'មិនថាមានរឿងអ្វីកើតឡើងនៅខាងក្រៅនោះទេ ឲ្យតែអ្នកនៅសាលារៀន អ្នកនឹងត្រូវបានគេញ៉ាំយ៉ាងស្អាត និងស្លៀកពាក់យ៉ាងកក់ក្តៅ'

កំណត់ចំណាំរបស់វិចារណកថា

ព្យុះទីហ្វុង Yagi បានធ្វើឱ្យខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងខេត្តភាគខាងជើង។ ក្នុងបរិបទនោះ ការកសាងឡើងវិញក្រោយទឹកជំនន់ក្លាយជាកិច្ចការបន្ទាន់ និងចាំបាច់ដើម្បីស្តារជីវភាព និងអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចមូលដ្ឋាន។

VietNamNet សូមណែនាំអត្ថបទជាបន្តបន្ទាប់ ដែលមានចំណងជើងថា ការកសាងឡើងវិញក្រោយព្យុះ និងទឹកជំនន់ ចែករំលែកអំពីការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីជម្នះផលវិបាក ជួយឱ្យជីវិតមនុស្សវិលមករកភាពប្រក្រតីឡើងវិញ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះការកសាងគ្រឹះដ៏រឹងមាំ ដើម្បីប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃគ្រោះធម្មជាតិ។

ក្រឡេកទៅមើលទិដ្ឋភាពនៃក្រុមសិស្សានុសិស្សកំពុងជជែកគ្នាលេង និងប្រញាប់ប្រញាល់ចេញទៅសួនកុមារក្រោយសាលា នៅពេលដែលព្រះអាទិត្យរដូវស្លឹកឈើជ្រុះកំពុងសម្លឹងមើលកាលពីរសៀលខែកញ្ញា មានមនុស្សតិចណាស់ដែលស្មានថាកាលពីជាង 2 សប្តាហ៍មុននេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សសាលាបឋមសិក្សាទ្រុងឡេងហូសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ស្រុកបាតសាត ឡាវកៃ) បានឃើញភ្នំបាក់ស្រុតដោយសំឡេងបន្លឺឡើង។

សំឡេងបន្ទរនៃព្យុះ និងទឹកជំនន់នៅតែមាន មិនត្រឹមតែនៅក្នុងការចងចាំរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុង "ស្នាមប្រេះ" ពណ៌សនៅលើភ្នំ និងព្រៃឈើ ឬនៅជ្រុងនៃពហុកីឡាដ្ឋានសាលាដែលមានថ្មរាយប៉ាយ ដី និងឫសដើមឈើ បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ភ្លាមៗ។

នៅរសៀលថ្ងៃអាទិត្យមុនទឹកជំនន់ លី ធីឌឿ (ថ្នាក់ទី៧) និងលី ថាញចៀវ (ថ្នាក់ទី៥) ត្រូវបានឪពុករបស់ពួកគេនាំត្រឡប់ទៅថ្នាក់វិញ បន្ទាប់ពីនៅឆ្ងាយពីផ្ទះជាងមួយថ្ងៃ។ យើងទាំងពីរនាក់មិនដឹងថាវាជាលើកចុងក្រោយដែលយើងនឹងឃើញឪពុករបស់យើងទេ។ ឪពុករបស់ Dua និង Chieu ឈ្មោះ Ly A Giay ដែលជាមេភូមិ Trung Ho ឃុំ Trung Leng Ho ត្រូវបានជន់លិចដោយថ្ម និងដី ខណៈជួយប្រជាជនជម្លៀសរបស់របរចេញពីការបាក់ដីនៅព្រឹកថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញា។ រហូតដល់ថ្ងៃបន្ទាប់ដែល Dua បានដំណឹងអំពីឪពុករបស់នាង។

«ទឹកជំនន់បានយកប៉ាទៅ ហើយគាត់បានបាត់ទៅហើយ» ឌួងបាននិយាយទៅកាន់ Chieu ។ ក្មេងប្រុសឮពាក្យនាងនិយាយក៏ស្រក់ទឹកភ្នែក។ ស្អែកឡើងប្អូនស្រីទាំងពីរត្រូវគ្រូនិងក្រុមគ្រួសារនាំទៅផ្ទះ។ ផ្លូវពីសាលាទៅផ្ទះក៏ត្រូវទឹកជន់លិចដោយភក់។

Dua និង Chieu គឺជាសិស្សពីរនាក់នៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Trung Leng Ho សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ដែលគ្រួសាររបស់ពួកគេបានទទួលរងការខាតបង់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរបន្ទាប់ពីព្យុះ និងទឹកជំនន់។ លោក Tran Xuan Thu នាយកសាលាបាននិយាយថា ក្រៅពីសិស្សដែលបានបាត់បង់ឪពុក ឬម្តាយរបស់ពួកគេ មានសិស្សចំនួនប្រាំបីនាក់ ដែលផ្ទះរបស់ពួកគេត្រូវបានកប់ទាំងស្រុង។

មិនដែលធ្លាប់មានអ្នកភូមិ និងគ្រូបង្រៀនបានឃើញគ្រោះធម្មជាតិដ៏អាក្រក់បែបនេះទេ។ ផែនដីកំពុងធ្លាក់ចុះ ឈរក្នុងដែនម៉ាញេទិច ខ្ញុំឮសំឡេងផ្ទុះខ្លាំងដូចគ្រាប់បែក។ ផ្ទះត្រូវបាក់ ដើមឈើរលំ ភ្លើងរលត់ ហើយសញ្ញាទំនាក់ទំនងក៏រលត់។ គ្រូបង្រៀនជាង 30 នាក់ និងសិស្សានុសិស្សចំនួន 176 នាក់ត្រូវធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីស្ងប់ស្ងាត់ និងទប់ទល់ខណៈដែលសាលានៅដាច់ដោយឡែក។

អ្នកស្រី Trieu Thi Trang ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 9 នៅតែត្រូវខ្មោចលងដោយការស្រែករបស់សិស្សនៅពេលនាងបានឃើញការរអិលបាក់ដីនៅមុខសាលារបស់នាង។ ពេលរំកិលគ្រឿងសង្ហារិមទៅកន្លែងមានសុវត្ថិភាព នាងត្រូវធានាដល់កុមារថា៖ «គ្រូមកដល់ហើយ កុំខ្លាចអី!

នៅយប់នោះ គណៈនាយក និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងមូលបានស្នាក់នៅស្ទើរពេញមួយយប់។ ភ្លៀងនៅតែធ្លាក់ខ្លាំង គ្រូបង្វែរវេនមើលសិស្សដេក។

នៅថ្ងៃបន្ទាប់ សាលាត្រូវបានឯកោទាំងស្រុង។ អាហារមិនអាចទៅដល់គោលដៅបានទេ ខណៈពេលដែលអាហារបម្រុងត្រូវបានអស់បន្តិចម្តងៗ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗបានចូលរួមចំណែកអ្វីក៏ដោយដែលពួកគេត្រូវចំអិនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្ស។ “ក្នុងមួយថ្ងៃ គ្រូប្រមូលបានតែ ៥ ផ្លែតែប៉ុណ្ណោះ។ ផ្ទះបាយធ្វើម្ហូបសម្រាប់សិស្សជាង ១៧០ នាក់»។

លុះត្រាតែផ្លូវត្រូវបានបោសសម្អាត ហើយក្រុមផ្គត់ផ្គង់អាចទៅដល់គាត់បាន តើលោក ធូ ដកដង្ហើមធំ ព្រោះតែគាត់ «លែងខ្វល់ខ្វាយច្រើនលើការផ្តល់អាហារដល់សិស្សរបស់គាត់ទៀតហើយ»។ ប៉ុន្តែការយកអាហារមកសាលាវិញមិនងាយស្រួលទេ។ នៅពេលដែលផ្នែកជាច្រើននៃផ្លូវត្រូវបានទឹកជន់លិច និងរអិល គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ត្រូវដើរឆ្លងកាត់ភក់ និងដឹកអាហារជាច្រើនម៉ោងនៅលើផ្លូវដែលជាធម្មតាចំណាយពេលត្រឹមតែ 15 នាទីដើម្បីដើរ។

ពេលកំពុងដើរ អ្នកស្រី Trang បានកាន់ដំបងមួយ ហើយលូកទៅមុខ ដើម្បីមើលថា តើមានតំបន់ភក់លិចទឹកជ្រៅឬអត់។ តាមពីក្រោយមាននាយករង និងគ្រូជាច្រើននាក់ទៀតកាន់បាវអង្ករ និងដំឡូងដាក់លើស្មា។

បញ្ហាអាហារត្រូវបានដោះស្រាយ ប៉ុន្តែទឹកស្អាតនៅតែមិនមាន។ នាយកសាលាបានទៅផ្ទះនីមួយៗជុំវិញសាលា ដើម្បីសុំទឹកស្អាតសម្រាប់ចម្អិនអាហារ និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។ ជាច្រើនថ្ងៃមកហើយ ប្រជាពលរដ្ឋបានប្រើប្រាស់ទឹកទាំងពេលថ្ងៃ និងពេលយប់ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បង្វែរបូមទឹកពេញធុង ល្មមឲ្យសិស្សប្រើប្រាស់នៅថ្ងៃបន្ទាប់។

“ក្នុងអំឡុងពេលមានខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់ ខ្ញុំមិនអាចគិតអ្វីបានច្រើនទេ គ្រាន់តែលោតទៅធ្វើការ។ លោក ធូ បានមានប្រសាសន៍ថា “ការមិនបណ្តោយឲ្យសិស្សឃ្លាន ឬខ្វះទឹកជាអាទិភាពចម្បងរបស់គ្រូ”។ នៅពេលនេះ គ្រូបានក្លាយជាជំនួយដ៏រឹងមាំបំផុតសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។

សាលានៅមានភាពច្របូកច្របល់បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់។

សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យទ្រុងឡេងហូ សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច សំណាងល្អមិនរងការខូចខាតដោយសារទឹកជំនន់ ប៉ុន្តែបង្គន់ កន្លែងហាត់ប្រាណ និងផ្ទះបាយត្រូវបានខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ក្រៅពីសម្ភារៈបរិក្ខារហើយ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ លោក ធូ ក៏បានចងក្រងព័ត៌មានអំពីករណីដែលគ្រួសារសិស្សបានទទួលរងការបាត់បង់ ឬខូចខាតផងដែរ។ ពេលណាមានអ្នកមានគុណមកជួយ គាត់តែងតែ«សុំ»សិស្សទាំងនេះជាមុនសិន។

សាលានៅមានភាពច្របូកច្របល់បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់។ លោក Thu បានទទួលស្គាល់ថា «រយៈពេលកន្លះខែកន្លងមកនេះមិនមែនជាពេលវេលាសាមញ្ញទេ»។ ប៉ុន្តែជាសំណាងល្អ ការបង្រៀន និងការរៀនមានស្ថិរភាពជាបណ្តើរៗ។ ក្រៅម៉ោងបង្រៀន គ្រូនៅតែឆ្លៀតពេលសម្អាតកន្លែងដែលអាចសម្អាតបាន។ នៅតំបន់ដែលមានភក់ជ្រាំខ្ពស់ ហើយការអន្តរាគមន៍របស់មនុស្សមិនអាចទៅរួចនោះទេ សាលារៀនអាចពឹងផ្អែកលើម៉ាស៊ីនតែប៉ុណ្ណោះ។

ក្រៅពីការកសាងសាលាឡើងវិញ បញ្ហាស្ថិរភាពផ្លូវចិត្តសម្រាប់សិស្សក៏ជាអាទិភាពដែរ។ ក្នុងចំណោមកុមារទាំង៨នាក់ដែលផ្ទះត្រូវទឹកជន់លិចនោះ មានកុមារី លី ទៀន (ថ្នាក់ទី៩) រស់នៅភូមិឆ្ងាយបំផុត។ ប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយទឹកជំនន់ គ្រូតាមផ្ទះរបស់ Tien ក៏មកភូមិ Po Ho ដើម្បីលើកទឹកចិត្តគាត់ឲ្យចូលរៀនវិញ។ ផ្ទះនេះលែងមានហើយ គ្រួសារទាំងមូលរបស់ Tien កំពុងរស់នៅក្នុងខ្ទមបណ្ដោះអាសន្នមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានពីតំបន់ចាស់។

គ្រូត្រូវបញ្ចុះបញ្ចូលប្ដីប្រពន្ធជាយូរមកហើយ មុននឹងពួកគេមានអារម្មណ៍សុខស្រួលឱ្យកូនត្រឡប់ទៅសាលាវិញ។

ដូច Tien ផ្ទះរបស់ Ly A Long នៅភូមិ Phin Pao ក៏ត្រូវបានកប់ដោយថ្ម និងដីផងដែរ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ គ្រួសារខ្ញុំដែលមានគ្នាប្រាំនាក់នៅតែត្រូវរស់នៅបណ្ដោះអាសន្នក្នុងផ្ទះសំរាមរបស់ភូមិដែលនៅខាងក្រោយដែលនៅតែប្រឈមនឹងការបាក់ដី។ អស់កង្វល់ជាយូរមកហើយថា ឪពុកម្ដាយរបស់គាត់នឹងយកលុយមកសង់ផ្ទះនៅឯណា?

ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះនៅសាលា ឡុង ត្រូវបានប៉ះដោយសេចក្តីសប្បុរសរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសប្បុរសជន។ លោក ឡុង បានបន្តថា៖ «ខ្ញុំបានទទួលមីកញ្ចប់ កាបូបសាលា និងលុយ។ ខ្ញុំនឹងឲ្យម្ដាយខ្ញុំសង់ផ្ទះថ្មី»។

ក្រៅពីការកសាងសាលាឡើងវិញ បញ្ហាស្ថិរភាពផ្លូវចិត្តសម្រាប់សិស្សក៏ជាអាទិភាពដែរ។

នៅពេលដែលគ្រោះថ្នាក់បានកន្លងផុតទៅ ហើយអាហារលែងជាបញ្ហាបន្ទាន់ទៀតហើយ ក្នុងបរិមាណដ៏ច្រើនលើសលប់នៃការងារកសាងឡើងវិញ ការធានាថាសិស្សអាចទៅសាលារៀនដោយភាពសុខសាន្តនៅតែជាអាទិភាពចម្បងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

លោក Nguyen Duc Vinh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Sang Ma Sao សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច បានឲ្យដឹងថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះ សាលាបានខិតខំប្រឹងប្រែងអំពាវនាវរកជំនួយពីសប្បុរសជន តាំងពីសាប៊ូ សាប៊ូកក់សក់ ថ្នាំដុសធ្មេញ ច្រាសដុសធ្មេញ អាងលាងចាន... សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីជួយមាតាបិតាមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការជំនះនូវផលវិបាកនៃទឹកជំនន់ និងគ្រោះទឹកជំនន់។

ក្នុងអំឡុងពេលខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់ ទោះបីជាសម្ភារៈបរិក្ខារនៃអនុវិទ្យាល័យសាងម៉ាសៅសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចមិនត្រូវបានខូចខាតខ្លាំងក៏ដោយ ប៉ុន្តែគ្រួសារសិស្សានុសិស្សប្រហែល 60 នាក់បានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

ពេលភ្លៀងធ្លាក់ ហើយផ្លូវត្រូវកាត់ជាបណ្តោះអាសន្ន លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានព្យាយាមជួយសិស្សឱ្យជួបជុំគ្រួសារឡើងវិញ ដើម្បីរក្សាលំនឹងផ្លូវចិត្ត បន្ទាប់ពីមានការភ័ន្តច្រឡំ និងថប់បារម្ភជាច្រើនថ្ងៃ ពេលឃើញសាលាឡើងបាក់ដី ឬឮថាផ្ទះគេត្រូវទឹកជន់លិច និងខូចខាត...

អ្នកស្រី Phung Thi Hoa នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលនោះ មានកុមារមួយចំនួនត្រូវបានក្រុមគ្រួសារមករើស ប៉ុន្តែកុមារជាច្រើនរស់នៅឆ្ងាយ ហើយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេរវល់ដោះស្រាយ បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ ទើបលោកគ្រូ អ្នកគ្រូខ្លះយកម៉ូតូទៅទទួលសិស្សទៅផ្ទះវិញ។

ផ្លូវមានភាពចោត និងរអិល ភក់នៅកន្លែង ឬស្ទះដោយដើមឈើរលំ និងផ្ទាំងថ្មរមៀល ដូច្នេះហើយគ្រូបង្រៀនត្រូវប្តូរវេនគ្នាដើរឆ្លងកាត់ភក់ និងរុញកង់ជាច្រើនដង។ នៅពេលដែលសិស្សស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវបានទៅទទួល ឬនាំទៅផ្ទះ គ្រូក៏ត្រឡប់ទៅគ្រួសាររបស់ពួកគេវិញ ប៉ុន្តែសិស្សថ្នាក់ទី៩ម្នាក់ត្រូវស្នាក់នៅ ព្រោះផ្ទះរបស់គាត់នៅឆ្ងាយ ហើយផ្លូវទៅផ្ទះនៅតែមិនច្បាស់។

«ឃើញទឹកមុខក្រៀមក្រំរបស់សិស្សខ្ញុំ ហាក់ដូចជានាងហៀបនឹងយំ ខ្ញុំបានត្រឹមតែលើកទឹកចិត្តនាងថា កុំបារម្ភ ស្នាក់នៅទីនេះជាមួយនឹងខ្ញុំ។ ឃើញទឹកមុខក្រៀមក្រំមិននិយាយអ្វីសោះ ខ្ញុំក៏សួរទៅផ្ទះមែនទេ? ដោយឃើញក្មេងស្រីងក់ក្បាល ហើយនិយាយថា បងស្រីរបស់នាងរស់នៅជិតគ្នា ខ្ញុំបានចាត់គ្រូម្នាក់ឱ្យទៅយកនាងទៅទីនោះ»។ ខ្លួននាងផ្ទាល់បានបំពេញកាតព្វកិច្ចនៅសាលារយៈពេល 2 សប្តាហ៍ នៅពេលដែលអ្វីៗមានស្ថេរភាព ហើយសិស្សបានត្រឡប់ទៅសិក្សាធម្មតាវិញ នាងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការត្រលប់ទៅគ្រួសាររបស់នាងវិញនៅទីក្រុង Lao Cai ។

សាលាអនុវិទ្យាល័យសាងម៉ាសៅសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចមានស្ថិរភាពការសិក្សារបស់ខ្លួន។

អ្នកស្រី Hoa បន្ថែមថា បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់ ដើម្បីត្រឡប់ទៅការបង្រៀន និងរៀនធម្មតាវិញ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏បានប្តូរវេនគ្នាទៅភូមិនីមួយៗ ដោយឆ្លងកាត់ផ្លូវបាក់ដីទៅផ្ទះសិស្ស ដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រួសារឱ្យកូនៗត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ និងមានសុវត្ថិភាពក្នុងការទៅសាលារៀន។ វ៉ាលីរបស់គ្រូក៏រួមបញ្ចូលនូវការផ្គត់ផ្គង់សំខាន់ៗ និងអាហារសង្គ្រោះសម្រាប់សិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេផងដែរ។

នៅពេលពួកគេទៅសាលារៀន គ្រូបង្រៀនក្លាយជាអ្នកជួយពួកគេ។ លោក វិញ បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្រៅពីការបង្រៀន លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏និយាយ ចែករំលែក និងថែរក្សាអាហារ និងការគេងរបស់កុមារផងដែរ ដើម្បីឲ្យពួកគេសិក្សាដោយសន្តិភាព។

ពេលថ្ងៃត្រង់ ឮសំឡេងក្រុមចម្រៀងច្បាស់ៗពីថ្នាក់តន្ត្រីនៅជ្រុងម្ខាងនៃជាន់ទី 2 បន្ទាប់មកសម្លឹងមើលសិស្សកំពុងលេងកីឡាវាយកូនបាល់នៅកណ្តាលទីធ្លាសាលា នាយកសាលា ង្វៀន ឌឹកវិញ រំកិល “ចង្វាក់នៃសន្តិភាពបានវិលមក” ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ដោយការខិតខំប្រឹងប្រែង ក្តីស្រលាញ់ដ៏កក់ក្តៅ និងការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងពេញទំហឹងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ គ្មានសិស្សណាម្នាក់ត្រូវបង្ខំចិត្តចាកចេញពីសាលាឡើយ បន្ទាប់ពីព្យុះ និងទឹកជំនន់។ ទោះបីជាមានការខាតបង់ទាំងអស់ក៏ដោយ ក៏ការអប់រំរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានរំខានឡើយ។ សាលានឹងក្លាយជាចំណុចចាប់ផ្តើម និងបោះជំហ៊ាន ដែលជួយសិស្សឱ្យបន្តទៅដល់ហួសភូមិ។

ស្រុក Bat Xat (Lao Cai) ជាតំបន់មួយក្នុងចំណោមតំបន់ដែលរងការខូចខាតខ្លាំងបំផុតដោយខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់។ យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកបាទី សាលារៀន ១៣/៦០ ក្នុងស្រុកបានរងផលប៉ះពាល់ដោយព្យុះលេខ៣។ សាលារៀនជាច្រើនបានប្រេះ/រលំជញ្ជាំង បាក់ស្រុតគ្រឹះ ប្រព័ន្ធទឹកខូច ឬប្រឈមនឹងហានិភ័យខ្ពស់នៃការបាក់ដីដោយសារការប្រេះធំ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនត្រូវបានជម្លៀសចេញពីតំបន់ដែលមានហានិភ័យនៃការបាក់ដី ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព។ បន្ទាប់ពីមិនអាចរៀបចំការបង្រៀនបានមួយរយៈមក រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលារៀននានាទូទាំងស្រុកបានរក្សាស្ថិរភាព និងបន្តកម្មវិធីនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ហេតុផលពិសេសដែលសាកលវិទ្យាល័យមួយបានលុបចោលពិធីបើក បើទោះបីជាខ្លួនបានគ្រោងរៀបចំពិធីបើកក៏ដោយ ក៏សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ នៅតែសម្រេចចិត្តលុបចោលពិធី និងផ្លាស់ប្តូរផែនការស្វាគមន៍និស្សិតថ្មីទៅពេលវេលាសមស្រប។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/thay-loi-bun-2-tieng-vac-khoai-gao-ve-truong-co-thuc-dem-canh-cho-tro-ngu-2326614.html