នាំគ្រូល្អៗមកសិស្សជាយក្រុង

ដើម្បីកាត់បន្ថយគម្លាតគុណភាពអប់រំរវាងទីក្រុង និងតំបន់ជាយក្រុង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយមានកម្មវិធីអំពាវនាវឱ្យសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ។ គ្រូល្អ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនល្អត្រូវបាននាំយកមកគាំទ្រសាលាជាយក្រុងតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។

ការបិទគម្លាតគុណភាព

វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ គឺជាមុខវិជ្ជាថ្មីមួយដែលត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយក៏ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមុខវិជ្ជាដែលពិបាកបង្រៀនបំផុតផងដែរ។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅស្រុក Ba Vi ដែលជាកន្លែងពិបាកបំផុតនៅទីក្រុងហាណូយ នេះរឹតតែពិបាក។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជំនួសឱ្យការអង្គុយជុំវិញការត្អូញត្អែរអំពីការលំបាក សាលារៀនជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយបានរកឃើញវិធីដើម្បីធ្វើវា។ ជាឧទាហរណ៍ គ្រូឆ្នើមនៃនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៅអនុវិទ្យាល័យ Hoang Hoa Tham (ស្រុក Ba Dinh) ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដោយមានការចូលរួមពីគ្រូជាច្រើនបង្រៀនមុខវិជ្ជានេះនៅស្រុក Ba Vi ។ បន្ទាប់ពីមេរៀនរួច លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃអង្គភាពទាំងពីរបានពិភាក្សា និងចែករំលែកពីវិធី និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការពង្រឹងគុណភាពមេរៀន។

Đưa nhà giáo giỏi về với học sinh ngoại thành- Ảnh 1. — គ្រូបង្រៀននៅស្រុក Ba Dinh មកបង្រៀនមេរៀនគំរូដល់សាលានៅស្រុក Ba Vi

ការសង្កេតថ្នាក់ និងការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមធ្យោបាយដោះស្រាយការលំបាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀន ជាពិសេសមុខវិជ្ជាថ្មី ហើយក៏ជាដំណោះស្រាយមួយដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ដោយហេតុនេះធ្វើឲ្យគុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងសាលាកាន់តែប្រសើរឡើង។

លោកស្រី Nguyen Nguyet Nga គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Viet Duc (ហាណូយ) ជាគ្រូបង្រៀនសំខាន់ម្នាក់នៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ត្រូវបានបញ្ជូនជាច្រើនដងទៅបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Tu Lap (ស្រុក Me Linh) និងវិទ្យាល័យ Trung Gia (ស្រុក Soc Son) ដើម្បីជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីលើកកម្ពស់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈដល់មិត្តរួមការងារនៅសាលាផ្សេងៗ។ អ្នកស្រី Nga បានចែករំលែកថា ការបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Viet Duc ដែលជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាដែលមានពិន្ទុចូលថ្នាក់ទី ១០ ច្រើនជាងគេនៅទីក្រុងហាណូយ គឺខុសពីសិស្សនៅសាលាជាយក្រុង ដោយពិន្ទុចូលរៀនមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ ដូច្នេះហើយ មិនអាចអនុវត្តវិធីដូចគ្នាបានទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែបត់បែន និងផ្លាស់ប្តូរឱ្យសមស្របនឹងសិស្ស និងលក្ខខណ្ឌឧបករណ៍បង្រៀន...

បន្ទាប់ពីម៉ោងបង្រៀននីមួយៗ គ្រូមកពីសាលាទាំងពីរអង្គុយពិភាក្សា និងចែករំលែកវិធីសាស្រ្ត និងសម្ភារៈ។ កម្មវិធីគាំទ្រមានរយៈពេលវែង ដូច្នេះនៅពេលដែលការរៀបចំត្រូវបានធ្វើឡើង គ្រូបង្រៀនមកពីសាលាជាយក្រុងនឹងទៅសាលាកំពូលៗ ដើម្បីបន្តសង្កេតមើលថ្នាក់រៀន និងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលា។

លោកស្រី Nguyen Boi Quynh នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Viet Duc បានឲ្យដឹងថា បន្ទាប់ពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានបើកយុទ្ធនាការរួមដៃគ្នាលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ សាលាបានបញ្ជូនគ្រូចំនួន ៣២ នាក់ទៅសាលាចំនួន ២ ដើម្បីចែករំលែកវិធីសាស្រ្ត និងបទពិសោធន៍។ នេះជាកម្មវិធីដ៏ល្អ និងមនុស្សធម៌ ដែលតម្រូវឱ្យគ្រូខិតខំ ហើយក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯងចំពោះសិស្សប្រភេទផ្សេងៗ។ នៅពេលបញ្ជូនធនធានមនុស្សទៅសាលារៀន គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវរៀបចំមេរៀនឡើងវិញឱ្យសមស្របនឹងសិស្ស ចាប់ពីល្បឿននៃការបង្រៀន រហូតដល់វិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនង។ ទីមួយ និងសំខាន់បំផុត គ្រូសាលាអាចជួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងរយៈពេលយូរ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពជាមួយគ្នា។

