ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពនៃការងារអប់រំនយោបាយ

ដឹកនាំការអនុវត្តសមកាលកម្ម និងទូលំទូលាយ

នាពេលថ្មីៗនេះ ក្នុងសន្និសីទបូកសរុប ១២ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ ១២៤ របស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម ស្តីពីការពង្រឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងទិសដៅការងារអប់រំនយោបាយនៅអង្គភាពក្នុងសម័យកាលថ្មី និងរយៈពេល១០ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង "ការច្នៃប្រឌិតការងារអប់រំនយោបាយនៅអង្គភាពក្នុងសម័យកាលថ្មី" (អក្សរកាត់ថាជាគម្រោង) គណៈប្រតិភូដែលចូលរួមសន្និសីទនេះ ជាគម្រោងផ្ទាល់ និងគ្មានខ្លឹមសារ។ គណៈកម្មាធិការបក្សនៃយោធភូមិភាគទី៣ បានអនុម័ត និងចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៩៩-NQ/DU ស្តីពីការពង្រឹងការដឹកនាំរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ក្នុងការងារអប់រំនយោបាយនៅអង្គភាពក្នុងសម័យកាលថ្មី ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចេញសេចក្តីណែនាំ និងផែនការអនុវត្ត ដើម្បីធានាការអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងម៉ត់ចត់។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្នុងដំណោះស្រាយថ្នាក់ដឹកនាំជាប្រចាំ និងឯកទេសលើការងារបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការបក្សនៃយោធភូមិភាគទី ៣ ដឹកនាំគណៈកម្មាធិការបក្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលអនុវត្ត កំណត់គោលនយោបាយ និងដំណោះស្រាយសម្រាប់ការដឹកនាំ និងទិសដៅ ព្រមទាំងបញ្ចូលខ្លឹមសារនៃការងារអប់រំយោធាទៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ ផែនការការងារ និងកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់មេបញ្ជាការ គណៈកម្មាធិការនយោបាយ និងមន្ត្រីនយោបាយ។ ជំនះឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវការបង្ហាញនៃ "កិច្ចសន្យាចេញ" ការងារអប់រំនយោបាយដល់ភ្នាក់ងារនយោបាយ និងកម្មាភិបាលនយោបាយ។

លោកវរសេនីយ៍ឯក Vu Van Hoai អនុប្រធានកិច្ចការនយោបាយយោធភូមិភាគទី៣ បានបញ្ជាក់ថា៖ ដោយក្រសួងការពារជាតិជ្រើសរើសជាចំណុចច្នៃប្រឌិតក្នុងខ្លឹមសារនៃការចងក្រងឯកសារអប់រំដែលកំណត់ដោយអង្គភាពផ្ទាល់ នាយកដ្ឋាននយោបាយបានណែនាំគណៈកម្មាធិការបក្សយោធភូមិភាគទី ៣ ដឹកនាំ និងជ្រើសរើសស្ថាប័ន និងអង្គភាពជាចំណុចនៃខ្លឹមសារនីមួយៗនៃគម្រោង។ ក្នុងនោះ៖ នាយកដ្ឋាននយោបាយ និងកងពលលេខ ៣៥០ បង្កើតការចងក្រងឯកសារសិក្សានយោបាយ ដែលកំណត់ដោយអង្គភាពខ្លួនឯង។ កងវរសេនាធំទី 8 (កងពលលេខ 395) បង្កើតការបង្រៀននយោបាយជាមួយនឹងផែនការមេរៀនអេឡិចត្រូនិក។ បញ្ជាការដ្ឋានយោធាខេត្ត Hai Duong សិក្សាមុខវិជ្ជាមន្ត្រី; កងពលតូចលេខ ៤៥៤ ប្រារព្ធទិវានយោបាយ និងវប្បធម៌; កងពលតូចលេខ ៥១៣ រាយការណ៍អំពីកិច្ចការនយោបាយ និងបច្ចុប្បន្ន ហើយបន្ទាប់មកពង្រីកវាទៅភ្នាក់ងារ និងអង្គភាព។ ការដឹកនាំ និងដឹកនាំការងារអធិការកិច្ច វាយតម្លៃលទ្ធផល ទទួលយកលទ្ធផលនៃការអប់រំនយោបាយ មនោគមវិជ្ជា និងការគោរពវិន័យ គឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមូលដ្ឋានមួយចំនួន ដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាពរបស់គណបក្ស សមាជិកបក្ស អង្គការមហាជន និងសមាជិកសហជីព ហើយពិចារណាលើការធ្វើត្រាប់តាម និងរង្វាន់ប្រចាំឆ្នាំ។

