ការបង្រៀន និងរៀន "ឌិកូដ" ក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា

Báo Tổ quốcBáo Tổ quốc20/11/2024

(ឪពុក) - "តើកូន ៗ របស់យើងរៀនអ្វីនៅសាលា?" ជា​សៀវភៅ​របស់​អ្នកនិពន្ធ Nguyen Minh Hai ចេញ​ផ្សាយ​ក្នុង​ឱកាស​រំលឹក​ខួប​លើក​ទី​៤២​នៃ​ទិវា​គ្រូបង្រៀន​វៀត​ណាម​នា​ថ្ងៃ​ទី​២០ វិច្ឆិកា។


ការងារ "តើកូន ៗ របស់យើងរៀនអ្វីនៅសាលា?" អ្នកនិពន្ធ - គំនិតរបស់អ្នកកាសែត Nguyen Minh Hai គឺអារម្មណ៍ ការយល់ដឹង ការអាណិតអាសូរ និងការជួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងការអប់រំកុមាររវាងសាលារៀន និងឪពុកម្តាយ ដែលជាបញ្ហាសំខាន់ក្នុងវិស័យអប់រំ ក្នុងនោះគ្រូបង្រៀន និងសិស្សដើរតួនាទីជាកត្តាផ្ទាល់ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងបរិយាកាសអប់រំនេះ។

“Giải mã” việc dạy và học nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Ảnh 1.

គម្រប

ប្រាកដណាស់ អ្នកដែលមានកូនទៅសាលារៀន មានការព្រួយបារម្ភដូចគ្នាអំពីអ្វី និងរបៀបដែលកូនរបស់យើងរៀននៅក្នុងសាលា។ យើងក៏ចង់ដឹងបន្ថែមអំពីការសិក្សា សកម្មភាព អាកប្បកិរិយា ទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពជាច្រើនទៀតរបស់កូនយើងនៅក្នុងថ្នាក់ និងនៅសាលា។

យើងចង់ដឹងមិនត្រឹមតែដោយសារតែក្តីស្រឡាញ់គ្មានព្រំដែនរបស់យើងចំពោះកូនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែយើងអាចសម្របសម្រួល និងចែករំលែកជាមួយសាលាក្នុងការបង្រៀនកូនៗរបស់យើង ក៏ដូចជាស្វែងរកវិធីជាច្រើនទៀតដើម្បីជួយកូនៗរបស់យើងឱ្យរៀនកាន់តែប្រសើរ។ សំណួរទាំងនេះធ្លាប់ត្រូវបានលើកឡើងដោយអ្នកប្រាជ្ញ ង្វៀន ហៀនឡេ ក្នុងសៀវភៅ "ជំនាន់នៃថ្ងៃស្អែក" ដែលបានបោះពុម្ពលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1952។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ឪពុកម្តាយស្ទើរតែគ្រប់រូបតែងតែសួរសំណួរស្រដៀងគ្នានេះ។

ក្នុងនាមជាមាតាបិតា បុគ្គលដែលចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យអប់រំ បុគ្គលដែលមានបទពិសោធន៍ជាក់លាក់ក្នុងការបង្រៀន អ្នកនិពន្ធ ង្វៀន មិញហាយ ខ្លួនឯងក៏មានកង្វល់ដូចគ្នាទៅនឹងអ្នកផ្សេងទៀតដែរ។ ពីការសង្កេត ការស្តាប់ ការរៀន និងការសញ្ជឹងគិត អ្នកនិពន្ធមិនព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយទេ ប៉ុន្តែជាការមើលឃើញ និងលើកឡើងនូវរឿងរ៉ាវ ស្ថានភាព និងបញ្ហាមួយចំនួនក្នុងការសិក្សា និងបង្រៀន ជាពិសេសក្នុងសកម្មភាពអប់រំទូទៅ ដោយមានការណែនាំ និងអនុសាសន៍ជាក់លាក់។

ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ អ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញពីរឿងទាំងនេះក្នុងទម្រង់ជាអត្ថបទនៅក្នុងកាសែត និងទស្សនាវដ្តីជាច្រើន។ ឥឡូវនេះអ្នកនិពន្ធបានចងក្រងអត្ថបទទាំងនោះចូលទៅក្នុងសៀវភៅស្តើងមួយដែលមានឈ្មោះថា "តើកូន ៗ របស់យើងរៀនអ្វីនៅក្នុងសាលា?" ។

សៀវភៅនេះមានកម្រាស់ 208 ទំព័រ រួមទាំងអត្ថបទចំនួន 41 ដែលមាន 3 ផ្នែកសំខាន់ៗ៖ តើកូនៗរបស់យើងរៀននៅសាលាដោយរបៀបណា? គំរូគ្រូបង្រៀន; បញ្ហាមួយចំនួននៃការអប់រំ។

