែមថា "ខាងសាលាត្រូវរៀបចំសកម្មភាពតម្រង់ទិសបុគ្គលិកឱ្យបានទៀងទាត់ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍខ្លួនឱ្យបានល្អ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវមានការដាក់ទណ្ឌកម្ម និងអប់រំឱ្យបានល្អិតល្អន់ចំពោះសិស្សដែលប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សា និងវិធានការគាំទ្រទាន់ពេលវេលាដល់ជនរងគ្រោះ។ ពង្រឹងសកម្មភាពទំនាក់ទំនង សម្របសម្រួលជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងភ្នាក់ងារ និងអង្គការនានា ដើម្បីទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា"។

"គ្រូបង្រៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងតាមដានស្ថានភាពសិស្សក្នុងថ្នាក់ សម្របសម្រួលជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀន ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការលំបាករបស់សិស្ស។ ចាត់វិធានការទាន់ពេលវេលា ដើម្បីការពារ និងអប់រំករណីដែលប្រឈមមុខនឹងការវាយតប់សិស្ស និងអំពើហិង្សាតាមដងផ្លូវ ជាពិសេសសម្រាប់គ្រួសារ ឪពុកម្តាយត្រូវបង្កើតបរិយាកាសរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អសម្រាប់កូនៗ និងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ។"

សូមអញ្ជើញមិត្តអ្នកអានឲ្យចូលរួមវេទិកា៖ តើអ្វីទៅជាដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាហិង្សាក្នុងសាលា?

នៅដើមឆ្នាំសិក្សានេះ អំពើហឹង្សាក្នុងសាលាបានកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា បង្កឲ្យមានផលវិបាកជាច្រើន។ សិស្សខ្លះត្រូវផ្អាកពីសាលា ខ្លះត្រូវទៅមន្ទីរពេទ្យសង្គ្រោះបន្ទាន់ ខ្លះស្លាប់... ស្ថានភាពនេះស្ថិតក្នុងកម្រិតប្រកាសអាសន្ន ធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនព្រួយបារម្ភ។

ដើម្បីស្វែងរកមូលហេតុឫសគល់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះមានដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា កាសែត Thanh Nien បានបើកវេទិកា “តើដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាអំពើហិង្សាក្នុងសាលាគឺជាអ្វី?”។ យើងទន្ទឹងរង់ចាំទទួលយោបល់ពីអ្នកអានរបស់យើង។

អ្នកអានអាចផ្ញើអត្ថបទនិងយោបល់ទៅ [email protected]។ អត្ថបទដែលបានជ្រើសរើសនឹងទទួលបានថ្លៃសួយសារតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ សូមអរគុណចំពោះការចូលរួមក្នុងវេទិកា។

ប្រភពតំណ