Đưa nhà giáo giỏi về với học sinh ngoại thành- Ảnh 2. — មេរៀនគំរូរបស់គ្រូបង្រៀនស្រុក Ba Dinh នៅសាលាស្រុក Ba Vi

វិទ្យាល័យ Chu Van An មិនត្រឹមតែបានរៀបចំមេរៀនគំរូ និងបានអញ្ជើញគ្រូមកពីសាលាផ្សេងៗមកចូលរួមមេរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានបញ្ជូនគ្រូល្អៗមកវិទ្យាល័យ Dan Phuong (ស្រុក Dan Phuong) ផងដែរ។ មេរៀនត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដោយគ្រូ ដោយភ្ជាប់បណ្តាញអ៊ីនធឺណេតទៅកាន់ស្ពានជាង 200 នៃសាលារៀននៅទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីសិក្សាជាមួយគ្នា។

ភាគហ៊ុនជាច្រើននៅខាងក្រៅវេទិកា

លោក Phung Ngoc Oanh ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Ba Vi ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរថា រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន ៤៥ ក្នុងស្រុក Ba Dinh បានអនុវត្តសកម្មភាពសាលារៀនដើម្បីរួមដៃគ្នាអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយសាលាចំនួន ៤៥ នៅស្រុក Ba Vi។ ជាលទ្ធផល លទ្ធផលវាយតម្លៃជាប្រចាំ ក៏ដូចជាលទ្ធផលប្រឡងសំខាន់ៗ មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ Ba Dinh គឺជាអង្គភាពឈានមុខគេមួយក្នុងគុណភាពអប់រំនៅទីក្រុងហាណូយ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀន និងសិស្សស្រុក Ba Vi ត្រូវបានគាំទ្រដោយគ្រូឆ្នើមនៅទីក្រុងហាណូយ។ គ្រូបង្រៀននៅសាលារបស់អ្នកមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងទទួលខុសត្រូវដូចជាពួកគេកំពុងបង្រៀននៅសាលារបស់ពួកគេ ហើយផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ជាទៀងទាត់ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀននៅសាលាផ្សេងទៀត។

បើតាមលោក Oanh ក្រៅពីការជួយជ្រោមជ្រែងវិជ្ជាជីវៈ សាលារៀននៅស្រុក Ba Vi ក៏ទទួលបានឧបករណ៍បង្រៀនជាច្រើនដូចជា កុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង ទូរទស្សន៍ និងសៀវភៅពីសាលានៅស្រុក Ba Dinh ផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងឆ្នាំ 2023 បាវីមានសិស្សចំនួន 1,347 នាក់ ដែលទទួលបានការគាំទ្រពីគ្រូក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។ គ្រូឧស្សាហ៍បង្រៀនដោយមិនគិតថ្លៃ សិស្ស២៣៩នាក់ ត្រូវគ្រូជួយក្នុងសាលា គិតជាទឹកប្រាក់ជាង៧៣លានដុង…

Đưa nhà giáo giỏi về với học sinh ngoại thành- Ảnh 3. — គ្រូបង្រៀននៅស្រុក Ba Dinh បង្រៀនមេរៀនគំរូសម្រាប់សាលារៀននៅស្រុក Ba Vi

ដូចគ្នានេះដែរ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Hoang Mai ក៏បានចុះអនុស្សរណៈយោគយល់គ្នាជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Ung Hoa ដើម្បីសម្របសម្រួលការអនុវត្តកម្មវិធី “សាលារៀនរួមដៃគ្នាអភិវឌ្ឍន៍-គ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ” ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៣ - ២០២៥។ ក្នុងនោះ សាលាបឋមសិក្សា Vinh Hung (ស្រុក Hoang Mai) ។ សិស្សភាគច្រើននៅសាលាបឋមសិក្សា Hoa Lam មកពីគ្រួសារកសិករ ឬប្រសើរជាងមានឪពុកម្តាយជាកម្មករ។ ដូច្នេះហើយ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការសម្របសម្រួល និងការវិនិយោគលើការសិក្សារបស់កុមារមានកម្រិត និងប៉ះពាល់ច្រើន ឬតិច។