ចាប់ផ្តើមដោយសួរសំណួរថា "តើកូន ៗ របស់យើងរៀនអ្វីនៅសាលា?" ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​សំណួរ​សាមញ្ញ ប៉ុន្តែ​វា​ប្រែ​ថា​វា​ពិបាក​ណាស់​ក្នុង​ការ​ឆ្លើយ​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់។ បញ្ហាគឺថា វិស័យអប់រំត្រូវតែឆ្លើយសំណួរនោះជាមួយឪពុកម្តាយ មិនមែនចេះតែឆ្ងល់រកចម្លើយពេលឪពុកម្តាយសួរនោះទេ។ ផ្នែកទី 1: តើកូន ៗ របស់យើងរៀននៅសាលាយ៉ាងដូចម្តេច? ផ្នែកនេះឆ្លុះបញ្ចាំង ណែនាំ ណែនាំ និងណែនាំខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្ត និងវិធីមួយចំនួនដែលកូនរបស់យើងកំពុងរៀន គួរតែរៀន និងត្រូវរៀននៅក្នុងសាលា ដើម្បីធានាបាននូវតម្រូវការនៃ "ការរៀនអក្សរសាស្ត្រ"។ ផ្នែកទី ២ ៖ តើយើងអាចរៀនអ្វីខ្លះពីគ្រូរបស់យើង? ផ្នែកនេះបង្ហាញអំពីរូបភាពរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀន និងក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីអាចបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនបានល្អ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បញ្ចុះបញ្ចូលទាំងសិស្ស និងមាតាបិតា សំដៅដល់គោលដៅនៃ "សុជីវធម៌" របស់សិស្ស។ ផ្នែកទី ៣ ៖ បញ្ហាមួយចំនួននៃការអប់រំ។ ផ្នែកនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីរឿងរ៉ាវ ស្ថានភាព និងបញ្ហាមួយចំនួននៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះ។ នៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បន្ថែមពីលើខ្លឹមសារដែលត្រូវការការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ មានបញ្ហាដែលទោះបីជាចាស់ណាស់ក៏ដោយ ក៏នៅតែត្រូវការរក្សា និងអនុវត្តឱ្យបានល្អ។

“Giải mã” việc dạy và học nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Ảnh 2.

អ្នកកាសែត Nguyen Minh Hai - អ្នកនិពន្ធសៀវភៅ

"វាជាកំហុសដែលគិតថាគ្រូបង្រៀនគ្រាន់តែជាមនុស្សដែលបង្រៀនពាក្យក្នុងន័យចែករំលែកចំណេះដឹង។ ថ្វីត្បិតតែនេះជាមុខងារសំខាន់របស់គ្រូក៏ដោយ ក្រៅពីនោះ គ្រូបង្រៀនមានភារកិច្ចជាច្រើនទៀតដូចជា ធ្វើជាគំរូក្នុងសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅ ជាអ្នកលើកទឹកចិត្ត ជាអ្នកកែកំហុស និងចំណុចខ្វះខាតរបស់សិស្ស ជាអ្នកផ្តល់ជំនួយជាក់ស្តែងដល់សិស្ស ទាំងផ្នែកសម្ភារៈ និងស្មារតី។" ចែករំលែក។

អ្នកនិពន្ធលើកឡើងពីគំរូគ្រូបុរាណ រហូតដល់វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនក្នុងយុគសម័យ 4.0 ដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីឲ្យទាន់សម័យ។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត គ្រូ​គឺ​ជា​អ្នក​បំផុស​គំនិត​អ្នក​ជំនាន់​ក្រោយ​នៃ​ប្រទេស។ ដំបូង​ឡើយ សិស្ស​រៀន​ចំណេះ​ដឹង​ដែល​គ្រូ​បង្រៀន។ លើសពីនេះ សិស្ស​ក៏​បាន​រៀន​ពី​វិធីសាស្ត្រ​សិក្សា​ដែល​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ផងដែរ។ អ្វី​ដែល​ជំរុញ​ទឹកចិត្ត​សិស្ស​គឺ​ចង់​ស្វែងយល់​បន្ថែម​អំពី​ទម្រង់​និង​គំរូ​របស់​គ្រូ​ដែល​ជា​ការ​ជំរុញ​ទឹកចិត្ត​ពួកគេ​ក្នុង​ការ​សិក្សា និង​ខិតខំ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​សិក្សា​របស់​ពួកគេ​។ ភាពជោគជ័យ និងភាពចាស់ទុំរបស់សិស្ស គឺជាមោទនភាពរបស់ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលា។ អ្នកគឺជាលទ្ធផលអនាគតនៃការអប់រំទំនើប ជាជំនាន់ដែលកសាង និងបង្កើតប្រទេសដែលកាន់តែរីកចម្រើន និងរីកចម្រើន។

សៀវភៅតូចមួយមិនអាចពិភាក្សាបានពេញលេញគ្រប់ទិដ្ឋភាព និងបញ្ហានៃការអប់រំនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែអាចផ្តល់ជាគំនិត និងគំនិតមួយផ្នែកដល់សាលារៀន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតា ដែលអាចរួមចំណែកធ្វើឱ្យការបង្រៀនជាពិសេស និងការអប់រំជាទូទៅកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការកើនឡើងរបស់សង្គម។

សៀវភៅនេះត្រូវបានបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពទូទៅទីក្រុងហូជីមិញ និងបានសម្ពោធក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 42 នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា (ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1982 ដល់ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024)។



ប្រភព៖ https://toquoc.vn/giai-ma-viec-day-va-hoc-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-20241120104524747.htm

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវប្បធម៌ជាតិតាមរយៈស្នាដៃតន្ត្រី
ផ្កាឈូកពណ៌ Hue
Hoa Minzy លាតត្រដាងសារជាមួយ Xuan Hinh ប្រាប់ពីរឿងក្រោយឆាកនៃ 'Bac Bling' ដែលបង្កឱ្យគ្រុនក្តៅទូទាំងពិភពលោក
Phu Quoc - ឋានសួគ៌ត្រូពិច

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ក្រសួង - សាខា

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល