គ្រោងចំណាយ ១៤០ ពាន់លានដុង ដើម្បីច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្នើសុំមតិសាធារណៈលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីការបង្កើតថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ កម្មវិធី​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​រំពឹង​ថា​នឹង​ត្រូវ​បាន​សាកល្បង​ពី​ឆ្នាំ​សិក្សា 2025-2026 ដល់ 2027-2028 និង​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ឱ្យ​ប្រើ​ប្រាស់​យ៉ាង​ទូលំ​ទូលាយ​ចាប់​ពី​ឆ្នាំ​សិក្សា 2029-2030។

ដូច្នោះហើយ គោលដៅគឺដើម្បីច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាតាមវិធីសាស្រ្តសមត្ថភាព ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំនៅឆ្នាំ 2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 ។ អភិវឌ្ឍកុមារមត្តេយ្យគ្រប់ជ្រុងជ្រោយលើផ្នែករាងកាយ អារម្មណ៍ បញ្ញា ភាសា និងសោភ័ណភាព បង្កើតជាធាតុផ្សំដំបូងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ រៀបចំកុមារឱ្យត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ថ្នាក់ទីមួយ ចាក់គ្រឹះបង្កើត និងអភិវឌ្ឍគុណតម្លៃស្នូលរបស់ប្រជាជនវៀតណាម។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើនូវខ្លឹមសារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំនួនបួន រួមមានៈ ការចូលទៅជិតសមត្ថភាពដោយផ្អែកលើសង្គម-អារម្មណ៍។ វិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសិទ្ធិ ធានាគុណភាព សមធម៌ ការដាក់បញ្ចូល សមភាព និងការគោរពចំពោះភាពខុសគ្នារបស់កុមារ។ ផ្តល់អំណាចដល់ស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា។ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំរបបរស់នៅសម្រាប់កុមារដើម្បីធានាថាវាសមស្របសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សានិងរបបការងាររបស់ក្រុមយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ការងារ។

ក្រៅពីចំណុចថ្មី កម្មវិធីថ្មីក៏ទទួលមរតកនូវខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នផងដែរ រួមមានៈ កុមារគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃដំណើរការអប់រំ ប្រធានបទក្នុងសកម្មភាព និងការទំនាក់ទំនង។ ការបន្ថែមខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំកម្រិតខ្ពស់ ធ្វើឱ្យដំណើរការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន; ពង្រីកឱកាសសម្រាប់ការចូលរួម និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រួសារ និងសហគមន៍ក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

រូបភាព

ផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី ចែកចេញជាពីរដំណាក់កាល៖

ពីឆ្នាំ 2025 ដល់ឆ្នាំ 2028៖ រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យ ដើម្បីសាកល្បងកម្មវិធី។ ការសាកល្បងកម្មវិធីថ្មីនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមួយចំនួនសម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ដល់ឆ្នាំសិក្សា 2027-2028 ។ ការវាយតម្លៃឯករាជ្យនៃដំណើរការអនុវត្តសាកល្បង។

2029 ដល់ 2030៖ ពិនិត្យឡើងវិញ និងផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី; សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្ត និងការដាក់ពង្រាយទ្រង់ទ្រាយធំទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៩-២០៣០។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ស្នើសុំថវិកាសរុបចំនួន ១៤០ពាន់លានដុង ដើម្បីច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ក្នុងនោះការចំណាយលើការកសាង និងវាយតម្លៃកម្មវិធីថ្មីគឺ ២០ពាន់លានដុង; ការចំណាយលើការចងក្រង ការពិនិត្យឡើងវិញ ការផ្តល់ឯកសារណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីក្នុងដំណាក់កាលសាកល្បង និងការកែសម្រួលប្រចាំឆ្នាំ។ ការបញ្ចប់និងការដាក់ពង្រាយទ្រង់ទ្រាយធំគឺ 15 ពាន់លានដុង; ថវិកាសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាល និងលើកកំពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីគឺ ៣០ ពាន់លានដុង; ការចំណាយលើការរៀបចំ និងអនុវត្តកម្មវិធីសាកល្បងគឺ ៧៥ពាន់លានដុង។

ការផ្តល់មូលនិធិដើម្បីធានាថាក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ក្នុងរយៈពេល 2026-2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045 ។

ការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដើម្បីធានាបាននូវសម្ភារៈបរិក្ខារដើម្បីធានាការអនុវត្តកម្មវិធីត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងកម្មវិធីដើម្បីបង្កើនគ្រឿងបរិក្ខារសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅសម្រាប់រយៈពេល 2024-2030 ។

ពេលវេលាដែលរំពឹងទុកសម្រាប់ការដាក់ជូនរដ្ឋសភាដើម្បីផ្តល់យោបល់ និងអនុម័តសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តគឺនៅសម័យប្រជុំនៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០២៥ ហើយត្រូវបានអនុម័តដោយយោងតាមដំណើរការតែមួយសម័យកាល។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/du-kien-chi-140-ty-dong-de-doi-moi-chuong-trinh-giao-duc-mam-non-20250214115638443.htm