គឺជាអង្គភាពសំខាន់ដែលមានកងទ័ពគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញបេសកកម្មហ្វឹកហាត់ និងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រយុទ្ធ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ គណៈកម្មាធិការបក្ស និងបញ្ជាការដ្ឋានកងពលលេខ ៣៩៥ តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការដឹកនាំ ដឹកនាំ និងរៀបចំយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងហ្មត់ចត់នូវការបង្កើតថ្មីនៃការងារអប់រំនយោបាយសម្រាប់យោធិន; ចាត់ទុកវាជាកត្តាសំខាន់ដែលកំណត់គុណភាពនៃការបំពេញភារកិច្ចរបស់អង្គភាព។

លោកវរសេនីយ៍ឯក Nguyen Dinh Khiem ស្នងការនយោបាយកងពលលេខ ៣៩៥ បានឲ្យដឹងថា៖ “ដើម្បីអនុវត្តគម្រោង គណៈកម្មាធិការបក្ស អគ្គបញ្ជាការ គណៈកម្មាធិការបក្ស គណៈកម្មាធិការនយោបាយ មន្ត្រីនយោបាយ និងភ្នាក់ងារនយោបាយបានយល់ច្បាស់ និងអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវសេចក្តីណែនាំ សេចក្តីសម្រេចចិត្ត និងសេចក្តីណែនាំរបស់នាយកដ្ឋាននយោបាយយោធាមជ្ឈិមនៃអគ្គស្នងការនយោបាយប្រជាជនវៀតណាម។ យោធភូមិភាគ ស្តីពីការពង្រឹងការដឹកនាំ និងទិសដៅការងារអប់រំនយោបាយនៅអង្គភាពក្នុងសម័យកាលថ្មី ដោយផ្តោតលើការឈានទៅរកការលើកកំពស់គុណភាព និងសមត្ថភាពក្រុមបុគ្គលិកបង្រៀននយោបាយ និងការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនយោបាយ អង្គភាពបានវិនិយោគលើការធានាបាននូវសម្ភារៈបរិក្ខារល្អ ការទិញឧបករណ៍សម្រាប់ការងារអប់រំនយោបាយ ជាពិសេសធានាបាននូវថវិកាសម្រាប់អង្គភាព និងថ្នាក់រៀន បានទិញម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងស្លាយចំនួន ៣៦ និងសាងសង់បន្ទប់រៀនកណ្តាលចំនួន ៣ ដោយហេតុនេះបានរួមចំណែកក្នុងការជម្នះកង្វះបន្ទប់រៀន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការលើកកម្ពស់តួនាទីកម្មាភិបាល ដែលជាសាស្ត្រាចារ្យនៃបណ្ឌិត្យសភានយោបាយស្តីពីកម្មសិក្សា និងការអនុវត្ត ដើម្បីជំរុញវិធីសាស្រ្ត និងផ្តល់បទពិសោធន៍ដល់បុគ្គលិកបង្រៀននយោបាយរបស់អង្គភាព។ ដោយសារវាបានបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរដ៏រឹងមាំ និងសមកាលកម្មក្នុងការយល់ដឹង និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំ ទិសដៅ ការគ្រប់គ្រង និងការរៀបចំការអនុវត្តការងារអប់រំនៅអង្គភាព។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំនយោបាយ

សិក្សាអំពីការពិតនៃការងារអប់រំនយោបាយនៅកងពលលេខ ៣៩៥ យើងមានឱកាសចូលរួមវគ្គអប់រំនយោបាយលើមេរៀន៖ "គោលនយោបាយការបរទេសបច្ចុប្បន្ន និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើង" បង្រៀនដោយលោកវរសេនីយ៍ទោ Truong Cong Trinh ស្នងការនយោបាយនៃកងពលលេខ ១១ កងវរសេនាតូចលេខ ៦ (កងវរសេនាតូចលេខ ៨ កងពលលេខ ៣៩៥) ដល់នាយទាហានដែលមិនទទួលបន្ទុក ២. ធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងបំផុតនោះគឺថា ពីបញ្ហាដែលមើលទៅហាក់ដូចជា "ស្ងួត" និងមិនទាក់ទាញ ក្រោមការវិភាគ និងការពន្យល់របស់គណៈកម្មការនយោបាយរបស់ក្រុមហ៊ុន ខ្លឹមសារត្រូវបាន "បន្ទន់" ឱ្យក្លាយជារស់រវើក ទាក់ទាញ និងទាក់ទាញសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ ដោយប្រើឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង ប្រធានបទ ការរួមបញ្ចូលបទបង្ហាញយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយការបញ្ចាំងស្លាយ Powerpoint ដើម្បីបង្ហាញពីបញ្ហា និងខ្លឹមសារនីមួយៗ គ្រូបង្រៀនបានណែនាំសំណួរយ៉ាងប៉ិនប្រសប់សម្រាប់សិស្សដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ និងពិភាក្សា។

អនុសេនីយ៍ឯក Truong Cong Trinh បានចែករំលែកថា៖ “វិធីសាស្ត្របែបប្រពៃណីរបស់គ្រូអាន-សិស្សសរសេរ” ធ្វើឲ្យសិស្សធុញទ្រាន់ និងងងុយគេង។ ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដោះស្រាយបញ្ហា ការសន្ទនារវាងគ្រូ និងសិស្ស លើកទឹកចិត្តដល់ភាពវិជ្ជមាន គំនិតផ្តួចផ្តើម និងគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការគិតរបស់សិស្ស។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាទាមទារឱ្យគ្រូមិនត្រឹមតែមានជំនាញគរុកោសល្យល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានចំនេះដឹងមុនគេ វិភាគឯកសារយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយផងដែរ។ និងផ្តល់ភស្តុតាងជាក់លាក់ដល់សិស្ស ក្នុងពេលជាមួយគ្នា រៀបចំស្ថានភាពគរុកោសល្យ ដើម្បីធ្វើឱ្យការបង្រៀនកាន់តែរស់រវើក។

ដើម្បីធ្វើឱ្យការងារអប់រំនយោបាយមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ និងមានប្រសិទ្ធភាព គណៈកម្មាធិការបក្ស និងបញ្ជាការដ្ឋានយោធភូមិភាគ បានដឹកនាំស្ថាប័ន អង្គភាពនានា ធ្វើការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងទូលំទូលាយនូវទម្រង់អប់រំនយោបាយទាំង៦នៅអង្គភាព។ ផ្តោតលើភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងទិសដៅក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាពនៃការសិក្សានយោបាយសម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជា អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានជាបណ្តើរៗក្នុងការបង្រៀន រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពនៃការសិក្សានយោបាយនៅក្នុងស្ថាប័ន និងអង្គភាព។ អនុវត្តវិធីសាស្រ្តអប់រំប្រកបដោយភាពបត់បែនដែលសមរម្យសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។

ក្រៅពីនេះ តំបន់យោធាដឹកនាំយ៉ាងសកម្មនូវការបង្កើតថ្មីក្នុងខ្លឹមសារ និងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្តការយល់ដឹងអំពីនយោបាយ ដែលសមស្របនឹងមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ក្នុងនោះ ក្រុមមន្ត្រីថ្នាក់វរសេនីយ៍ឯក ពិនិត្យដោយសរសេររបាយការណ៍។ អនុសេនីយ៍ទោ, ទាហានអាជីព (QNCN) ការធ្វើតេស្តសរសេរ; តេស្ត HSQ-CS សំណួរផ្ទាល់មាត់រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយសំណួរជម្រើសច្រើន; ចងក្រងប្រព័ន្ធសំណួរបើកចំហរ ដើម្បីបង្កើនភាពស្វាហាប់ និងភាពច្នៃប្រឌិតនៃមុខវិជ្ជាប្រឡង។ លទ្ធផលតេស្តប្រចាំឆ្នាំ 100% បំពេញតាមតម្រូវការ ដែលក្នុងនោះមន្ត្រី និងបុគ្គលិកយោធាមានលើសពី 84.6% ល្អ និងល្អឥតខ្ចោះ ហើយ HSQ-CS មានលើសពី 76% ល្អ និងល្អឥតខ្ចោះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភ្ជាប់លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តការយល់ដឹងអំពីនយោបាយជាមួយនឹងការត្រាប់តាម និងការវាយតម្លៃរង្វាន់ មតិយោបល់របស់បុគ្គលិក និងការវាយតម្លៃប្រចាំឆ្នាំនៃគុណភាពសមាជិកបក្ស។

ចែករំលែកលទ្ធផល និងបទពិសោធន៍ការងារអប់រំនយោបាយនៅអង្គភាពយោធាមូលដ្ឋាន លោកវរសេនីយ៍ឯក Ho Sy Quyen ស្នងការនយោបាយនៃបញ្ជាការដ្ឋានយោធភូមិភាគ Hai Duong បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ដោយចរិតលក្ខណៈដែលកម្មាភិបាល នាយទាហាន និងពលទាហានភាគច្រើននៅពេលមកបំពេញការងារនៅអង្គភាពសំខាន់ៗគឺចាស់ណាស់ សមមិត្តជាច្រើនមានកម្លាំងចិត្តល្អក្នុងការខិតខំ។ និងបង្ហាញសញ្ញាខ្លាចការរៀនសូត្រ និងស្រាវជ្រាវដែលនាំឱ្យគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពទាបក្នុងការអនុវត្តការងារ ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃសកម្មភាពការពារជាតិ និងយោធាមូលដ្ឋាន (QP, QSDP) និងមុខវិជ្ជាអប់រំនយោបាយ គណៈកម្មាធិការបក្ស និងបញ្ជាការដ្ឋានយោធភូមិភាគខេត្ត បានផ្តាំផ្ញើដល់អង្គភាព និងអង្គភាពនានា ឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើការទម្លាយគុណភាពនៃការស្រាវជ្រាវនយោបាយ និងជំនាញរបស់នាយទាហានបច្ចុប្បន្ន។ ពីនោះមក ស្ថានភាពនៃការចម្លងឯកសារក្នុងការរៀបចំការបង្រៀនត្រូវបានជម្នះ ជួយកម្មាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់មានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ មានភាពស្វាហាប់ និងមានគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ក្នុងការណែនាំ អនុវត្ត និងរៀបចំការអនុវត្តភារកិច្ចនយោបាយសំខាន់ៗរបស់អង្គភាព”។

អនុវត្តគំរូ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមល្អៗក្នុងការអប់រំសាធារណៈប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

ការស្ទាបស្ទង់ពីស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៅក្នុងអង្គភាព យើងបានរកឃើញថាចំណុចសំខាន់មួយដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកត្តារួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំយោធា ជួយអោយទាហានងាយចងចាំ យល់ និងស្រូបទាញមេរៀន គឺជាការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃគំរូល្អ និងវិធីច្នៃប្រឌិតក្នុងការងារអប់រំយោធាដូចជា៖ គំរូ "សប្បាយដើម្បីរៀន" "ក្រុមឯកទេសទាំងបី" នៃកងពលលេខ ៣៩៥; ចលនា “ការបង្រៀនល្អ រៀនល្អ សេវាល្អ” និង “១ បន្ថយ ១ បង្កើន ៣ ការអនុវត្ត” នៃសាលាយោធភូមិភាគ; “៤ អង្គភាពល្អ បុគ្គលកម្រិតខ្ពស់ធម្មតា” នៃកងពលតូច ២៤២; "អំពើល្អមួយថ្ងៃ" នៃកងពលតូចលេខ ២៧៣; "សាខាយុវជនគ្មានសមាជិកបំពានច្បាប់ និងវិន័យ" "ក្រុមប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវច្បាប់" នៃកងពលតូចលេខ៤៥៤; "ច្បាប់មួយក្នុងមួយសប្តាហ៍" តាមវិទ្យុផ្ទៃក្នុងរបស់បញ្ជាការដ្ឋានយោធភូមិភាគខេត្ត Ninh Binh ... គំរូខាងលើបាននាំមកនូវលទ្ធផលជាក់ស្តែង បំពេញតម្រូវការរបស់ទាហានក្នុងការសិក្សាចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សានយោបាយដូចជា៖ “កម្មវិធីសំយោគសម្រាប់ការអប់រំនយោបាយ និងការធ្វើតេស្តការយល់ដឹង” របស់បញ្ជាការដ្ឋានយោធាទីក្រុង Nam Dinh (Nam Dinh); "ផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិក" នៃស្ថានីយ៍ព្រៃឈើ 155 (ក្រុមការពារសេដ្ឋកិច្ច 327); "ការបង្វិលវាលហ្វឹកហាត់" នៃកងពលតូចលេខ 454 និង "ជណ្តើរចំណេះដឹង" នៃកងពលតូចលេខ 214 បានរួមចំណែកក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងកែលម្អគុណភាពនៃការងារអប់រំយោធានៅក្នុងទីភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពនានានៅក្នុងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃតំបន់យោធា។

ឧត្តមសេនីយឯក Nguyen Manh Hieu ជំនួយការមន្ត្រី និងគោលនយោបាយ (នាយកដ្ឋាននយោបាយ កងពលតូចលេខ ២១៤) គឺជាអ្នកនិពន្ធនៃគំនិតផ្តួចផ្តើម “ជណ្តើរចំណេះដឹង”។ លោកបានចែករំលែកថា៖ «ការអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ ជួយលើកកម្ពស់ភាពវិជ្ជមាន និងភាពសកម្មរបស់អ្នកសិក្សាក្នុងដំណើរការនៃការបង្រៀននយោបាយ។ តាមរយៈនេះ មន្រ្តីអាចចាប់យកសមត្ថភាពរបស់ទាហានក្នុងការស្រូបមេរៀន ទន្ទឹមនឹងនោះ វារួមចំណែកដល់ការបង្កើនសមត្ថភាពគិត សំយោគចំណេះដឹង និងការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់មន្រ្តី និងយោធិន។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះអាចអនុវត្តបានចំពោះសកម្មភាពជាច្រើនដូចជា៖ ការបង្រៀនក្រោយការរៀន ពិនិត្យមេរៀននយោបាយសម្រាប់យុវជន។ ចំណេះដឹង ការណែនាំ និងដំណោះស្រាយគ្រប់កម្រិត”…

ចំណុចភ្លឺស្វាងមួយ និងលក្ខណៈពិសេសថ្មីក្នុងការងារអប់រំនយោបាយសម្រាប់កងជីវពល និងកម្លាំងការពារស្វ័យការពាររបស់បញ្ជាការដ្ឋានយោធាទីក្រុង Hai Phong គឺការអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើម និងការកែលម្អគំរូសិក្សានយោបាយសម្រាប់កម្លាំងនេះ។ លោកវរសេនីយ៍ឯក Pham Van Vuong ស្នងការនយោបាយនៃបញ្ជាការដ្ឋានយោធាទីក្រុង Hai Phong បានឲ្យដឹងថា៖ “បន្ទាប់ពីរយៈពេល ១២ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីបង្គាប់លេខ ១២៤ និង ១០ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធទីក្រុងមានគំរូ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមចំនួន ១២ របស់កងជីវពល និងកម្លាំងការពារស្វ័យការពារ ដែលទទួលស្គាល់ដោយគណៈបញ្ជាការ និងគំរូនយោបាយជាច្រើននៅគ្រប់កម្រិត។ តម្លៃជាក់ស្តែងខ្ពស់ដូចជា “គំរូឃោសនា និងអប់រំអំពីអធិបតេយ្យភាពដែនសមុទ្រ និងកោះ” របស់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធស្រុក Thuy Nguyen; squad សួរ, ក្រុមរបស់អ្នកឆ្លើយ", "ក្រុមផ្កាយ" ... ដោយហេតុនេះបញ្ចប់បាតុភូត "គ្រូអាន - សិស្សសរសេរ", អន្តរកម្មមួយផ្លូវ, ជួយឱ្យអ្នកសិក្សាមានទិដ្ឋភាពទូលំទូលាយ, ងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ, ងាយយល់, ងាយស្រួលក្នុងការទន្ទេញចាំ" ។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ ង្វៀន ថាញ់

ប្រភព