ដោយយល់អំពីស្ថានភាពនោះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូម្នាក់ៗនៃសាលាបឋមសិក្សា Vinh Hung តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍រួមរបស់សាលាទាំងពីរ។ សិស្សានុសិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាកនៃសាលាបឋមសិក្សា Hoa Lam បានទទួលអាហារូបករណ៍ដ៏មានតម្លៃពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សសាលាបឋមសិក្សា Vinh Hung។

លោកស្រី Bui Thi Thanh Hang នាយកសាលាបឋមសិក្សា Vinh Hung បានចែករំលែកអំពីស្ថានភាពរបស់កុមារនៅសាលាបឋមសិក្សា Hoa Lam៖ កុមារមួយចំនួនទើបតែបាត់បង់ឪពុក និងម្តាយរបស់ពួកគេមានជំងឺមហារីក។ កាលពីខ្ញុំនៅក្មេង ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានលែងលះគ្នា ហើយខ្ញុំរស់នៅជាមួយជីដូនរបស់ខ្ញុំដែលចាស់ហើយពិការជើង។ កាលខ្ញុំនៅក្មេង ម្ដាយខ្ញុំបានចាកចេញទៅខាងស្ដាំ បន្ទាប់ពីឪពុកខ្ញុំស្លាប់។ ខ្ញុំបានរស់នៅជាមួយជីតារបស់ខ្ញុំ។ ជីតារបស់ខ្ញុំមានជំងឺផ្លូវចិត្ត។ មានកុមារដែលមានជំងឺ hypopituitarism ពីកំណើតដែលគ្រួសារមានកូនច្រើនហើយមិនអាចមានលទ្ធភាពព្យាបាល... ហើយមាន "ស្លឹករហែក" ជាច្រើនទៀតដែលចាំបាច់ត្រូវព្យាបាល ត្រូវការការពារ និងទីជំរក។

អ្នកស្រី ហង្ស បាននិយាយថា "ដោយយល់ពីស្ថានភាពរបស់សិស្ស គ្រូរបស់យើងមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេត្រូវតែធ្វើឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ដើម្បីចែករំលែក និងបង្រួមគម្លាតនៃគុណភាពអប់រំរវាងសាលារៀនទាំងពីរ"។

ចម្លងគំរូល្អ និងវិធីច្នៃប្រឌិតក្នុងការធ្វើអ្វីៗ

លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នដែលចំនួនគ្រូបង្រៀនមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការអនុវត្តគំរូល្អ និងវិធីច្នៃប្រឌិតដើម្បីលើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន ដូចជាគំរូ “ធនាគារគ្រូ” ឬចលនា “សាលារៀនរួមដៃគ្នាអភិវឌ្ឍន៍ គ្រូបង្រៀនចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវ”។

សកម្មភាពទាំងនេះមានគោលបំណងនាំលោកគ្រូអ្នកគ្រូពីសាលាល្អ ទៅកាន់សាលាមិនល្អ ពីខាងក្នុងទីក្រុង រហូតដល់ជាយក្រុង ដើម្បីចែករំលែក និងផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ ដែលអាចកាត់បន្ថយគម្លាតអប់រំរវាងតំបន់។

យោងតាមលោក Cuong បើទោះបីជាវាទើបតែត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2022 ប៉ុន្តែអត្ថន័យនៃចលនានេះបានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សាលារៀនជាច្រើននៅកន្លែងអំណោយផល បានមកសាលារៀននៅតំបន់លំបាក ដើម្បីចម្លងមេរៀនល្អៗ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព... គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនបានផ្ញើសារទៅកាន់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឱ្យផ្លាស់ទៅ ព្រោះវាជាលើកទីមួយដែលពួកគេជួបប្រទះការបង្រៀននៅកន្លែងដែលមានលក្ខខណ្ឌលំបាក។ ដែលជួយគ្រូបង្រៀនយល់កាន់តែច្រើន ចែករំលែកកាន់តែច្រើន ទទួលបានបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន និងខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀតក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

លោក Cuong បានមានប្រសាសន៍ថា "យើងពិតជាកោតសរសើរចំពោះភាពរីករាយ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងការចែករំលែករបស់សាលា និងគ្រូបង្រៀន នៅពេលដែលពួកគេស្ម័គ្រចិត្តចូលរួមក្នុងយុទ្ធនាការនេះ"។

ទន្ទឹមនឹងការបង្កើនការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងលើកកំពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន នាយក Tran The Cuong បានទទួលស្គាល់ថា ការអនុវត្តចលនាគឺជាដំណោះស្រាយថ្មីនៃវិស័យអប់រំហាណូយ ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ កាត់បន្ថយគម្លាតគុណភាពអប់រំរវាងអង្គភាព និងសាលារៀន។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ នឹងរៀបចំដើម្បីទាញមេរៀន និងចម្លងដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dua-nha-giao-gioi-ve-voi-hoc-sinh-ngoai-thanh-185241114204136686.htm